3年级作文第四单元【一】
青蛙使出吃奶的劲儿跳到了井口上。“哇！”青蛙看着外面的世界，情不自禁地赞叹道，“这么美丽的风景，原来外面的世界真的很大呀！”小鸟说：“朋友，我说的是真的吧，你想不想到别的地方去转转？”“想、想、想……”青蛙连忙说道。“那好！”小鸟说，“我们这就开始旅行了。”小鸟用一条绳子把自已和青蛙的身体绑在一起，自已在天上飞，青蛙也就在天上飞了。
“哇……”青蛙不禁叫了起来，他简直不敢相信自已的眼睛，他看到了一碧千里的草原，牛羊在草地地悠闲地散步，一匹匹骏马在奔跑着；他看到了蔚蓝的大海上一只只海鸥正在自由地飞翔着；他看到了一望无垠的沙漠中，满天都是黄沙，远处传来了一声声清脆悦耳的驼铃声。
最后，他们来到了日月潭。青蛙看到这里树木茂盛，周围有着许多名胜古迹，就对小鸟说：“朋友，谢谢你带我重新认识了世界，让我知道了天不是只有井口那么大。你就把我放在这儿吧，我以后就住在这景色秀丽的地方了。你以后有空就飞来这儿玩吧！”小鸟听了，愉快地答应了。
从此，跳出井口后的青蛙再也不是那只自以为是的青蛙了。
3年级作文第四单元【二】
去书城，泡在朱德庸和蔡志忠的漫画里，美美地过了把瘾。一向爱看漫画，尤其喜欢绘本漫画。以前常看张乐平的“三毛”，现在已不多见了。朱德庸和蔡志忠的作品是我喜欢的。还喜欢几米和小美女寂地的漫画，可书城里居然没看到。
比起捧读厚厚的大部头小说，我更愿意细细欣赏漫画。好的漫画作品，会以最简洁的方式表达最深刻的哲理与情感，同时又留给读者自由想象的空间。其实，生活就是一幅幅漫画，许多场景定格下来，会让人或快乐一次、或无奈一次、或好奇一次、或激情一次……只是时光匆匆，我们总来不及感受。
欣赏漫画，哪怕只是匆匆浏览，也会被一种淡淡的感觉萦绕。那看似简单沉静的画面，却逼真地再现了人间百态，让人看到生活的本真。倘细细地品，便会咂摸出更多的味儿来。一幅简简单单的画面配上寥寥数语，可能就撩拨了久未晒过的心情，触动了那些不经意被忽视的心绪。投入地看漫画，好似置身人生风景中，恍惚身边的人和事就在漫画里，有一种“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”的感觉。
在一个安静的午后，或在一个寂静的夜晚，心跟随眼睛在一幅幅漫画上行走，或浅笑，或感悟，在静与净的心境中倘佯，那种感觉真好似“雪夜拥被独诗书”，人静了，心也净了。
漫画看似很简单，简单得似乎只是一些线条，可其中却有人生大道理；生活似乎很复杂，复杂得让人有时理不出头绪，可当它跃然纸上，却变得简单疏朗，让人在心静性清的平和中，看清生命的过程与意境。可见生活本身其实不复杂，复杂的是人心。人心复杂了，自然就疲惫了。所以一个“累”字成了现代人的流行病。可见幸福其实也很简单，正如寂地说的：“有一种幸福，是一个人也能到达的，就是内心的平静。”
3年级作文第四单元【三】
自从小木偶上当受骗以后，便千方百计地寻找小红狐的踪迹。小木偶在小兔子的帮助下，历经千辛万苦，终于找着了小红狐，但小红狐仍旧抵赖，小木偶一气之下便把它告上了法庭。
法庭开审了，先由原告小木偶说清原委，小木偶便滔滔不绝地说起自己被小红狐被骗的经历。法官听了，又把头转向小红狐，问：“他说得对吗？”小红狐死活不承认，还说：“你真是猪八戒吃西瓜—倒打一耙。”
法官又问小木偶：“你有证据和证人吗？”“有。”小红狐回答道。然后朝门口叫了一声，熊警官和蓝鼻子女巫进来了。
法官严肃地说：“熊警官，你先说吧！”熊警官说：“我看见小红狐和小木偶……”法官听了，摇了摇头，说：“你的证词没有用。”蓝鼻子女巫二话没说，拿出一面魔镜把真实情况重放了一遍。大家看了，用气氛的眼光看着小红狐，小红狐红着脸，低下了头。
过了一会儿，法官宣读判决结果：小红狐赔偿小木偶的精神损失费二百三十元。法官刚宣布完，小木偶和他的朋友立刻拥抱在一起庆贺。几名执法人员把小红狐带走了，小红狐被拘留了十五天……
自从小木偶受小红狐的欺骗以后，便千方百计地寻找小红狐的踪迹。小木偶在小兔子的帮助下，历经千辛万苦，终于找到了小红狐。但小红狐仍旧抵赖，小木偶只好把她告上了法庭。
法庭开审了，先由原告小木偶说清楚事情的经过。小木偶认认真真地说起了小红狐骗红背包的过程：“我背着红背包正走在街上，突然，小红狐就过来把红背包抢走了。”法官听了，又把头转向小红狐，问：“他说的是真的吗？”小红狐死活不承认，还说：“这个背包明明是我的，是你抢了我的包。”
法官又问小木偶：“你有证据吗？”“有。”小木偶说着，朝门口叫了一声，蓝鼻子小女巫就进来了。
蓝鼻子小女巫二话没说，用魔镜把当时的真实情况像放录像似的放给听众和法官看。大家看了，用气愤的眼光看着小红狐，小红狐红着脸，羞愧地低下了头。
过了一会儿，法官宣读判决结果：“本场官司费用二百三十五元，小木偶的精神损失费二百二十二元全部由小红狐支付。红背包归还小木偶。小红狐的行为已构成诈骗、抢劫、诬赖罪，被判拘留十五天。”
法官刚宣布完，小木偶就已经高兴地一蹦老高。
3年级作文第四单元【四】
在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说:“这段木头里一定有虫。”
那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的.人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观，还要辛勤的清洁工来清扫......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪;昔日那美丽的太原的美好风景已无复存在，只留下来一片一片的煤渣......
自从涉及了人类的足迹，动物植物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝昔日那滑稽可笑的大熊猫已寥寥无几......
人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。
3年级作文第四单元【五】
自从上次越是捉弄了狼、狐狸和兔子后，被他们三个追***，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹动物了。可是时间久了，他还是觉得太沉闷，又拉起了小提琴。
乐师那优美的小提琴声又找来了一只大熊。
大熊说：“乐师，您拉的曲子真好听，请问您能教我吗？”
乐师说：“呀，但是你要给我些报答我才教你。”
狗熊同意了。他们来到一个树门洞前，乐师指着树洞说：“这里有一个蜂窝，你把里面的蜂蜜取出来作为报答吧！”狗熊听了，便走向树洞，可是还没碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飞来出来，把熊给蛰死了。
熊死了，不能和乐师玩了。
乐师又学觉得很沉闷，就又拉起了小提琴。琴声又招来了一只小兔子。
兔子说：“乐师，您拉的真好听。今天是我奶奶生日，她腿受伤了，不能出来听您的曲子，您能去我家里啦吗？”乐师听完后，答应了。
小兔子把他带到家里。乐师拉的琴十分优美，让大家赞不绝口。小兔子高兴地说：“谢谢你，乐师。你真是一个能给别带来快乐的人！”
乐师终于帮了一个人，他开心的回家了。
