在众人眼中,我们的语文老师是一个高冷、冷漠,不喜欢与人接触的女人,可在我的眼中,对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中,每一个女人都像一朵花,虽然有的是饱经沧桑的野花,有的是温室中的家花,但她们都是需要人来细心呵护的,你之所以会认为她高冷、冷漠,只是因为你根本不了解她,你从未感受过她的内在美,而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师,从我第一眼见到她时,我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠,让我不由得对她产生了一丝恐惧,可是通过这将近一年的相处之后,我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人,她有一双会说话的眼睛,虽不是很大,却在时刻监督、提醒着我,每当我上课时,不想要再好好背古诗,松懈时或开差时,只要被她看见,她便用她是那双会说话的眼睛看着我,好像在说:“赶紧好好背书,只有背过了才可以休息哦。”于是,我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面,记得有好几次,她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍,可每次她都只让我们抄写20遍,从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能,有时候老师的做法令我们百思不得其解,可她最终还是为了我们好,所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心,没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠,说明她承受的越多,就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们,她并没有别的意思,她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师,我们的调皮捣蛋让您费心了,谢谢您的用心良苦。
您好!
转眼间,五个月过去了,不知您是否还记得那位将他亲手制作的模型送给您的男生吗?那位男生就是我,这小小的火箭模型看似幼稚,但其中融着一个孩子对航天事业的执著追求。当您听我介绍模型时我感到万分激动,万分幸福。
但更让我激动的是您作的那场报告,还记得当时的情景,当您一踏入报告会场,我们都站了起来,掌声雷动,经久不息。您还向我们提出了深切希望。您说,现在这个阶段要打好坚实的基础,学习要讲究方法,提高效率,文理兼顾。每当讲到高潮之处,我们鼓起掌时,您总会很自然地深鞠一躬,让我们充分领略到了一位伟大科学家谦逊温和的人格魅力,并为之深深震撼。您的每一句勉励都印入了七中学子的'心中,也印入了我的心中,此刻再次感谢爷爷对我们的教导和勉励。
从那次报告会后我深深迷上了航天,迷上了科学,我羡慕爷爷您可以长期与科学为伴。当“嫦娥一号”在月球着落时,我大量收集并阅读关于航天的知识,希望有朝一日可以赶上您。当然单是课外了解也是不够的,所以同时我也努力学习课本知识,做到课内课外两不误。
通过这一阶段的学习,我还发现神秘的科学并不只在书上、在计算中,还在生活中,每天相伴的氧气、每天喝的水、每天晒到的太阳中都含有科学,所以要学好科学我们还要多观察生活。爷爷您说对吗?
“志存高远、勤奋学习、基础坚实、德才兼备、求实创新、报效祖国。”这是您留给七中学子的24个大字,在我看来其实是一份精神,爷爷您一定最希望看到我们这些少年将来可以报效祖国。
您真切的话语令我们深感肩负的重担和光荣的使命。欧阳爷爷,我们一定不会辜负您的期望,真心地祝愿您能再创科学辉煌。
祝:
身体健康 工作顺利!
七中少先队员代表:何志凌
4月30日
因为我怕忘记在毕业后给您写信所以在初二时写好
在班上您是我们的老师,在课下您是我们的朋友。您是我从小学到初中认识最幽默的老师。在我小升初中的时候我有在想过会是一个怎样的班主任,是有着如同狮子一般的霸气的男老师,还是有着柔情似水的女老师呢?但是,我到学校指定的教室,报名的时候才发现,老师和我想的完全不一样;一个是看似较年老的男老师在后门,而前门却是一个看似"活力四射"的年青人,看了一会后,我站在了旁,静静地看着其他同学去报名,此时的我很无奈,因为在这里我人生地不熟,也不认识任何一个人,直到我看见我的死党胡萝卜,我心情才有所好转,毕竟他是我第一个在学校看见而且认识的人
后来,胡萝卜在我的陪同下当上了英语课代表,也是因为他让我们与您走的更近了。我们每天都能在室外看见您脸上挂满着笑容,那种微笑就像父亲对着儿子笑一般,心里就会变暖暖的;可是,在办公室看见您,您总是一手拿着杯子,一手拿着本子走来走去;此时我们也会很心酸,您的'右边是自己的家庭,而左边又是我们这群刚是初中顽皮的小朋友;我们也是心痛的,您就像一台机器,每天都任劳任怨的管好我们,教我们一个初中生应该做的事;您就似一株蜡烛,燃烧自己为我们绽放光芒,虽然蜡烛是有限的,但是您教给我们的知识和我们心中的地位是无限的;我们也知道您很累,但不曾说过谢谢"。在您的课上,您总会说一些大道理和一些有趣的笑话,虽然你很严格,但是我们也很接受,只要我们知上课遵守课堂纪律,就不会有事。我们会认真的记笔记,也会努力让老师说过的知识成为我们自己的,因为老师的话是可以让我们收益终身的,***爷爷曾经说过:一日为师,终身为师。"所以您是我们的老师,以后都是我们的老师;我们是不会忘记您的,我们的英语班主任——欧阳柏*。我们希望您能记住,已经打成一团的好朋友胡景*,段俊*,王镇*,焦曹*,蒋晧*,金博*。您最认真的学生。我们不知道初中过后会怎样,我们知道初中同学们都会选择自己的路向前跑,以后再见的机会也会渐;我们希望当我们将来事业有成后,能带着我们的初中老师和自己的骄傲,再聚一聚
在此我们代表第6小组说声您辛苦了,感谢初中有您的教育。一年之前,我们还是孩子,成绩吧理想,老师也经常找我们,只到
2015年12月9日白萝卜,胡萝卜写。
亲爱的小欧阳:
您好!
好久不见了,还好吗?其实今天,我写这封信不是多么想给你看的,因为我不知道你是否还记得这个自己给自己起的绰号,没有人提,我不指望你能想起来,只希望你心中能隐约感觉到我对你的一丝关心,而不是像你想的那样,是一份高傲。
真的,那次见到你,首先感到的是一丝惊奇,好久不见的你依然是我行我素,颇具风格。当时,我便像饿人见到食物一样,急忙的上前跟你打招呼,你见了我却像盖茨见到地上有一毛钱一样,冷冷的望着我。那时,我尴尬极了,嘴里真不知道该说什么好。你那明明是一副不认识我的样子啊!但你可知道,我,对小学同学你,深深的一份怀恋在那时已经被你那冷似冰霜的脸打碎,在顷刻间烟消云散,我不知道,此时的你,是怎样的心情?我问你的一些状况,我相信你没有听到,你只是在一遍又一遍的告诉我,你胃疼。我再也说不出话了。但是,你可曾想过,我是在瞅见你前就已经迫不及待,准备和你大聊一场的。就在你露出一副不屑的神情后,我感觉到你在小学时就已经滋长的妒忌之心已经蔓延,我只能挥挥手走了。
我最不喜欢的就是在别人面前说另一个人的坏话了,那不是好朋友之间应该做的,也不是竞争对手之间应该做的,现在我估计我不会在近期见到你,所以想告诉你,改掉那个毛病,寻求自己的特点吧!
我在一中过的很好,但愿你在新中也能像我一样,有着充足的精力和兴趣去学习,在为作一个好学生而努力奋斗!!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
我有个好知己,她并不伟大,她很普通,她并不富裕,她穿着朴实,性格和善,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓:刘,是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦,不高不矮,有2排洁白的牙齿,似比珍珠白,刘老师的头发最型了,乌黑发亮,一边长,一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样,我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识,是你用自己的时光,为的是把我们教育成才,不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了,有时我忘带了作业,有时可能上课没集中注意力听讲,有时下课发生了争执,让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲,上课吃零食,在你的背后说你的话的人,我知道我他们曾经伤了你的心,我有时看你难过时我想冲上去说声:“老师,别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”,但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师,在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好,每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中,使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时,你会主动的向前制止他们,并巧妙的处理,不冤枉,不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师,以前你用小红花诱惑我们上课认真,现在大了,你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,你用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次,天气炎热,我们上体育课,我和一个同学玩,可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后,判定他可能中了署,于是就用手沾点水,用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧,刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次,我们暑假去学作文,刘老师在文化宫教我们写暑假作文,写完作文做数学题目。结果有一道题非常难,把我和几个同学给难住了,在我们冥思苦想时,刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示,我才想了出来,再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解,比如:书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友,谢谢你!陪伴我已经五年了,你的岁月都为我们付出,这是最后相处的一年了,谢谢你给予了我知识,让我从一个什么都不懂的小淘气,我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你,我还什么都不懂,话说的结结巴巴,一个字也不会写,我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走,不知难而退,最后,我想说:“老师,你辛苦了!”
不管那一个人,只要有心,长大不管当什么,做什么,都要记住自己的启蒙老师,是他才能让你成就今天的.光辉。
欧阳雅鲁:
你好!听说你一不小心骨折了,我们都十分的难过。在此,我们带来全班的祝福:祝愿你早日康复!和我们一样快乐成长!
不过,我们也有一件快乐的事想与你分享。5月9日,我们年级一起组织去青龙湖公园进行“定向猎狐”。这是一个定向越野项目,规则是:一个班分为三个大组,每个大组里组长拿指卡,选择一个同学当指笔人,另一个同学拿指北针,在找一个同学拿着地图。所有的人要一起去一起回。森林中藏有15只“狐狸”,其中有8个是真的',7个是假冒的。“狐狸”实际上是一面橙色的旗子上挂着的一个检测器,需要按指定的顺序用组长手上的指卡去触碰。在狐狸周围,还有可能有题目的提示,这些提示可以帮助我们答题。
老师发给我们一个指北针,一个指卡,一张青龙湖公园的地图和一张奥运答题卡。游戏开始了,我们是第二组。我们并不像其他组一样疯跑,而是想进行分工。王一帆拿着指北针,杨卓石和董瑞洋在行进过程中点人,时宇阳拿地图,吴嘉昊和冯逸晗负责探路。我们依靠着地图,顺利的在一个垃圾桶的旁边找到了一只真“狐狸”,大家可高兴了!我们又走过一条弯弯曲曲的小路,看见一大群人挤在电杆子那儿,杨卓石大叫:“那儿有狐狸,快走!”我们蜂拥而上。“我们已经找到两个了,还差六个,加油!”吴嘉昊说道。我们依靠着地图、指北针和大批人群,又找到了许多的“狐狸”:一个在树枝上、一个在亭子的柱子上……最终我们在湖边的矮石柱上找到了第八个。这时我们又清点了一遍人数,少了两个!我们四处张望,呀!只见时宇阳、李景榕背着四五个沉重的书包,气喘吁吁的走了过来。我们心头顿时涌上一股暖流,连忙过去给她们减负。她们为了小组的利益克服困难、勇往直前的精神,让我们十分感动!休息片刻之后,我们便拎起大包小包,拼命向前奔跑。可是我们步伐不一,于是我们组的某些同学就帮助体弱的同学拿包、水等东西,还有一些同学则奋力向终点跑去。就在这时,两个五班的同学挡住了董瑞洋的去路,但他并没有停下脚步,而是继续向前冲。杨卓石见了这情况,立即把指卡放到了跑步最快的吴嘉昊手里,吴嘉昊心领神会向终点冲刺,把指卡放在了结束检测器上。最终我们获得了第二名。
比赛结束后,同学们因为没有拿到第一似乎并不特别开心。后来,杨卓石看了一下成绩:第一名,四六班二组。同学们顿时欢呼起来。原来,五班因为犯规而被取消了名次。
在这次活动中,我们明白了:团队的分工和团队的合作是密不可分的,也是必不可少的,一定要遵守规则。
回班以后,老师让我们给其他两组介绍:我们获胜的原因是因大家是一起行动,没有像其他小组因为有人掉队而寻找,拖延了时间。二是我们的很团结,没有为“狐狸”在哪儿而争吵,而是看着地图上的标志建筑物来辨别。三是我们注意保存体力,每找到一个“狐狸”,就休息一分钟,以便保持体力。四是我们的组长杨卓石用人合理,在紧急关头让吴嘉昊拿上指卡刷结束检测器。五是我们组还有许多学无线电测向和会认地图和指北针的同学。
大家听了我们的经验,似乎明白了许多技巧,也知道了在下次进行这样的比赛时应该怎么做。
欧阳雅鲁,你听了我们这次的春游过程,是不是很想和我们一起玩。我们都盼望着你能回来和我们一起快乐的玩耍,在操场上一起踢足球……
你的同学:高楸雯 杨卓石 李景榕 白俊诚
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