有两个成语的小作文100字【一】
两个火球!两团火焰!
我猛然回头。“妈——”我撕心裂肺地喊了一声。母亲却木然，她眼中散落着无神的目光，随后她命令我打开空调，开到制冷。我们俩呆呆地坐在房间里。
早晨送的早报报道，由于“无法解释的原因”，使太阳发生分裂，从而产生两个太阳，地球将因此被炙烤，预计24小时内将从宇宙消失。
我的泪很快流了下来。我不明白，为什么这种事情就摊到我头上。我为我感到悲哀，也为母亲，也为整个人类。从来没有死亡概念的我，霎然间懂得了一切，况且，这又何止是死，这是灭亡啊!
我无法再安稳地待在家中。我默默地告别母亲，离开家。我要用最后的24小时不到的时间里，去贡献所有的一切。我又能贡献什么?我先打开我家金丝雀的笼门，让它自由飞走。我又沿途拾起所有垃圾，一一放在垃圾箱中。
不知不觉，我已走到太空航天站了，只见这里人满为患，人们都挣扎着逃离家园。尽管工作人员一而再，再而三地告诉这些人，飞机己爆满，无法再多载一个人，但疯狂的人们用尽浑身的解数，用尽所有的工具，推翻铁栅栏，要上航天飞机。
工作人员瞬间聚集，用机枪扫射人群。但我从未见人如此不怕“死”过!!没有用，人反而越来越多。
我猛然狂笑起来。为人类的一部分，为一部分人性。
可耻!可悲!可鄙!
我折身而返。我懂得我需要贡献的'是真正的人性。我每经过一家，便询问他们我能做什么。尽管，没多久了。
一个老人问我能否帮他制作一根拐杖，说想看看最后的世界。我从路边一棵己被人砍倒的树上截了一段硬枝，用我最好的雕刻本领制作着，尽管，没多久了。
一个小朋友问我能否再与他玩一次过家家的游戏，因为他的小朋友们都逃走了。我含着热泪，与他，也与我自己重温了一段温馨的时光。
……
不知不觉又回到了家门口。此刻又发现，门口的老鞋匠没有走，依然在补他的鞋。不紧不慢，从从容容。
“他们能穿上你的鞋吗?”
“这是他们惟一托付给我的东西。你为什么不逃?没钱坐飞机?”
他望着我，又望了望天，惨惨地而又自豪地说：“因为我是人。”
他抬起头来，我竟然发现他的眼里也饱着泪水。
我回到家，母亲递给我一个小冰柜：“去给那些逃不走的人吃。我来做。”
我扑进了母亲怀里。
我照办了。
23点59分59秒。我安安静静地坐在门前的地上，依然流着泪，但微笑着看着天，享受着最后一刻。坐在我身边的，都在安安静静地吃着母亲做的冷饮。我们都平静地闭上了眼睛。
睁开眼睛之时，我们竟都还在呼吸。
我们还活着!!我们还活着!!
还活着啊!
在黛色的天幕背后，响着一个深沉的声音：“向你们致敬，人。
‘它们’已经被地球淘汰了。希望你们今后像今天这样对待每一天。”
我们彼此望着，欲语又止。
随即也便知道，早报上所谓“无法解释的原因”就是真爱的干涸。
有两个成语的小作文100字【二】
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，从近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的`动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
有两个成语的小作文100字【三】
一只小猪懒洋洋地躺在猪圈里呼呼睡觉，可它被小杨小梅的背诵声吵醒，它瞄了瞄院子里的杨小梅，哼唧了一声，继续去睡。
刚闭上眼睛，那些数字就像长了翅膀一样，钻进它的耳朵里。它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈里来回走着。嘴里嘟囔着说：“你们人呀！真是麻烦，还要学习，你看我天天睡觉无忧无虑的多好。”
杨小梅见猪会说话，很奇怪，惊讶的问：“小猪你……你会说话？这……这太神奇了。不过我觉得你说的不对，妈妈说读书识字是件很快乐的事，我想你是因为没有知识才会这样说的，所以我不怪你。”
“可我还是要说！学习太累了，整天背呀念呀的！多烦呀！
“喂！小猪。”杨小梅不满地说，“你太懒了，根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐，哼！”
小猪听了很不服气，“什么什么？我太懒了，哼！要是我想学一定比你学的快，我们猪生下来就是天才。”
“那好！咱们来打赌，以后我把在学校学的知识教给你，你要是能学会，我就服你了，你看怎么样？”
“成交。”小猪很爽快的答应了。
从此杨小梅把学习的地点挪到了猪圈边，每天对着小猪讲她这一天学到的知识和故事，杨小梅发现小猪真的很聪明，不到半个月就学会了拼音，甚至能从头到尾地背下来，比杨小梅学的还好，而且每次她讲新知识的时候，它睁着好奇地大眼睛仔细的听着。杨小梅教完它一天的课程，出去玩时，它也不休息，嘴里唠唠叨叨的.背着拼音。
一只小鸡见它如此着魔，尖叫道：“小猪你是不是疯啦，整天就知道念abc。”小猪没听见，另一只小鸡说道：“是呀！自从小主人教它知识后，它就不像以前那么安静了，哎！其实学知识有什么用以后还不是被人吃掉……
小猪没听清两只小鸡在说什么，只是隐约间听见了它的名字，心想她们一定在赞美我的勤奋，于是它开心地说：“嗨！小鸡姐姐你们不知道，书本上那些故事充满着乐趣，可是我还不能完全认识上面的字，所以我要抓紧学习。”说完小猪陶醉地抱着书本继续学习去了。
两只小鸡，你看看我，我看看你。谁也没明白小猪说的是什么，它们想这只猪一定是傻掉了，学了几天知识连自己是猪都不知道了。
很快杨小梅发现小猪在一天一天变瘦，眼珠变的发黄，脸也变长了。“小猪，”杨小梅对它说“你瘦了，快休息休息玩一会吧！不然你会生病的。”
“身体有什么要紧的，我一心想要学习，想要多认识一些字，好能读懂更多的故事。”小猪不再理会杨小梅说什么，只顾看着书里的故事入神。
这时妈妈来喂小猪吃饭，她敲着小猪的饭盆叫着它，可是它一动不动的坐在那里。
“小猪，你坐在那里干什么呀？快来吃饭啦！”妈妈叫着小猪说。
小猪摇晃着脑袋，微微的闭上眼睛，一副入神的样子。喃喃的说：“离离原上草，一岁一枯荣……”
妈妈惊讶地对爸爸说：“你来看看这头猪怎么啦？最近我发现它有点反常……变得非常古怪……”
妈妈没有发现杨小梅在一边慌乱的表情，爸爸走了过来狠狠地用棍子驱赶着小猪：“赶紧去吃饭了，我可不喜欢一头猪装模作样的猪！”
小猪被主人打疼了，它气愤的站了起来，不满地看了主人一眼，它觉得主人真野蛮对待动物没有一点爱心。要知道它现在已经和以前不一样了，它是一头有知识的猪。
当天中午吃饭的时候，爸爸说：“这只猪越来越不像话了，白白的吃着粮食，却不长一点膘，这样还不如送到屠宰场去。”
“送到屠宰场去？”杨小梅惊讶地问爸爸，“为什么要把小猪卖到屠宰场去？”
“傻孩子！为了吃猪肉啊！”
杨小梅开始哭了起来，她坚持反对把小猪送到屠宰场去，可是爸爸妈妈是不会听她的话的，大人们一向如此。
杨小梅痛苦地意识到小猪将要面临的灾祸都是她一手造成的，她急得像热锅上的蚂蚁一样，又是哭又是闹，两只脚不停地跺着地，于是，爸爸生气地大声说：“一个不听话的猪已经让我烦透了，难道你也想要挨巴掌吗？”
杨小梅怕了，委屈的站在一边哭了起来。
下午，小猪还是被爸爸送走了，小猪被抓上车的时候，它抓住铁笼子嘶喊着，“你们这些野蛮的家伙，不知道我是一只有知识的猪吗？你们这样***生就是犯罪……
杨小梅流着眼泪看着小猪临被拉走时那痛苦的表情，她似乎明白了一个道理，猪学会知识也没有什么快乐可言，学的知识越多给它带来的痛苦就越大，因为它毕竟只是一头猪。
