小学生作文三国英雄诸葛亮【一】
我有一个很伟大的梦想，就是当一名能发明万能手表的科学家。
我发明的万能手表，有很多功能：既能看时间，又能看书;既能玩游戏，又能导航;既能定位，又能打电话……
有了这块万能手表，同学们上学就不会迟到了，因为你还想赖床的话，它会一直催着你;同学们也可以在手表上阅读课文，不用每天背着沉重的书包;当你们出去旅游找不到方向时，它能帮你们导航;当你们迷路时，爸爸妈妈能通过定位找到你;如果你对着手表说出好朋友的名字，手表就会像手机一样自动拔号，跟好朋友视频通话……
我的万能手表神奇吧!我一定要努力、努力、再努力，实现我伟大的梦想!
小学生作文三国英雄诸葛亮【二】
你们好！今天能在这里写信给你们，真的是我莫大的荣幸。虽然没有看过原版，也不知道是否真实，但是我承认自从看过三国演义之后，我就变成你们的「忠实粉丝」了。在我的家，三国演义不但有小说，还有漫画版，甚至连绘本都有！所以，从小到大，你们都一直用不一样，却又大同小异的脸，伴随在我的身边。
我最希望、也是这封信最主要和你们探讨的，一直就是「和平」的问题。大家做好自己的本分，不要妄想登天，这一切的一切，不就不会发生了吗？可是，人心不是我想象的那么天真，人心是自私的！每个人都有自己的企图心，企图占领国家、企图称霸世界……，可是你们有没有想过，这些永无止境的企图，将会牵连多少无辜、平凡的老百姓们受害？难道就不能和平共处吗？
或许，你们会觉得那都是我的一面之词，你们会说我根本没生活过乱世。没错！我既不懂武功、也不会内政，我甚至不了解为什么要战争！为什么一切事情，都要靠动干戈才能了结？那如果战败了，了结掉的又是多少人的性命呢？就算三分了天下，干戈有平息吗？你们说皇帝无能，那无法让百姓安康的你们，不是更无能？
现在是发达的国际社会，距离三国的时代已经过了好几百年。再谈这些，不仅无法改变既定的'事实，也不能甦醒牺牲掉的亡魂，所以其实没什么用了。既然事情终究会过去，那战争的意义何在？既然生命终将会灭亡，那当上霸王的意义又何在？
我相信世间有轮回，当你们投胎至现代，有何感想？地上的土是你们曾经踩过的，土地上的人们安居乐业、自由又快乐，从不担心何时有战争，也不必被国家给束缚住……。因此，战争不是唯一，世界是大家的，不是你们的！如果再给你们一次机会，希望你们可以停止战争，统一天下，改写历史。
敬祝福如东海寿比南山
中华民国一百零一年二月二十三日
最尊敬您的王倩怡
小学生作文三国英雄诸葛亮【三】
您是三国时期的一位名人，但在二十一世纪的今天，您的`名字仍然是家喻户晓，您的故事人人皆知。自从我读了《三国演义》以后，让我对您有了更深刻的了解。您的计谋天衣无缝，让人回味无穷，尤其是“草船借箭”的故事更是让我赞不绝口。
孔明先生，您当时明知周瑜故意刁难您，在短短十日内打造十万支箭，以实现打败曹操的计划。而您的计划。而您却欣然令命，承诺三日交箭，并立下军令状。您经过深思熟虑，用了二十条船和数千个稻草人，利用浓雾天气使曹操中计，派一万余弓箭手向江中放箭，箭如雨发，轻而易举得到了十万支箭。您的神机妙算让曹操后悔莫及，使周瑜自叹不如。
在赞叹您的巧妙设计的同时，我却发现您那么多好的计谋，并不是来源于您天生的聪颖，而是您经过长期的学习和积累的结晶。先生您读书破万卷，上知天文，下知地理，知识渊博，智慧过人，您的运筹帷幄，让世人赞叹。我由此要学习您学而不倦、不断进取的精神，还要学习您把学到的知识结合实际灵活运用。孔明先生我在心里对您发誓：我要以你为榜样，学好各方面的知识，将来报效我们的祖国，使她更加繁荣，更加强盛！
此致
敬礼！
小学生作文三国英雄诸葛亮【四】
假如我是诸葛亮，我会去投奔一代枭雄曹操，因为曹操精通兵法、才华横溢、爱惜人才，我会毛遂自荐，主动找到曹操，辅助曹操。
我会劝说曹操，让他广纳天下人才，并尽其所用，做到“天下人才尽归曹”，并建议曹操重用人才。
假如我是诸葛亮，我建议曹操带领人马挥师南下，准备吞并东吴。如果东吴也广纳人才，那么我会劝告曹操，派遣人才假意投靠东吴，最后釜底抽薪，渗透江东，占领东吴。
我会劝告曹操占领东吴后要安抚东吴的百姓。对待百姓就如家属一样，还济贫罚盗。贫苦的人家要多关心，发钱发粮救济。偷盗者必斩，但要照顾他们的家人，这样做可以得到民心。如果东吴的百姓过上和平安定的日子，大家自然就都会顺从曹操。
我要建议曹操不要***害孙权，但要把孙权和夫人发配到荒无人烟的边疆。还要礼贤下士，诚心厚待周瑜，优待周瑜夫人小乔，让小乔自愿劝说周瑜归顺曹操。宫内的家眷更要优待，以便一统天下。
假如我是诸葛亮，我会投靠曹操，对他忠心耿耿，忠贞不渝地辅佐他，帮助他实现统一大业，让天下百姓尽开颜！
小学生作文三国英雄诸葛亮【五】
他身长八尺，面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅、飘飘然有神仙之概，这人是谁？不正是三国著名的军师诸葛亮吗？
今天，就让我来讲讲诸葛亮《草船借箭》。
一天，周瑜让我到他的营帐商量事情，当他们（我们）谈到水上最历（厉）害的武器是箭的时候，他说：“军师你能在最短的时间内帮我造出十万支箭吗？”我想了一下说：“能！”“那请问军师能在十天之内把十万支箭送到我这里吗？”我说：“可以，不过十天一定会耽误打仗，现在仗打得十分紧张，时间就是效率，就三天吧！十万支箭定会送到！”周瑜一听忙问：“军师不会骗我吧？”我说：“我愿立下军令状。”周瑜一听，暗自窃喜。我心想：“公瑾呀、公瑾，你一定是觉得计划已经妥当，等三天之后我让你知道我的厉害。”
随后，我让鲁肃准备船，把船用锁链连起来，在船上放上许多稻草人，把船停在曹军水寨旁，并擂鼓呐喊，曹操看重雾迷江，害怕有诈，让人射箭。就这样，不费江东半分之力就得了十万支箭，最后我让士兵大喊“谢曹丞相的.箭。”就开船离开，在江边等待多时的周瑜看见了，随后见到鲁肃，便问鲁肃你们是怎样得到十万支箭的，鲁肃把前因后果说了一遍，周瑜惊叹不已。
思想的正确与否决定成败的关键，行动的正确是决定成败的重要因素，思维缜密，蓄势待发，方能成功。
假如我是诸葛亮，我会让蜀国变得更强大起来！
