当惊喜呈现在你的面前,你会有怎样的感受?
一个星期六的晚上,我怀着忐忑不安的心情走进书人教室,期盼着老师把上周期中考试的成绩公布出来.
因为我来的早,班主任对我说:\"离100分只要再冲一下就行了。 ”上课了,朱老师抱了一叠试卷走进来,说:“下面我报到名字的同学上来拿卷子,我不公布分数了。张耀文。 ”我上去接过卷子一看,100分跑了,等待我的是那鲜红而刺眼的97。5。仔细一看,粗心大意,一会儿少写了,一会儿没读题。真可惜!
下课了,老师发了一张《优秀学员证书》给我。上面写着:张耀文同学,你在江苏书人教育培训中心第9周学习期间,学习刻苦,表现突出,深受师生好评,被评为优秀学员。
这给了我一个惊喜!
惊喜,他总是在不懈努力之后,悄悄来到身边。
初一的时候,我发现班上打篮球的同学特别酷,于是我找到了我的朋友——小韩,他可是一个远投,突进都在行的人,找他当我的教练在合适不过了。
夏季,火辣辣的太阳挂在高空,似乎想让地面上的一切都被烤熟。树上,小鸟躲在窝里,似乎都被热得叫不出声了。唯有几只知了,无休无止地叫着。我们来到球场,太阳正直射着我们。让我感到一阵难受,小韩说:“想要打篮球,这点太阳都受不了,还怎么打。”我看着他一脸的严肃,点了点头,径直走到球框下。“你按照昨天我教的练习投篮姿势。”双腿弯曲,右手朝向自己,左手托球,手将球举在额头处,看准篮筐,起跳,同时手臂用力,将球抛出去,形成抛物线,“铛”一声,又见球砸到框上弹了回来。
经过几十次的练习,我背上已经浸满了汗水,衣服像刚被洗过一样,脸被烧得通红,但姿势还算练得差不多了,不过投技只有那么差了。“水,拿着喝吧。”我回头一看只见小韩将水递到我手中,我擦了擦头上的汗,大口大口的\'喝着。
随着时间的推移,我与小韩逐渐进步,配合得越来越默契,在小区球场上同龄人中,我们两的配合可谓厉害。
夕阳渐渐落下,阳光洒向大地,金色的光芒映照着球场,一滴滴汗水从我脸颊滑过,左边球一晃,背后手一运,再将球从右边运回左边,同时侧步突上,一个转身投球一道美丽的抛物线从空中划过,一个个空心球从小韩手中投出,若有失误,我便补篮。
“球技的进步是不是一种惊喜呢?”小韩微笑着说。我会心地点了点头,看着手里的篮球,不由地笑了。
每一次努力之后,便会得到这一次的惊喜,他是用汗水播种出来的!
下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学在那里一蹿一蹿地跳着看。出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……
我来到了宣传栏下,发现了一个问题:宣传栏前人山人海,我怎么跳也看不见上面写的字,只有硬往里挤,“请让一下,让一下!”经过了“千辛万苦”,终于挤到了第一排。抬头一看,上面写着:
通知
经过学校老师商量决定,于明日(五月三十一日),进行:老师和同学角色互换的活动。下面是明日“小老师的”名单:
…………
成师附小教导处
20xx年5月30日
我仔细寻找著名单中是否有我的名字,可是我上下找了三遍了,还没找到我的名字,这时,老师走了过来对我们说:“你们如果没有被选上当‘老师’,就可以选择一个班,坐在教室的后面,听课去。”
第二天终于来到了,我就进了我们班听课,晨跑完毕后,发现这个小老师是我的一位好朋友。上课铃响后,我一开始便为他加油鼓劲,让他加油,可是我到后面越来越想睡觉,我发现下面做着的老师也是昏昏沉沉的,他自己都觉得没意思了,于是我去了另外一个班,这个班正在上英语课,讲台上的老师读课文结结巴巴的,下面的“学生”不停地揉着眼睛,打着哈欠,一天终于过去了,校长总结道:“今天我们组织这项活动是想让你们知道当老师是不容易的,你们要尊重老师啊!”
是啊,老师的工作是多么辛苦啊,我们都应该尊重老师,我想这就是这件事,带给我们最大的惊喜了吧!
抬头,我发现一只断了的风筝,它任凭雨水拍打着,却依旧顽强地停留在树枝上。风吹着,我的回忆不停倒流。
放风筝的时节,我常与爷爷在巷口旁的草地上放风筝。犹记得刚开始,我怎么也不能让风筝迎风飘扬。我便开始哭闹,泪水像脱了线般掉落,爷爷心疼极了,温柔地安慰我,并告诉我“不哭了哦,爷爷教你放风筝吧!”我破涕为笑“真的吗?爷爷,爷爷,你太好了!”笨拙的我随着爷爷的手一起拉着风筝线,爷爷用力一甩,便把风筝甩的\'很高。接着我和爷爷便一起奔跑着,微风吹拂着脸颊,青草的气息弥漫在鼻间,爷爷的笑声响彻在心田……
那时的爷爷,是多么的健康,是多么的快乐。可时光飞逝,我已长大,爷爷的身子越来越弱,声音也越来越无力起来,爷爷陪我放风筝的次数也越来越少。仍是在那片草地上,我独自放着风筝,爷爷病了,不能陪着我了。我跑着,心里却没有那般高兴,我不知是怎么了。忽然,风筝线“嘭”的一声断了,我的心不由缩紧,心跳仿佛停止了一般。我慌了!回到家中,传来爷爷去世的噩耗,我这才意识到爷爷再也不能陪我放风筝了……
树枝上的风筝,依旧在,可爷爷的年华已不在。请珍惜与家人相处的一分一秒。
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