描写冰雪世界作文结尾50字【一】
自从看了冰雪奇缘后，我就向往着哪一天可以亲身感受下冰雪的魅力。
那天早上，我刚起床，就看见妈妈拿了手套，帽子和雪地靴，神秘地跟我说："等下带你去个好玩的地方"。我听后开心极了！
一路上，我都在猜想，妈妈会带我去哪儿？为什么还要带上手套和帽子呢？不一会儿，妈妈说，到了，可以下车啦，我一下车，耳边传来冰雪奇缘的音乐，哇……梅山湾冰雪大世界，我一蹦三尺高，开心得连连拍手。还没等妈妈拿好东西，我已经冲到检票口了，大声喊着"爸爸，妈妈，你们快点呀！"当我打开入口的门帘时，一阵寒气迎面扑来，哇，好冷！我小心翼翼走到第一个场馆，被里面的景色惊呆了，所有的游玩项目都是由厚厚的冰做的，当我还在发呆时，爸爸已经拿了一个橡皮轮胎，招呼我过去玩，我内心一阵恐惧，心想，这么高的'地方滑下去，这得多危险呢，妈妈似乎看出了我内心的害怕，鼓励我说，来吧，妈妈抱着你滑下去，我看看周围的小朋友，心想，我也肯定可以的，当我滑下去的时候，我觉得非常好玩，一点也不害怕了，但是妈妈却发出一阵阵的尖叫，哈哈，看来，真正害怕的人是妈妈呀！
玩了冰雪滑梯后，我们又去了第二个场馆，里面有冰上自行车，射击，还有人工降雪，我兴奋地跑到雪下，雪姑娘像个调皮的小孩，一会儿落到我的头发上，一会儿落到我的眼睛上，没一会儿功夫，我都快成了一个白发苍苍的老奶奶啦！我蹲下身子，抓起地上的雪，开始堆起了雪球，但是没过多久，我的双手已经冻到刺痛了，奇怪，再过一会儿，双手居然又变得很热很热了，哈哈，雪真是个神奇的东西！
冰雪世界，真是太好玩了！妈妈说，等这次疫情结束了，就带我去哈尔滨，体验下真正的冰雪世界！
描写冰雪世界作文结尾50字【二】
进入展厅前，工作人员给每个人发了一件大棉衣，一开始我认为：这么热的天气，还要穿厚棉衣，真好笑。可刚打开展厅大门，便感到寒气扑面，进去一瞧，哇！仿佛进入了另外一个世界。
只见这里灯光昏暗，寒风刺骨，突然看见一个个熟悉的身影：呆萌的大白，聪明的喜羊羊，美丽的白雪公主......都活灵活现地出现在我们面前。我仔细看那小黄人，它全身通黄，戴着小眼镜，张大它鲜红色的嘴巴；再看它旁边的黑猫警长，身着警服，手戴白色手套，眼睛炯炯有神。我 还 发现那边有一个滑滑梯，又惊又喜，爬上滑滑梯滑了下来，虽然浑身冻得直哆嗦，却十分快乐。
这简直是一个童话乐园！打开出口，阳光涌了进来，我依依依不舍地离开了这冰雪童话世界。
描写冰雪世界作文结尾50字【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写冰雪世界作文结尾50字【四】
当鹅毛似的雪花赶走了秋天五彩的落叶时，雪姑娘就用她那无形的小手埋住了流动的小溪，把它变成了一面晶莹透亮的银镜。
走出家门，你会发现她用雪白的颜料把房子涂成了白色，然后又把捧起的一大块一大块透亮的冰进行了细细雕琢，刻出一个又一个美丽的.冰灯；她欢快地跑入森林，发给大树哥哥一件又一件漂亮的银装。
在这冰天雪地的日子里，雪姑娘有时还喜欢和我们捉迷藏：正当她淘气地撒下漫天的雪花时，却又一下子不见了，正当人们为她的离去而感到怅然若失的时候，她却又突然跳出来，泼出许多的碎冰，吓我们一跳；也许是她也爱玩踢球运动吧，她总喜欢在空地上留下一个个白色的雪球，等着我们前来游戏……就这样，她天天蹦蹦跳跳地玩着。
不知过了多久，雪融化了，地上透出了浅浅的绿色，春天就要来了！她望望孩子们的笑脸，静静地、快乐地走了，走时还不忘记撒下冬天的最后一次雪花。
描写冰雪世界作文结尾50字【五】
乔波冰雪世界是一个滑雪场，采用人工造雪和制冷技术，使馆内温度始终保持在零下五度左右。滑雪场分成初级滑道和中级滑道。初级滑道长200米，宽40米，平均坡度8%。乔波冰雪世界是以前速滑世界冠军叶乔波的名字命名的。
我们来到乔波冰雪世界，换上了一身笨重的滑雪服装，穿上滑雪专用鞋子的时候，觉得这一身装备很重，走起路来感觉怪怪的，十分别扭。滑雪服很厚，一分钟不到就把我热出一身汗，但一进入滑雪场，凉爽的风瞬间迎面吹来，不由得使人精神一振。
爸爸特意请了一个教练来教我们滑雪。教练先是教我们如何穿上双板，又教我们摔跤时要如何保护自己：双手交叉于胸前，往左右两边摔倒，摔倒后要把双板脱下来，不然很难站起来。说完便让我们试一下。我按照教练的说法，轻轻向右倒下，又轻松地脱下了双板。爸爸摔的时候，雪凹进去了一大块，脱了双板却还是站不起来，把我和妈妈逗得哈哈大笑，笑得肚子都疼了。随后，我们又学会了怎么刹车：要膝盖略弯，整个人往前倾，小腿顶住鞋子，脚后跟分开，呈“八”字型，双手放在膝盖上。我们练了一会儿教练就把我们带到初级滑道上，教我们怎样移动到滑道的.中心。只练了一小会儿，教练就对我们说：“你们可以试着滑一下了。”我吓了一跳，心想这么快，我还没准备好呢！可是妈妈已经滑下去了，轮到我了。我小心翼翼地移动到滑道中间，心里十分紧张，教练教的东西一下子都忘光了，只好一点一点缓缓往下移动，可是速度却随着滑道坡度越来越快，教练在一旁大叫：“刹车！快刹车！慢一点，刹着车一点点往下滑！”我脑子里赶快回忆教练教的要点，连忙刹车，才一点点往下滑去。滑下去不过十几秒而已，可我却觉得过了好几个小时。等终于到了下面，我发现自己手心里都是汗。连续练了好几次，我的胆子大了起来，技术也越来越好，以及能够随意控制方向和速度，轻松从最高处滑下来了。
我们玩了一个半小时左右，就已经感到有些累了，这看似简单的运动，真学起来还是挺费劲的呢。这次能在炎炎夏日里这么凉快地玩了一回，还学会了滑雪，我感到十分开心与满足。我想妈妈也一定觉得这是一个难忘的生日吧！
描写冰雪世界作文结尾50字【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
