八字桥位于城区八字桥直街东端,始建于南宋嘉泰以前,宝佑四年(1256重建。主孔桥下第五根石柱上正书题字云:时宝佑丙辰仲冬吉日建。为我国现存最古城市桥梁。主桥为单孔石梁桥,桥东端沿河岸向南北两个方向落坡,西端向西南两个方向落坡,宋嘉泰《会稽志》云:两桥相对而斜,状如八字,故得名。桥高5米,净跨4.5米,桥面净宽3.2米。桥处于三街三河交错处,结构特殊。专家谓为古代立交桥。
三接桥又名三脚桥。位于绍兴县坡塘乡栖凫村丁字交叉河道上。桥同时跨三段河道,为一桥代替三座桥的特殊梁桥。净跨4米、2.5米、2×3米,均采用3块并列的石板桥面。
舆龙桥位于绍兴县袍谷洋江,为堤桥结合式多跨石梁桥。桥由5孔天佑桥(4.30米,5.25米,7.75米,6.40米,5.12米)和3孔舆龙桥(4.80米,5.40米,5.15米)组成。天佑桥长28.2米,使河堤与东岸接;舆龙桥长5.35米,使河堤与西岸接。两桥之间用较矮四孔石梁桥相连。全长99.29米,宽2.20米,主桥桥墩宽0.80米。
以上这三座桥皆属于石梁桥,且都是古代建造的桥,具今有几千年的\'历史了。梁桥代表了我国桥梁事业的飞快发展,现在我国已能自行建造各种不同类型的桥梁,我为祖国的发展感到自豪和骄傲。
在粗读的基础上,这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住,不仅能区别他们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子,具体说明
列数字,准确说明
打比方,生动说明
作比较,突出说明
下定义,准确说明
2.如何区分作比较和打比方:
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了,大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候,我们不妨从以下几方面入手。
“书是人类进步的阶梯”,“书是精神食粮”。读一本好书,会让你终身受益;读一本坏书,也许会把你带到一个黑暗的世界里。而我,今天向你推荐的一本好书名叫《安徒生童话》。
时间过得很快,写完作业的我正在听一首歌。我感到十分无聊,就拿起书柜里的一本《安徒生童话》津津有味地看了起来。10分钟,15分钟,25分钟,35分钟……时间一分一秒地过去了,可是书里的故事像磁石一样的吸引着我,令我回味无穷。故事里有聪明善良的公主;英俊潇洒的王子;有聪明的阿拉丁;有惨遭厄运的灰姑娘;还有……,其中,给我印象最深的是《灰姑娘》。
这是一个非常令人心动的故事:灰姑娘的母亲去世之后,因为父亲孤独一人,所以又娶了一个继母,可是这个继母还带来两个心狠手辣,自以为是的姐姐。他们几个对灰姑娘很不好。终于,到了最后,一个英俊潇洒的王子娶到了这位美丽善良的灰姑娘,从那以后,再也没有人叫她灰姑娘了,而是亲切地叫她夫人。
故事书里还有许许多多动人的故事,为我们开启了文学的大门,让我们在知识的海洋中尽情地遨游,让我们学到无尽的知识,让我们飞向文学王国。同学们,让我们尽情地遨游在这有趣的故事书里吧!他们为我们带来了无穷的知识,为我们送来了无尽的朝气,迎来新的期望。让我们像干燥的海绵一样,在书中吸收知识的甘露。
当然,一本好书,可以改变无数人的命运。一滴濹水,可以引发千万人的思考。让我们热爱读书吧!热爱读书就是热爱自己。所以,我才向大家推荐这本让人觉得有趣,心动而有回味无穷的《安徒生童话》。
每一个人都有老师,但我的老师却与众不同,他不仅是我们是“教书先生”,还是我们――贪玩的朋友
每次放假,他都会和我们一同出去转一转,看一看,最另我难忘的是那次活动―步行去农村。
一个星期六的早晨,我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事,我们听得入了迷,竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了,同学们满头大汗,气喘吁吁。老师发现了,对大家说:“同学们,坚持到底就是胜利!”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地,我惊奇的发现,自己竟有这么大的毅力。其实,我们老师不仅是我们的朋友,在球场上也是一个——勇敢的\'队友
“逯尧,给我冲!”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛,双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误,他抢断后把球传给了我,我一个劲射,球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊:“嘿!进了!”别看他这会儿这么高兴,他可是——严厉的老师。
有一次,我马马虎虎的写完作业,就去外面疯跑。第二天,他让我把作业重写一遍。我一赌气,又潦草地写了一遍。他看后,用低沉有力的语气说:“逯尧,你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来,我被老师的举动惊呆了,认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿,一双炯炯有神的眼睛,一种能说会道的嘴和两条飞毛腿,这就是他,一个年轻的班主任,一个有朝气的男子汉,我们的多功能老师——宏伟。
鲸是一种生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳动物,它们一共分为两类:一类是须鲸没有牙齿的鲸;另一类是齿鲸有牙齿的鲸。不少人以为鲸是鱼类,管它叫鲸鱼,后来经科学考证鲸不是鱼类,鲸用肺呼吸。它的祖先生活在陆地,跟牛羊它们一样。然来它们的环境发生了变化,它们的前脚渐渐变成鳍,后肢完全蜕化,又生活在海中,然而它们用肺呼吸,头上有鼻孔,水从鼻孔喷出来形成一股水柱,像花园中的喷泉一样。须鲸的水柱是直的,又细又高;而齿鲸的水柱是斜的,又细又短。
鲸是胎生,而且是哺乳动物,鱼也有胎生然而不是靠母乳喂养。最小的鲸有1米多长,最大的有30多米长。他们的寿命很长,有的能活到100多岁。从陆地到海洋和鲸的进化史告诉我们“世间在变”。
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