这几天读了一本书,名字叫《假如给我三天光明》,讲的是海伦·凯勒的故事,故事中她坚强不屈的精神感动了我。
“光明”一词仿佛我从来都没有认真的去思考过它,因为它在我的世界里好像很普通。但看过这本书后我要好好的思考一下,假如就给我三天的光明我会干什么……
我很幸运看了这本书,因为在书中我看见了一位伟大的女性,正如马克·吐温所说:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。”同时也深刻认识到知识的力量,如书中海伦所说“知识给人以爱,带来光明,给予智慧”。
书中主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程,她的世界是无光、无声、无语的孤独岁月,也是这样的环境让她有着超过常人的健康心态。海伦在巨大的打击及困难面前,不是怨天尤人、自暴自弃,而是以乐观、积极向上的态度去面对。这是给我感触最深的。而我们更要拥有乐观的心态,遇到困难不退缩,要想办法去面对。海伦祈望拥有三天的光明去感受这个世界,熟悉身边的亲情和事物。而我们呢,别说三天了,就是三年,我们又干了什么?又领悟到了什么?身边的父母,亲人,朋友我们都了解吗?我们能理解父母用心良苦给我们的爱吗?我们珍惜过和父母在一起的时间吗?我记得有人曾计算过“如果你今年28岁,你父母60岁,中国人平均寿命72岁,如果他们能活到80岁,你还有20年。如果你每年回家1次,每次陪父母6天,每天能陪父母11小时,每年能陪66小时。下面有个公式:20年X66小时/年=1320小时,1320小时÷24小时/天=55天。多可怕的数字啊。我们不要等失去了,才知道它的珍贵。阳光是免费的,空气是免费的,亲情是免费的,梦想是免费的,信念是免费的,友谊是免费的,光明是免费的。这些不能用钱来衡量,造物主把这些免费的一切给予我们每一个人,我们不是很幸福吗。海伦也用她的故事告诉世人,要珍惜眼前的一切。
这是一本好书,也是良师益友,它会让我们的生活更多姿多彩。
假如有一天,我们的双耳再也不能倾听美妙的音乐,或是眼睛无法欣赏美好的事物,或是嘴巴丧失了说话的功能,那将是多么可怕的事情!然而,海伦凯勒就是这样的人,但是又聋又哑又盲的她,凭着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神,与命运抗争,与时间赛跑,活出了精彩的人生。这就是《假如给我三天光明》的主人公。
《假如给我三天光明》这本书主要写的是主人公海伦凯勒在次年的2月里,生病高烧不退,就在一个清晨,高烧突然退了,但海伦凯勒变成了聋盲人,但是她在恩师莎莉文小姐的引领下、在亲人的关怀下、在朋友的鼓励中一步一步走向成功。最让我惊讶的是在1887年3月3日的下午,莎莉文小姐在海伦凯勒手上写英文单词,海伦凯勒不久,便学会了好几个单词。过了五年四个月,海伦凯勒认识了一百多个字。到了5月中旬,海伦凯勒竟然学会了将近四百个字。6月,海伦凯勒在莎莉文小姐的指导下,学会了组句子,正是因为海伦凯勒有上进心,所以会不断进步。海伦凯勒假想拥有光明的第一天去看望朋友和盲文书籍、去远足和去农场;第二天,将去历史、艺术博物馆和去看电影;第三天,海伦凯勒将看来往的船只和周游纽约市。海伦凯勒活出了精彩的人生。
看完《假如给我三天光明》,我从书中每个人身上深深地体会到:顽强的意志力和永不服输的拼搏精神具有多么巨大的力量,一切的苦难和挫折在他们面前,是多么的软弱无力、不堪一击。然而,海伦凯勒充满传奇色彩的一生带给我的远不止是惊异和感动,更多的是让我透彻领悟了奋斗、坚强和爱的含义。
我想说:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的痛楚;聆听乐曲的妙音吧,犹如明天你的触觉将会衰退;嗅闻鲜花的所有芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再也不能嗅闻品尝。不过,在所有器官中,我相信,视觉是最令人赏心悦目的。
20世纪,一个独特的生命个体其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,去熬过了8年无光、无声、无语的孤独岁有有有的弱女子。
然而,正是这么一个在盲聋世界里的人,竟然毕业于哈佛大学、德克利夫这院,并用生命的全部力量处处存在,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十在在英雄偶像。
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不绕的心,海伦接受生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦·凯勒一生一共写了14部著作,《我的生活》是她处女作,作者以真实的自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活,为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。闪耀的光芒——人类的精神还远超越了时空的限制,海伦凯勒所展现出来的品质、意志耐心等强烈的地震撼着我们,给蒙尘的尽灵以洗涤。
四肢健全的人,可能难以体验残疾的痛苦,正好和平年代的某些人居然希望有战争刺激一亲,殊不知生命是脆弱的,当所有的假设变成现实时,一切已为时太晚,因此无论是在什么样的年代爱和勇气,都是我们生存的基础。
所以我要说:“善用你有眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难,同样的方法也所以享用于其它感官,聆听乐曲的妙言,歌唱,管弦乐队的雄浑,而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到目聋的厄运,抚摸有一件你想要抚摸的物品吧。犹如明天人我的触觉将会衰退,嗅闻所有鲜花的花香、品尝美味佳肴吧,犹如明天你不能嗅闻品尝,充分利用每个器官,通过自然给你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过,在所有感官中我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的,你所看到的每件东西,对你却是那么珍贵,你的目光将饱览那出现在你视线的每个物品,然后你将真正看到一个美好的世界在你面前展开。
我看了《史记》这本书,这本书里有六十六篇历史故事,分别有:《大禹治水》、《纣王失天下》、《不食周栗》、《周公旦辅政》、《烽火戏诸候》、《掘地见母》、《齐国称霸》……
《大禹治水》这一篇讲的是:在尧执政时,很多地方都发了大水,老百姓生命、财产没有保障。尧派鲧娶治水,一直到尧逝世都没有治好水,舜执政以后,便派鲧的儿子去治水,他到了水灾严重的地方调查,研究水的规律与流向,禹带领老百姓日夜开凿河道,带着测量工具出发了。一天,禹刚好遇到了自己的家,他刚想走进家里跟他妻子聊天,就担心地说:“我还没有治好水呢!”他看了一眼,就走了。为了治水禹三过家门而不入,黄河上游有座龙门山,山很大,挡住了黄河水的去路,禹想:“要把黄河的水引入大海,必须凿开龙门山,可这工程量很大!”禹带领大家,用原始的工具在龙门山开山劈岭,最后治好了水,禹和大家欢呼起来!
《纣王失天下》这一篇讲的是:殷商的最后一个首领叫纣王,他养了很多飞禽走兽,纣王整天吃喝玩乐,不理朝政。百姓生活痛苦,骂他昏君,谁反对纣王统治,纣王就施以重刑,把他们绑在烧红的铜管上。姬昌、九候和鄂候是纣王手下的三个部落首领,九候知道纣王喜欢美女,就将美女送去。美女不笑,被纣王***掉。纣王还下令将九候***了。鄂候劝纣王,纣王又将鄂候***了。姬昌最后也被***了。纣王临时抽调奴隶匆忙应战。战场上奴隶倒戈帮助周武王攻打纣王。纣王大败,只好自焚。
通过看这本书,我知道了很多成语,我一般般喜欢这本书,因为有些词语还不是很明白。
一直在想这是怎样的一位史官:文直,事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧,但那不虚美,不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷。那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现,跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的懦弱,瞧见了小人刘邦的伟业,了解了将军的小肚鸡肠,倾听了易水的萧萧哀鸣。
金无足赤,人无完人。记忆中那些闪耀的光芒,在此处早已褪去了圣洁。这里没有十全十美,只有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人”一个多么难得的称呼。向所有的人呈现“君权神授”的可笑。在他的《史记》里,没有皇帝,没有将军,有的只是刘邦,李广。或许刚才的话错了,这《史记》本身就是十全十美,完美的无懈可击。因为它有司马迁的秉笔直书,因为它有司马迁的坚持真理。他做到了“通古今之变,成一家之言。”我看到了那位长信灯旁紧紧抱着孤单用心写下文字的身影。
听说人死后会变成天上的星星。那最亮的一颗会是司马迁的眼睛吗?我抱着《史记》走进两千年后的历史。
《给孩子当下的幸福》这本书我读到了80页,在读这80页的过程中,有好几次,我都想弃之不读了。弃之不读的原因是因为,书中很多句子不通顺,不知道作者要表达什么意思;或者用一句话就可以表达清楚的事情,作者却罗里啰嗦地说了半天;甚至有一些,一篇文章写完了,连个主题也没有,只是单纯地像记流水账一样将孩子们的事情记录了下来……
一天晚上,再次读这本书的时候,我想到了那个故事:有一位画家,曾把自己的画放在大街上,让过路的人指出他画中的不足之处,并在不足的地方画上圆圈,结果他看到他的画上画满了圆圈。。他非常灰心,不愿意再画了。后来,有人告诉他说,你为什么不让别人看看你画成功的地方呢,于是,他又把自己的画放在大街上,让过路的人指出他画中成功的地方。结果他的画上仍然画满了圆圈。
任何一本书,都是“雅者见其雅,俗者见其俗”,只要你愿意用欣赏的眼光看,就一定会有可取之处。
再读这本书时,我不再那么挑剔,我试着用欣赏的眼光去读,也终于发现了,这本书中有一些教育理念还是值得肯定的,马丽娟老师处理某些事情的方式也是值得学习的。
魏书生说过:如果你把学生当成天使,那你每天就生活在天堂里;如果你把学生当成魔鬼,那你就每天生活在地狱里。这句话向我们传达了这样一个意思,你生活在天堂还是地狱,其实全取决于你看待学生的眼光。
对待孩子何尝不如此?对待孩子,要少一些挑剔,多一些欣赏。只有这样,我们才可以发现孩子身上的优点。孩子并不像我们想象的那样任性、无理取闹,他只是用任性和无理取闹的方式来宣泄自己的某种情绪,我们应该善待并处理好孩子的这种情绪。
用欣赏的眼光看孩子,你会发现,孩子的每一个举动,所做的每一件事,说过的每一句话都是可爱的。而且,如果你能欣赏自己的孩子,你也会发现,孩子会变得越来越优秀,越来越可爱。反之,孩子就会在你挑剔的目光中,愈来愈迷茫,他率性的行为就会渐行渐远……
我喜欢一恒,特别是他生气时撅着小嘴的.模样,甚至是不听话、无理取闹的时候。这些,在我眼里,都是可爱的。因为,从他身上,我看到了我小时候的样子。一恒身上也有缺点,性格上也有一定的缺陷,但是,我相信,只要我给予他足够的理解和宽容,他性格中的小缺陷也一定会随着年龄的增长而褪色。
我会继续欣赏他,欣赏他做的每一件事……
《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。
一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。生动的语言,优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏,我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。轻松幽默的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在《史记》中表现得淋漓尽致,绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事,带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑。
《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
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