八年级语文第2单元作文介绍【一】
“假如”这两字是一对翅膀，带我飞进奇妙的想像世界。在那里，只要一想，任何东西都会实现的。
假如我是一滴水，我会钻入干旱的地面，尽一份微不足道的力量；假如我是一支马良神笔，我要给卖火柴的小女孩画出食物，画出火炉，让她温暖幸福；假如我是一只小鸟，我要在湛蓝的天空自由翱翔，在蓝天碧水间尽情歌唱。但我最想做的，还是发明家。我的脑袋里，装着许许多多新奇的点子，等待实现。
假如我是发明家，我要发明品质针。在监狱里的人，不需要服刑，只要打上品质针，就会与原来截然不同。别的人只要打上品质针，也会发生改变。比如：爱心善良针可以让世界充满爱，让人们善良起来，让犯错的人即刻改过自新；勤奋毅力针，让人学习、工作刻苦，坚持不懈，；勇敢坚强针，让人受到挫折时坚强面对，永不放弃；自信自强针让人充满自信，奋发图强……人们可以获得所有好品质，让坏品质从此不再存在。
假如我是发明家，我会发明一种知识针。世界上的知识，都融入其中，只要一针，就让人学会所有知识，在刚学会说话时，就可以开始发明创造，为国家做贡献了。你可能会想，如果被坏人利用怎么办？在接种之前，当然要打品质针啦！
假如我是发明家，我要发明万能通话器。用它可以和任何东西通话。在干旱的时候，可以和云彩通话，请她洒下一滴滴可爱的雨水宝宝，滋润土地，让那里重新生机焕发；地震前，可以和大地伯伯通话，海啸前，与大海通话，请大地忍住他的伤口——地震带的疼痛，请大海不再愤怒，我们会保护坏境，不会再破坏家园，往您们的伤口上撒盐了。
“假如”带我进入了想像空间，但我发明家的梦想，要靠自己去实现。我会更加努力，发奋图强，完成我的梦想！
八年级语文第2单元作文介绍【二】
假如我是发明家，我会发明出许多对人类有益的发明，让人类的生活更简单、快捷，省去许多生活中的麻烦。
衣服穿久了总会破，会脏，还变的不合身，这时就不免要掏钱买衣服了，我要发明一种特殊的衣服，首先用特殊的材料做一件衣服，再根据个人的喜好装饰衣服，就大功告成了，这种衣服不会破，不会脏，还能自由拉伸呢。长大时，只要把衣服拉长、拉宽就行了。当想换衣服上的图案时，只需要把原来的图案洗掉，再装饰新的就可以了。
俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。从这句话中我们可以看出食物对人的重要性，可吃饭时我们又有一些问题面临。首先是营养搭配不均衡，影响了我们的健康。怎么办呢？我要发明一种特殊的药丸，里面有所有食物的营养，每顿只需吃几粒就行了，药丸还有多种口味，有水果味、还有甜的味呢。
书籍是世界的营养品，因此我们应该多读书，读好书。可古今中外的名著太多了，岂能买完？我要发明一种电子书，，电子书只有手掌那么大，和那些大部头名著相比，它就是一个小不点，但可别小看他，在它里面可有古今中外几千部名著，它就像一个管理严谨的图书馆，各种书籍都被划分好了，想看那部直接搜，然后点开看就行了，此外它里面还有许多词典，遇到不会的词语就可以查，它还能看动画片、听音乐等等
假如我是发明家，我还要发明更多东西，但前提是我要好好学习，才能搞出更多发明。
八年级语文第2单元作文介绍【三】
假如我是发明家，我要发明一种苍蝇微型监视器。这样，在上自习课时，老师在办公室就能知道同学们在干什么。
假如我是发明家，我要发明一种魔毯，这种魔毯上有红、黄、蓝、绿四个按钮，这四个按钮代表东、南、西、北、四个方向。每按一个按钮，就会出现许多小按钮，这些按钮上都有全世界所有国家的名字。你想到哪里去玩，在上面按那个国家按钮，魔毯就会带你向那个国家飞去......
假如我是发明家，我要发明一种大功力的制氧器，这种制氧器的作用和树一样：吸收二氧化碳，制造氧气，它可代替森林，这样就不会因为人类砍伐森林而影响大自然。
假如我是发明家，我要发明一种制止战争的魔术棒。如果美国列强欺辱哪个弱小国家，我只要用魔术棒对着地图上的美国一指，马上，美国就停止战争，全世界人们都市过上幸福、和平的日子。
假如我是发明家，我要发明许多东西，造福人类。
八年级语文第2单元作文介绍【四】
假如我是发明家，我要发明一种能散发香气的玻璃，下面就由我来给你们一一讲解吧！
我想要发明的这种玻璃有一个好听的名字——散香玻璃，它还有一个特别的功能，就是可以设置成“空调模式”。开启一会儿，就会有一股清凉的风从玻璃的两端涌来，让人们可以度过炎热的夏天。它不仅可以制冷，还能制热呢！当冬天来临的时候，人们可以设置成制热模式，这样再也不怕冰冷的寒风了，而且还可以选择“加湿”和“不加湿”功能。
当然，它最大的功能还是散发香气了。而且，这种玻璃不需要遥控器，在玻璃上就有一块彩色触屏。人们可以看着字来调节，还可以调节字的大小，这样就不怕老爷爷、老奶奶看不清了。
香气玻璃还会自行调节各种人需要的空气，如果是爷爷、奶奶使用的话，玻璃就会散发一种清新的香味，让老爷爷、老奶奶心情舒畅；如果是叔叔、阿姨使用的话，玻璃就会散发一种桂花的香味，让叔叔、阿姨睡得舒服；如果是小孩子使用的话，玻璃就会散发一种草莓的香味，让小孩子睡得香甜。
现在，我要努力学习，将来发明出这种人性化的散香玻璃。
八年级语文第2单元作文介绍【五】
假如我是发明家,我要发明一种“万能书皮。”这种万能书皮非常特别，很厚，它是用一种高科技材料作的。它旁边有一个小小键盘，右上角是一个打字的框，像电脑一样，想看什么书，只要打上书名，那本书就出现在书皮上。在万能书皮的旁边有一支万能笔，是用来选择书和点字或英文的。小键盘有着一些字母，还有三个健，分别是上一页、下一页，还有开始健。那上一页和下一页是用来翻书的，你按上一页它就上一页，你按下一页他就下一页。剩下的开始健另有用途，你等一下就知道了。这种万能书皮还有一种“讲课”功能，在万能书皮的最下方有一个小音响。例如：用万能书皮的打字框里，打上学英语，在万能书皮上就会有一本书出来，别误会，这不是英语书，这是一本给你选择的书，在里面它有全世界的英语书给你选择，看到你想要的书，用万能笔一点，那本书就出现在你的眼前，再在键盘上按那个开始健就可以了。我想你一定会问：“按开始，那读的不是很快吗？”这你不用担心，就算你按了开始健也没关系，你用万能笔一点，那你点的那个单词的读法就从小音响里读出来啦！对了，还可以考试呢！它含有听、说、读、写。考完了，成绩就会从小音响里读出来。我的发明已经创造了第三、第四步......怎么走?我已胸有成竹，你猜的着吗?
八年级语文第2单元作文介绍【六】
上个星期，我看了一个关于爱国的书——《闪闪的红星》，看完以后，心中好像也有一颗红星在闪啊闪……
《闪闪的红星》讲述了潘冬子的爸爸随***长征，妈妈为掩护乡亲，壮烈牺牲了。潘冬子的爸爸在临走时给了潘冬子一个礼物，那就是一颗闪闪的红星。这颗红星像一个指路灯，指引着潘冬子前进。终于，他历尽艰险，成为了一名真正的红军，随***和父亲一起打仗，报效祖国。
我非常佩服主人公潘冬子，因为他是历尽千辛万苦才加入红军的。他亲眼看见米店老板米中掺沙，抬高米价，勾结官府，还明目张胆的***人。冬子不怕，他巧妙暗地里帮助百姓抢夺大米，用勇气在米店放火。唉，如果是我们，在就吓得六神无主。所以我非常佩服潘冬子的智慧和勇气。
看完这本书，我更明白了今天和平生活的来之不易，但我们不能被今天的平安生活冲昏了头脑。让我们再一次将右手五指并拢，举于头上——“人民的利益高于一切”，再一次将右手握拳在头侧——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”当遇到困难和挫折的时候，要想潘冬子爸爸一样不向困难低头，以顽强的毅力和坚定的性念去克服它；当遇到危险时，要想潘冬子妈妈一样，把生的希望留给别人，死的危险留给自己，为正义献出自己的一切；在成长的道路上，要像潘冬子一样，以少年特有的乐观、阳光、智慧、勇气顽强向上、勇往直前，时刻不忘自己身上的重担。严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，以顽强的精神，争做一名新时代的小英雄！
红星闪闪，闪闪红星，闪烁着革命的光辉，作为一名少先队员，更应当懂得付出、回报、感恩、体谅，做一名像潘冬子一样的红星。
