二年级作文写一件事修辞手法【一】
那是新年时发生的一件事，现在回想起来真叫人难忘啊
在新年那一天早上，我正在想：要为爸爸妈妈准备什么礼物呢?我想来想去，突然想到爸爸妈妈经常吵架，虽然表面上并不明显。礼物的意义是想好了，接下来该想什么能代表要友好、不吵架呢?要不送他们每人一张贺卡吧，提醒他们不要再吵架了。不要不要，每年都这样，今年送点更有意义的礼物吧，最好不要去买的，用家里原有的娃娃吧，并在上面加一些饰品吧，这样会更好!对了，差点忘了告诉你，这是要送给他们的惊喜，不可以说出来哦!
我翻遍了所有卧室还是没有找到娃娃，突然头上亮起了一盏明灯叔叔吧是送我两只娃娃吗?正好一只男一只女，真巧太配了时间过得真快，在我准备的时候，时间就不知不觉地，走到了晚上
我在晚饭前，找到了爸爸妈妈，让他们到房间里等我。
我神神秘秘地走到他们面前，突然说：祝你们新年快乐，也希望你们以后不要在吵架了!刚开始他们都会不过神，不过他们又说：我们的女儿长大了，我们的女儿长大了!我送给他们一个微笑，他们回礼，也给我了一个微笑。这时我发现爸爸妈妈是因我而吵架的，我开心地留下了眼泪
啊，第一次做这样的礼物送给父母，真是令人既害羞，又令人难玩呀!在这其中我明白了：送出礼物和收到礼物的那一瞬间是快乐、难忘的。
二年级作文写一件事修辞手法【二】
为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
1、连续反复（中间无其他词语间隔）。
例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
2、间隔反复（中间有其他的词语）。
例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
举例：
登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意
二年级作文写一件事修辞手法【三】
我不解为什么人要吃生物。
如果全世界的`鸡还有一只，那它是珍奇的一只鸡了。我们还是要吃那它就绝种了。
长大了我一定发明纳米食品，这样那些植物和动物就没那么可怜了。
我今天看到这样的情景，这一天是三八妇女节，妈妈要***鸡，我苦苦的说：“妈妈不要***鸡。”可是妈妈不肯，我就白白的看着它死了。
二年级作文写一件事修辞手法【四】
每当我想起这件事，总是很惭愧。
在一个星期天早上，我打算坐公交车去同学那里玩，在公交车上，那些人就像蚂蚁一样密密麻麻的，嘿！我真幸运，抢到一个座位了，我坐了上去，过了几个站后，一位上了年纪的老奶奶上车了，我犹豫着：要不要给老奶奶让座呢？妈妈总是叫我要尊老，要不要给老奶奶让座呢？这时，一位年轻的小伙子给老奶奶让座了，小伙子因为人很多，所以只能扶着椅子，站在那里，满头大汗的；到站了，我和这个小伙子是同一个站下车的，下了车之后，我看到小伙子的脚流血了，原来这个小伙子脚受过伤。
我对着我的红领巾看着，心里想着：我真是的，作为一个少先队员，竟然看到老人还不让座。每当我看见红领巾，就想起这件事。
二年级作文写一件事修辞手法【五】
有一件我没齿难忘的事，在我的记忆里，唤醒了我。
记得有一次，我感觉自己很难受，于是就叫爸爸看看我怎么了，爸爸一摸我的头，啊！好烫，爸爸立刻给我量了一下体温，呀！三十九度三，爸爸急忙背着我冲向医院，当时，外面下着倾盆大雨，刮着狂风，爸爸当时并没有拿着伞，而是背着我冲向医院，根本不顾周围的情况，不在乎雨还是风，只是把我背进了医院，当我的烧退了以后，爸爸这才松了一口气，好像把所有的包袱都扔掉了，这件事让我非常感动，当时我都快哭了出来。
这就是我没齿难忘记忆力最深刻的一次事情，也是我经历过最感动的一件事情，既然别人对我们这么好，可以让我们感动，我也要抱着一颗感激的心去报答别人，让别人也感动。
二年级作文写一件事修辞手法【六】
我记得我尤其是拿黄小菜的矮胖开玩笑的次数比较多，小学三年级的时候我开过他无数次玩笑。有几次，玩笑开过头了，黄小菜就很生气，我有时候看到他是真的.生气了，发怒了，朝我露出了恶狠狠的眼神，并且说：“你给我记住，以后你别落到我手里。”当时我还满不在乎地说：“谁怕谁啊，乌龟爬铁锤啊，蟑螂怕拖鞋啊！”我还朝他吐舌头。
然而，时光匆匆，转眼到了小学六年级。黄小菜同学的个头一路猛长，逐渐已经超越了我。现如今我身高1米52，他的身高1米57，比我高出五厘米，看起来就明显比我高了。
班级里有些同学都拿这个事情说笑，让我很难看很惭愧，内心很纠结。可是黄小菜并没有怎么嘲笑我，依旧向往常一样不理我。
唉，这就是我最纠结的一件事！
二年级作文写一件事修辞手法【七】
我记得暑假的一件事：爸爸、妈妈带我去南阳府衙游玩。那天早上吃完早餐，我们坐车到了南阳府衙。
来到府衙，首先看到的是仪门，就是礼仪之门。旁边有一个石牌写着：文官在此下轿，武官在此下马。走进仪门后是一堂、接着是二、三堂和两个地牢。师竹轩是师爷们休息的地方，西花厅是县太爷喝朋友见面的地方，地牢是用来关重犯的地方，遗憾的是，地牢大门锁着，游客不能进去参观。导游说，南阳府衙是中国保存最完整的三个衙门之一。
我们去府衙的目的就是为了了解南阳悠久的历史。
二年级作文写一件事修辞手法【八】
1、定义
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
2、种类
⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
⑵缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
⑶超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”（清曹雪芹《红楼梦》）
3、作用
鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。
4、运用时注意问题
⑴夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。
⑵夸张和真实要有一定的'距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。
⑶夸张要注意应用的场合。严肃的汇告、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张
的修辞。
5、举例
日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一毛不拔一尘不染
