如何描写小狗作文五年级【一】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。如何描写小狗作文五年级【二】
当运动会开始的时候，主持人说：今天的运动会，首先是赛跑，现在请参加比赛的勇士们出来。这时从动物群中，跑出两只动物，是蜗牛慢慢和小狗哈利。它们两个都站在起跑线上，鼠裁判看它们准备好了就把手、枪一按，接着就发出叭！的一声。这两只动物一听到枪声，就努力地向前跑。因为小狗哈利的.腿较长，所以一两步就赢了蜗牛慢慢。而蜗牛慢慢要用身体爬，所以刚开始就输给了小狗哈利。后来它们跑到独木桥，虽然蜗牛慢慢爬得很慢，可是它是爬独木桥的高手。而小狗哈利却不会爬独木桥，差一点掉下河里，眼看着小狗哈利输给蜗牛慢慢了。
虽然爬独木桥的时候，小狗哈利输给蜗牛慢慢，可是前面是一座高山，小狗哈利可是爬山高手，而蜗牛慢慢因为走路太慢了，所以又输给小狗哈利。小狗哈利爬山很快，眼看着就要拿到冠军了。这时蜗牛慢慢正好爬上山顶，从山顶往下一看好像滑梯一样。于是蜗牛慢慢灵机一动，想出了一个办法，就把身体一缩变成了一个圆圆的东西，从山顶滚下去。小狗哈利听到蜗牛慢慢滚下来的声音，以为是山顶上的小石头掉下来了，赶紧往旁边一跳。这时，蜗牛慢慢正好从小狗哈利的脚旁滚到终点线前，它再用力一爬，就爬过了终点线。最后蜗牛慢慢得到了奖杯。
如何描写小狗作文五年级【三】
我最喜欢的小狗名字叫小黑，它是一只特听话的小狗。它有一双乌黑的眼睛，这是我和它唯一可以交流的心灵之窗。它有一层黑色的毛，就像黑披风一样，还平添了几分英武。它下面的毛是白色的，十分的好看。
小黑是我的外婆外公送我的，我最喜欢小狗了。我第一次见到小黑就非常喜欢。小黑在我们家发生了许多有趣的事情。我就给你说说吧。
小黑非常调皮，只要它一看到我，就发疯了一样，往我身上狂扑，我还记得我有条裤子就是死在它的爪下。无论怎么驱赶，它都无视，于是我无可奈何得让它把我折腾一番。当他累了，到一旁休息时，我才发现我身上已经多出数几条红色的爪印。
但有时它也挺听话。有一次，它不知道怎么了，用尖爪刮地毯，我一看，怒了，大喝一声：“你再刮地毯的话我就宰了你!”它好像听懂似的立刻停止了它的行动，趴在地上一动不动。一脸无辜的样子望着我。我真不知是打是爱。
它非常喜欢管闲事。一天，一只老鼠偷偷摸摸的进了我家，在厨房偷吃。可惜被小黑看到了，这可怜的老鼠啊!鼠狗本无任何恩怨，可惜，如今，这可怜的小鼠碰到了个闲事老!小黑冲上前一把抓住老鼠，老鼠还不知道，还津津有味的吃着，过了老半天才反应过来。小黑把老鼠一放又一抓玩似的折磨老鼠。小黑真是狗拿耗子多管闲事。
我家的小黑给我们增添了很多乐趣，它在我的记忆中留下了不可磨灭的印象，小黑我会永远记住你这个好伙伴的。小黑，我最喜欢的就是你!
如何描写小狗作文五年级【四】
我家有一只可爱又顽皮的小狗，它已经两岁了。名字好还没有起，就叫小白白吧!但它也不是全白的，就在它出生刚满九个月的时候，背上长出了一些灰黄色的毛，就像梅花鹿身上的一朵朵小梅花。它有双一圆溜溜的小眼睛，可爱里透露着顽皮。一只小鼻子黑的发亮，摸上去滑溜溜的。一张小嘴被压最底下，一颗颗洁白而锋利的小牙，整齐的排着，红红的舌头，中间有一条细细的线。耳朵是灰黄的。脖子那儿的毛雪白雪白的，好像脖子那儿围上了一条用雪编织的围巾，十分柔软。背上有一件“毛大袄”，摸上去有点滑。它这件大袄上面也有花纹呢!
我家的小狗是个“工作狂”。它十分热爱“看家”这门职业。胡同里掉一根针，它也会“汪汪”地叫起来。如果有陌生的人来了，更别提了，那可是个狂吠不止。还曾经有人提起过说我家的小狗是一只小疯狗。(哼，我才不信呢!我认为这是小狗很爱它的工作，可爸爸却说这是狗仗人势。
我最喜欢看小狗吃瓜子了。它先把瓜子咬开，再连皮放进嘴里，一会儿，瓜子皮被小狗从嘴里吐出来，但瓜子仁就消失在小狗的嘴里了。小狗吃食时，先用它灵敏的鼻子闻闻，确定够可口后再吃。唉!真是只挑食的小狗!
小狗的尾巴是向上翘的，毛茸茸的.，雪白雪白。每天，我放学回到家，第一个来迎接我的就是小狗。它摇着毛茸茸的尾巴，用身子使劲蹭我的腿，还用前爪抱住我的腿，这时，我也会弯下身子来摸摸小狗的背。
那一年冬天，有一次，我回到家，小狗没有出来迎接我，我在屋里找了找没有小狗，我定睛一看，原来小狗正在它的窝里瑟瑟发抖，我十分心疼，连忙找来一个小褥，给小狗垫上。可小狗毫不理解我的用心，把小褥抓的遍体鳞伤，连里面的棉花都散出来了。唉!这只调皮的小狗!我想，它一定认为玩比冷暖更重要。
我喜欢小狗，更喜欢我家的小狗。你们说它是不是很可爱啊?
如何描写小狗作文五年级【五】
十天前，我家添了一位新成员，它叫果果，是一只吉娃娃狗，刚刚满月，是姥爷家的母狗下的三只狗中最小的一只狗。它可来之不易，爸爸妈妈在我软磨硬泡下才同意我养的。
果果长得很小，身体只有我一手掌大，比它的两个姐姐整整小一半，跑起来一扭一扭的，特别好看，因此一上街就有很多人围着看它。说它和小老鼠一样，这个要摸摸，那个要抱抱，简直跟大名星一样。它那尖尖得小耳朵耷拉着，双眼皮下长着一双黑宝石般的眼睛，黑溜溜、水汪汪，对这神奇的世界充满了了解的渴望。它的鼻子虽然小，可嗅觉好得很，什么好吃的都逃不过它的狗鼻子，不喜欢就扭着屁股头也不回的走开。它那张樱桃小嘴，可尝了不少美食呢。它得背上有一道黑色的条纹，胸脯到嘴巴是白色的，灰色的小尾巴时常摇来摇去，可讨人喜欢了，它身上最有吸引力的就是它的小爪爪里有一只是白爪爪。
它既乖巧，又淘气，所以是我们家的“开心果”。它乖巧是一声不吭，在人身边转，谁抱着它，它就依偎在谁怀里睡觉。它睡觉还有多动症，一会儿爬着睡，一会儿又四脚朝天;一会儿又卷成蛋蛋;一会儿又侧着身睡。它淘气时简直能气死人，一会儿把报纸撕咬烂;一会儿咬鞋;一会儿又咬人的脚趾头;一会儿又在地上撒欢。我们看得哈哈大笑的时候，它又在地上撒泡尿，气得人两眼发直。
它更是一个小谗狗。每次吃饭，它就钻到饭桌下转，在人腿边蹭，那可爱得样子谁都不能拒绝它。给它喂块肉，喂点甜的水果，越看越觉得它可爱。有一次，妈妈刚买来糖炒栗子，让果果看到了，搀的直舔嘴，于是，它就跑到妈妈身边摇头摆尾的直打转，妈妈一高兴，给它喂了一小块毛栗子，它吃了后，一发不可收拾，一连吃了两个大毛栗子。有时候它睡觉还舔舔嘴，像是在回味品尝过的什么美食。
从姥爷家拿来才十天，我们一家已经离不开果果了，它给我们家带来了太多的欢乐，爸爸妈妈现在也喜欢果果的不得了，老和我抢果果玩，这让我很得意，可爱的果果已经是我们家的第四个家庭成员了。
如何描写小狗作文五年级【六】
第一步
空气里氤氲着孤独的气息，这气息发酵着，带着醇厚的酒味儿，弥散在我的身边。我该不该走出这第一步呢？黑白的琴键泛着金属的光泽，默然不语。【“我该不该走出这第一步呢”既是点题，又是叙述的开端；对“气息”和“琴键”的描写，渲染气氛，引出下文。叙述与描写结合自然】
我起身，又坐下，任指尖滑过的冰凉流入心底。【前两句是承上文的叙述，后一句是描写，凸显矛盾心理及其表现】那个铺着红地毯的舞台在向我招手，盈盈浅笑。可是我不敢，我害怕面对台下的观众，尽管我在幕后可以使手指欢快地跳跃，却不敢想象在舞台上会多么窘迫。【继续描写矛盾心理】窗外的雨轻轻地拨动着大地的心弦，朦胧了窗外，也模糊了我的双眼。不知过了多久，一缕阳光从窗缝漏了进来，幽幽地落了一地。【此处插入景物描写并非多余，而是以此衬托由矛盾走向勇敢的心理变化】我想起了朋友的鼓励，亦如此时的阳光，明媚而动人。既然时光如此美好，我又何必因一时的胆怯而放弃整个春天呢？我决心试一试，迈出第一步。【自问后两句由描写回到叙述，推进叙事】
闪光灯亮了，我踏上红地毯，手心里有些许汗。我像别人一样穿着白裙，走到舞台的中央，那光彩夺目的地方。【叙事继续】一瞬间，我觉得自己跌入梦境，好像一切都变得不真切起来。【描写恍惚心情，显得真切】从前，我只是看着别人演奏，而今天我第一次成为这个舞台的主角，自己的主角。深吸一口气，我开始与眼前的琴键倾心交谈，一曲《天空之城》从黑白键中缓缓流出，静静地淌过我的心，我的梦。【不是用叙述语言“我成功地演奏了一曲《天空之城》”，而是用比拟和拈连手法描写演奏过程，有诗意】我感受到了从未有过的快感。我仿佛看见了透明的天空，空中回响着一支田园牧歌，这牧歌穿过田野，穿过草原，穿过一路的纷繁与喧嚣，开出一路的花朵，美得令人心惊。【运用示现手法，描写成功演奏时的愉悦感，美态纷呈】我想起了练习的日日夜夜，想起窗外雨滴的声响，想起春日里暖暖的阳光，便不由自主地将一腔别样的情融进去。这时，连琴键也有了生命。【这里是描写、抒情与议论的融合】
一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。【回到记叙】突然，我为自己原先的紧张感到可笑。一切都没有想象中的那样可怕，不是吗？只要勇敢地迈出第一步，便可以收获整个春天和满树的繁花。【不说“取得成功”，而是说“收获整个春天和满树的繁花”，这就是用描写语言代替叙述性语言、议论性语言，给读者美感】
有了第一步，我不再彷徨，不再畏惧，如今我依旧坐在黑白琴键旁，任精灵在我手指上跃动。阳光照进来，碎碎地洒了一地，时光便停在那里，一动不动。我的微笑像阳光般洋溢着，但不同的是，比第一步前多了一份自信与从容……【这一段有叙述，交代事情的结果；也有描写和抒情，点出所记叙的“第一步”对“我”成长的影响，深化题意】
