七彩同步作文心愿全部范文(七彩同步作文在线阅读)

七彩同步作文心愿全部范文(七彩同步作文在线阅读)

首页说明文更新时间:2023-03-03 02:38:10
七彩同步作文心愿全部范文(七彩同步作文在线阅读)

七彩同步作文心愿全部范文【一】

在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的:

我们都是自然的婴孩,

卧在宇宙的.摇篮里。

冰心还将母爱、童真、自然融为一体:

造物者枣

倘若在永久的生命中,

只容有一次极乐的应许,

我要至诚地求着:

“我在母亲怀里,

母亲在小舟里,

小舟在月明的大海里。”

这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。

七彩同步作文心愿全部范文【二】

童年是一本相册,它记录着你生活中的点点滴滴,童年是天上美丽的烟火,虽然短暂但是它很美好;童年是一张毫无瑕疵的白纸,我们将用多彩的画笔把它画的色彩缤纷。

还记得在我6岁那年做过的一件傻事,现在想起来还笑意未尽。

6岁那年冬天,马上就要到大年三十了,我这个小馋猫缠着妈妈给我做饺子吃,虽然没到过年的时候,但是我这肚子里的'的馋虫就把我的食欲勾出来了,妈妈终究拧不过我的“死缠烂打”,给我做了饺子。

我还“自告奋勇”的出来帮忙,我“装模作样”的挽起袖子,从碗柜里拿出一根筷子用力的在饺子馅中搅着,接着又问妈妈:“这里面需要放什么?”妈妈一直在擀饺子皮没有抬头说了句:“放酱油,还有盐。”我端着整整一盆饺子馅,晃晃悠悠的走进厨房,把我认为是千斤重的饺子馅放到桌子上,跑到调料柜里拿了酱油和醋,我不知道哪个是酱油哪个是醋,搞得我晕头转向的,我干脆把两样都倒了进去 ,放下酱油和醋,又去找盐,错把糖看成盐,倒了半盒进去。

饺子煮好了,爸爸先夹起一个尝了起来,饺子吃到嘴里,妈妈的脸一下子僵住了,过了好一会,饺子被爸爸吃完了。大家都追着问爸爸怎么样,爸爸说:“这饺子真是特别!”大家半信半疑的夹了饺子吃了起来,顿时一屋子鸦雀无声,过了几秒钟,屋子里的人乱成一团,有的冲向饮水机,有的跑去了垃圾桶旁,我看着着一屋子的状况,夹起一个饺子放在嘴里,心里想着:至于吗?不就一个饺子!可吃到嘴了就立刻改变了想法,赶忙冲向饮水机大口大口的灌着水。事后才知道是我放错了调料。

在我的饺子事件没过多久,我又闯了一个祸:

爸爸新买了一个电动的刮胡刀,白天他上班去了,就把这个东西放到家里,妈妈在整理毛衣,挑出了几件衣服:“这些衣服一会要用打毛机好好清理一下。”我对妈妈说:“我来弄吧!”妈妈经过了上次的饺子以后,都不干让我再碰不熟悉的东西了:“算了吧!”

“没事!打毛衣有什么难的,交给我了!”我拿着毛衣到了客厅,妈妈说打毛机在茶几上,我没看到打毛机,到看到了爸爸新买的刮胡刀,我打开一看,应该就是这个了!我拿着“打毛机”工作了一个下午,衣服全部清理干净了。还给了妈妈,妈妈还夸我能干呢!晚上,爸爸回家了,他坐在沙发上,拿着电动刮胡刀刚刚启动,不好使了!“奇怪了!刚买的呀!”爸爸自言自语的说着,拆开了刮胡刀,一看!傻了眼,里边是各种各样颜色的小毛球。我看着爸爸不好意思的说:“我错把它当成打毛机了。”

现在想起了这些傻事还不由的一笑,当初的我还真天真呀!

七彩同步作文心愿全部范文【三】

放寒假前,当我从学校领到这本书时,我还有点不屑一顾,不经意地读了起来。读着读着,我被主人公坎坷的经历和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨难》这部小说,描写了日伪统治时期,东北沦陷区少年黄东凡因路见不平,打了欺辱中国女孩的日本孩子武夫太郎,被迫离家出走后遭受的种种磨难,读了以后,我感触很深。

当我读到:“我离开家,离开父母,弟弟,妹妹”妹妹时,已是热泪盈眶。一个跟我差不多大的孩子,从小就要离开自己的家,离开自己的亲人,独自谋生,去逃难,我很难想象这需要多大的勇气。假如我是黄东凡,假如我生活在那个战火纷飞的年代,假如我就要离开爸爸妈妈的呵护,结束衣食无忧的生活,离开学校,在饥寒交迫中苦苦寻求生的机会,假如我挺不下去了怎么办?假如……我不知道自己会遇到什么样的艰难险阻,我能像黄东凡那样,凭借自己的智慧和韧劲生存下来吗?而且走向革命,实现上大学的梦想吗?我不敢想象。

一个个假如,虽然在现实这个和平年代不能实现,但却让我对习以为常的'平凡生活有了更多的感悟。我庆幸,我不是黄东凡,我生活在和平幸福的年代,所以我要更加珍惜现在拥有的一切,要向书中的少年学习,在今后的人生道路上,无论遇到什么困难,也决不向命运低头,不做温室里的花朵,要做搏击长空的雄鹰。

七彩同步作文心愿全部范文【四】

虐上面的是虎头,也是虎字的变形;下面的是一只反着的,即爪的变形,古文字写作、。虐字用老虎反爪抓人表示残暴之义。

总结:学习确定中心句,结合课文教学进行听说训,增强环境生态方面的危机感,培养环保意识。

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