一拿到它,我惊喜地跳起来:“哇,真是太漂亮啦!”仔细一看,它是长方形的,有着漂亮的图案——三个小女孩并排在一起,其中一个小女孩头上带着一朵花,一个头上带着帽子,另一个头上带着草莓发夹。她们都很漂亮。
打开文具盒一看,哇,一共有三层。第一层已经装着五颜六色的.彩色铅笔,我想一定是妈妈放进去的,因为妈妈知道我很喜欢画画。第二层是空的,我打算拿它来装我的学习用具,如笔、尺子、橡皮擦等,它们将伴随我每天的学习。第三层最隐蔽了,一般人不会轻易发现它。我打算拿来装我的小秘密。
我的文具盒就像我的影子,只要我在哪它就在哪,没有一天离开过我。它们将会在我成长路上给予我很大的帮助。它们会让我写字更漂亮,会让我画画更出色……我一定会好好珍爱它的。
早自习,佩昕的好朋友范玉宇递给她一张纸条。佩昕接过纸条,摆摆手示意不要递了,就看了起来。只见上面写者:佩昕,告诉你个消息,(3)班的李书说你是校花,还说我们班的秦浩喜欢你!佩昕看到这里,气的直拍桌子,她递了张纸条范玉宇,叫她下课陪佩昕去(3)班找李书。
下课了,两人走出教室。“哈哈,秦太太来了!”“热烈欢迎啊!”佩昕和范玉宇还没走进教室,(3)班就已经轰动了。“讲什么!小心我叫我哥揍你们!”范玉宇急了,大吼道。
“谁呀?”李书走进教室。
“你!”佩昕叫道!
后来怎么样了呢?
我已经记不起和岩相识的情景了。或者说,我不敢记起。我只记得,当初见到岩的样子,她穿着淡紫色的连衣裙,还系着一根带装饰性的腰带。头发高高地盘在脑后,只几根长长的发丝垂下来。眼神里流露出妩媚而又不失冷峻的.目光。在她身上,弥漫着公主般的贵族气息,总是不屑一顾地看着周围的人。很像郁金香......
岩的成绩很好。但不知如何与人沟通。包括与我在内。她总对我说:
“令,我该怎么办?”
“岩,你别抱怨了。你已经有了骄人的成绩,何必在乎怎样与人沟通呢?”我自己都很吃惊为什么我能说出这样违心的话。
期中后。
岩自然又是那令人钦佩的成绩。而我,还依然在一旁衬托出她的光辉。
这次题目是“沟通”。我看了岩的文章,满分70,她得68。我很惊讶。但不是她的分数,而是,惊讶她的文章。她的文章把沟通写得条条是理,头头是道,为什么她不付诸于行动呢?
恰好又到了图书馆借书的时候。一般我们是期中考试后总能得到一个“放松”的机会。于是,我和岩同行。
在图书馆里,岩问我:“哎,令,你要借什么书?”
“《莎士比亚》,不过还没找着。”我低着头,继续找“莎翁”。
“噢。”岩不屑地哼了声。“装深沉。”声音很小,但我还是听见了。
她连看我都没看我,说:“我去找别的书了。可能会先走了。”说完,她又以公主般曼妙的姿态飘然而去。又是那株紫色的郁金香......
我找了很长时间,可还是没有找到我要的书,无奈,我借了一本别的。不经意间,在“借出情况栏”的“书名”下,我看到了《莎士比亚》。而“姓名”一栏下,是“岩”。
我终于明白岩为什么不能很好地与人沟通了。她总是命令地对别人说话,也包括对我,总是冷冷的。别人都对我说她太高傲了。可她对我说她不知道怎么与别人沟通,交流。有时她很孤独,但很不愿意和别人说自己的心事。当然,不包括对我。
于是,我找到了岩。
我们无言地走在这段已经被遗忘的小径上,终于,我开口了:“岩,你总说不知道怎么与别人沟通,怎么与别人交往,为什么你不找原因呢?”
“我不想。”岩很干脆。
“难道你不难受吗?你不是说你很孤独吗?”我停住了脚步。
“是的。可这并不代表我......”岩回过头。
“岩,”我打断了她的话:“你太像郁金香了。可是每一朵花,或者说每一朵郁金香都有她枯萎的时候。哪怕它是紫色的。”
“你错了。令,我用不着你来教训我。你最好不要以这样的口吻和我说话。你别忘了,我为什么喜欢紫色的郁金香!”岩盯着我。
“岩!郁金香,它不会永开不败的。你听不进我的话,我也不能强求。我只把它给你吧!”我拿出一株用紫水晶作成的郁金香,我早已忘了它的来历,递给了岩。于是,我转身便走。
“等等,令!我明白了。我也许,确实不该以这种方式与人沟通。你能原谅我吗?”岩追上来。
一周后,岩变了。所有的人都说,岩明白怎样与人沟通了。
岩对我说,没想到沟通是件这么容易的事情。谢谢你的那株紫色的郁金香。
有时,大家一起吃水果。岩会拿起水果刀,说,如果我把自己的动脉血管割断会怎样。然后恐怖地看着大家。3秒钟后,我们必会爆笑不止。
因此,那株紫色的郁金香,成了我们之间,岩与朋友之间沟通过的最好的记忆。
或许,紫色郁金香的花语是......
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