二十四小时环游地球作文【一】
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
二十四小时环游地球作文【二】
今天，我读了法国著名小说——《八十天环游地球》。
这本书写的是主人公福克先生和朋友打赌八十天环游地球一圈，朋友们不相信，因为一旦输了，福克先生就会倾家荡产。但是，福克先生充满信心、自信、执着。他相信：有希望就一定有收获。他最终赌赢就是因为他拥有这种力量。
我最敬佩福克先生他冷静、有毅力、不怕困难、坚强勇敢。他为了朋友不惜舍去自己的生命，深深地感动了我，在生活中会有多少人有这样的'精神呢?
这个故事告诉我：做什么是都要有自信，自信是发动机，能给予我无与伦比的力量。有了自信就可以去冒险，可以去超越自己，才会有成功的可能。
二十四小时环游地球作文【三】
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验，致使学生本学期成绩，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。
二十四小时环游地球作文【四】
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
二十四小时环游地球作文【五】
学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学质量。
二十四小时环游地球作文【六】
《八十天环游地球》是一部科幻小说，描写了主人公福克先生和朋友打赌，自己在八十天之内环游地球一周，朋友们都不相信，如果一旦输了，福克先生将会***。
然而，就在这种压力下，福克先生并没有退缩，以坚定的意志，克服了种种自然和为人的障碍，终于在八十天内环游地球一周。
在当时，交通并不像现在这样发达，在80天中环游地球一周简直是不太可能的事，可是书中的福克先生还是做到了。在生活中，自信是一种发动机，是一种力量，只要有自信，什么事都能成功。如果没有自信，这是非常可怕的事，也许还没有冒险，你就打退堂鼓了，觉得自己不能胜任，所以，自信是很重要的。读完这本书，我非常佩服福克先生的性格。
《八十天环游地球》这本书让我懂得了许多道理，我坚信：人生只要敢于挑战，就一定能够创造奇迹。
