高考二战战斗机作文【一】
《二战男孩逃生记》是一部感人至深的电影，讲述了二战时期的犹太男孩苏立克在德军的死亡追击过程中惊险而漫长的逃生经历，他遇到了许多向他伸出援助之手的爱心人士，也遇到了一些出卖他的人，不管怎样，他坚强而勇敢，最后又回到了他心爱的家乡。这部电影让我深有感触，在面对困难时，我们要坚强面对，不能逃避，胜利永远是属于勇敢的人的。
有一段情节让我异常感动，二战时期，德国军队大量残***犹太人，最终的目的竟然是把犹太人赶尽***绝，哪里有犹太人哪里就会血腥味扑鼻，不管是年迈的老人还是年幼的孩子，都不会放过，不留一点活路。犹太男孩苏立克和他爸爸被一群德军开车追***，他们疯狂逃命，最终躲在了一个石桥洞下。在洞下，苏立克的爸爸紧张地对他说：“听着，孩子，你的名字不能再叫苏立克了，叫尤莱克。你要记住，你永远不能说自己是犹太人。待会儿我往右边跑，等我跑出去了，你再往反方向跑，不管发生什么都不要回头，使劲往前跑。”说着，苏立克的爸爸跑出去了，吸引了德军的注意力，接着，苏立克也跑出去了，他听见了一阵激烈的枪声，那一瞬间，他边跑边哭，眼泪在空中飘，像一串令人心碎的水晶，但他依然拼命往前跑，他知道自己必须要活下来，这是父亲用命换来的。多么伟大的父爱啊！为了自己的孩子，不惜失去自己的生命。
还有一个感人至深的情节，为了换来食物，苏立克在一家农场做工。为了给一匹马儿喂食，不小心被正在运行的机器绞断了右手，一位好心的女士让一位农夫把他抱到大卡车上，用绷带缠住伤口，连夜送到了医院。没想到的是，他被送到手术台上后，那个傲慢的德军医生听说他是犹太人，坚决不给他做手术，那位善良的女士绝望的去求医生，但还是徒劳，没办法，只有眼睁睁看着他的伤口被感染，随时有生命危险。在走廊上，苏立克痛苦地惨叫着，一位年老的修女看到这一幕，悄悄为他注射了止疼药，为他减轻痛苦。好在另一位善良的医生知道此事后，不顾生命危险，为苏立克做了截肢手术，终于保住了他的生命。我想，为什么不给犹太人做手术，他们都有自己鲜活的生命，他们也有生存的权利，作为一个医生，救死扶伤才是他们的天职，而不能在凶恶的德军面前低头。苏立克是幸运的，他遇到了那么多善良的人。
二战结束后，苏立克回到了家乡。这部电影很感人，苏立克的经历告诉我，面对困难，一定要充满智慧，勇敢面对，而且世上好人多，坏人少，大家都是一样的\'，没什么不同。本是同根生，相煎何太急，为什么要相互残害呢？人之初，性本善，愿世界和平，永远没有战争和死亡！
高考二战战斗机作文【二】
从上世纪四十年代中期，我是一喷气式发动机为动力。那时的我，飞行速度还是低于音速的，所以被人们称为亚音速战斗机，也就是第一代战斗机。这时的我，可比小时候成熟了许多，已将武器换为了航炮，还配有简单的雷达测距装置，在中低空具有较强战斗力。不过，此时我仍是个不熟练的***手。
之后，我的发动机又进行了升级，可以加力推进，我便有了超音速飞行的`能力。那时，我的武器已进入导弹化，人们叫我第二代战斗机。可惜，早期导弹功能低下，可靠性低，同时单脉冲火控雷达性能较差，因而我屡吃败仗。唉！我只好暂时隐居，闭关修炼了。
很快，我在次出山了。此时的我已焕然一新：轻便的设计，令人吃惊的载油系数及出色的机动性，无不领人叹为观止；另外，我还配上了更为高超的“火眼金睛”，更使敌人无处遁形。这时的我是第三代，已是战场上一位相当了不起的冷面***手了。
现在，我又在向四代跨进了。四代的我具有高敏捷性、高隐身性、超音速巡航能力、多目标攻击能力，比起三代，更是如虎添翼了。
美制F16、苏27、狂风……都是我们这行的绞绞者。无论是什么样的战争，总是少不了我们笑傲蓝天的魅影。
高考二战战斗机作文【三】
海豹特种战机的表面非常柔韧，用价格昂贵的纳米隐形玻璃制作而成。这种玻璃有很强的防弹能力，战争爆发的时候，它的作用可就大了。无论***伤力多强的炮弹、导弹，都别想把这种玻璃射穿。因为在玻璃的外部，加了一层肉眼看不到的弹性材料，炮弹或导弹从哪里射过来，玻璃就会把他原路弹回去，保证不会出现一点偏差，反而损毁了敌方的武器。
海豹特种战机可以在太空灵活作战，摧毁敌国的卫星、洲际导弹、宇宙飞船甚至能在太空中往地球上攻击。说到这里，你可能会问：太空离地球那么遥远，怎么能看清地球上的.目标呢？不用着急，我给海豹特种战机专门配备了一副千里眼望远镜，不管距离多么遥远，方位多么隐蔽，都能轻而易举地搜寻到目标，然后发射一种自动跟踪导弹，直至把目标摧毁。
海豹特种战机的用途非常广：可以当预警机，指挥飞机战斗，并探测目标，给其他战机发送信号；可以当轰炸机，锁定并轰炸目标；可以当电子干扰机，干扰雷达，让步兵、飞机或军舰安全通过敌区而不会被察觉，还可以干扰陆海空一切信号，使敌方彻底中断信息；可以当空中加油机，给油量不足的战机进行空中加油
这就是未来的海豹特种战机。我相信，在科学发展更先进的未来，我们的后代会造出比这更先进的战机。
高考二战战斗机作文【四】
古有诸葛七战孟获，终于把这个“不服输”的大汉子打了个心服口服，五体投地，俯首称臣。而今，历史重演，最近，在沙井中学初一（2）班正式“开战”，我刘某“二战”俗称“李孟获”的棋才。
初逢对手
沙井街，日光下。九月的始初，昭示着新学年的到来。很荣幸在2班上课，在这个“陌生”的班级，我认识了许多朋友，并发生了许多趣事。在这金秋时节，记载着我们的一言一举，就如色彩斑斓的画卷，其中一幅就是关于我与“李孟获”二战分高低的\'“棋艺大战”。
“素闻你会走象棋，要不切磋切磋吧！”一个身材“魁梧”的人向我走来，我就急忙闻道：“在下如何称呼？”“你叫我李兄台吧！”（就这样，我便认识了这位李兄台）。
“对了！我听说你会走棋，我恰好也学了五六年，一直没有对手决一高下，今天敢不敢来应战？”
“不……不，我才刚学，略晓一点。有棋友自远方来，不亦下乎？”
“好哉，爽快！”他兴奋地喊道，立即拿出象棋。半晌过后，一场无硝烟的战争打响了！
“哈哈哈，中吾计矣！将军，”他假装的捊着“胡子”，哈哈吟道，洋洋得意。“不，还可挽救”，我暗暗地想，我便将计就计，每下一步棋就想好后三步棋如何下。
眼望棋子越来越少，他占据了上风。忽然，一阵凉风“嗖——嗖” 拂过，风中含着一句话“数风流人物，还看我李某。”“还差一步，我就输了，该怎么办，谁来救我，咦！还可以走这步。”
“将军”我重振威风，派我的将军“车”向对方发起了进攻，终于死里逃生，转危为安。终于胜利了！好惊险。
“啊！我竟输给他了！”李兄台大吃一惊。我就立即问曰：“现在你服不服我？”
“不不不……我只是没注意而已，想让我服，有胆量再来一局，定胜负！”李孟获大声地“申冤”。
“好！除非你承认自己是2009年版的孟获，我再与你下。”我说道。“一言为定，我承认就是，记得明天下午1：30分，我与你再分高低，定雌雄？”
从此，我便称呼他为“李孟获”。
再决高下
随着时间一步一步的推移，我们再决高下的时间到了！我立即跑进教室，已经看到“李孟获”准备就绪，他在我桌上摆好了棋，见我来就说：
“现在万事俱备，只欠你了！”他自信地讲道。
“好！咱们开始！”
开始走了……
“马走日，相走田，车横冲，炮轰炸”随着一步步地走，双方都剩下了几颗棋子，未到最后，确实不知鹿死谁手。
“哦！原来如此！”“李孟获”大笑曰：“昨记你叫我为孟获，而今你将输给我，你说我是孟获又如何，不管黑猫白猫，能抓到老鼠的都是好猫。”
“住嘴！不要口出狂语，未晓知谁胜，就不能乱喊，再说：“欲速则不达，见小利则大事不成。”我辩曰。
“大局一定，我有两车，你才一车，我有一马二炮，你却无马，只有一炮与二兵，一个炮打不起来，而且还被我的车镇压住，快投降吧！”“李孟获”沾沾自喜曰。
“嗒——嗒……”时间一分一秒地过去，我又有一次难得的大好机会，“机不可失，时不再来”。我再大举兵进攻，终于攻破了！我又胜利了！
“你现在服不服。”我又问曰。
“不，我还不服，今日你侥幸获得了良机，才取胜，我就是不晓得你厉害，有英雄气概，就再来一局。
唉！诸葛亮早已收服了真版的孟获，而我还没收服到“山寨版”的孟获，难道真不能拿他怎样了？
你们猜？他是谁？他就是李国辉，拥有着一颗不服输的心，不管是在象棋还是生活（尤其困难）上，他都不服输，只要取胜为止，这一点，我要向他学习（但有一点，我要提醒他，有时还是要实事求是，输了要承认，要服输，男儿要能屈能伸，必要时还要缩在一起，不要太倔强）。
因为，服输也是一种勇气，也是大丈夫所为。
