小学四年级描写梁山作文【一】
梁山泊的大门十分威武，两侧摆着刀枪剑戟等十八种兵器，大门上方的牌匾上写着“梁山寨”三个苍劲有力的金色大字。我们抵达时已是人山人海、车水马龙了！售票处前面排着两路整齐的纵队，就像一双大筷子，似乎要把梁山给吃了！景点的门票也与众不同，上面印着“山寨宝券”四个大字，看上去就像古代泛黄的银票，凭着这张“山寨宝券”我们顺利进入梁山大门。
沿着弯弯曲曲的'小路向前走，就进了有名的马道，马道两边到处都是又高又大的松柏，郁郁葱葱的一眼都看不到尽头，仿佛是一个个威武雄壮的士卒在列队欢迎远方而来的游客，让人肃然起敬，也让我们消除了万般疲劳。
走到马道尽头就来到了传说中“忠义堂”，这里是众好汉聚义的地方，坐在大堂正中间的是呼保义宋江，宋江的左边是智多星吴用，右边是玉麒麟卢俊义，好比左膀右臂，下面则有豹子头林冲、青面兽杨志等一百零五将依次排开，看他们那严肃的表情，仿佛正在等待出征。忠义堂前是一根高达12米的旗杆，上面挂着一面写有“替天行道”四个大字的杏黄旗，一阵山风吹过，杏黄旗在空中随风飘扬，充满了气势。
接着我们又走到了小李广花荣的雕像前，花荣是当时百发百中的神箭手，有着百步穿杨的本领，只见他前腿蹬直，后退弯曲，背着一个箭囊，左手挽弓，右手搭箭，眉头微微皱起，双眼盯着远方，仿佛正在寻找目标。
最后，我们到了雄伟壮观的一关和二关，这是梁山泊的两道防线，城墙是经典凹凸状，上面插着鲜艳的旗帜。城门前还有木栅栏，上面插着许多尖锐的木棍，我想那一定是非常厉害的防御装备。
不知不觉已是黄昏时分，我和爸爸依依不舍地离开了梁山泊，好像也离开了那段历史，回头望去，此时的梁山泊多么安静，似乎在向世人诉说着和平是多么的美好！
小学四年级描写梁山作文【二】
我们还没进水泊梁山的大门，就看见了水浒传的作者“施耐庵”和108单将的模样。一进大门，我们便看到了“黑旋风李逵”的塑像，接着还有很多景点，比如：断金台、宋江马道、宋江寨墙、宋江战船、宋江炮台、聚义厅等等，在这里就不跟大家一一介绍了。当我们爬的都筋疲力尽的时候，我发现了我的《水浒传》偶像——“小李广花荣”的塑像，我一下子就忘记了刚刚的疲劳，一蹦三尺高，就像加足油门的汽车一样，一下子跑到了塑像旁边，让妈妈咔嚓了好几张照片，才心满意足的离开。
快中午了，我们才爬到宋江他们聚义、议事的地方——“忠义堂”。我跑进忠义堂，看到了108名好汉的座位，每个人的'座位上方都挂着一面旗，旗上写着他们在江湖上的称号。如：石秀的旗上就写着“拼命三郎石秀”。我兴奋极了，就让妈妈和我一起找花荣的位置，妈妈说我真会找偶像，我问为什么？妈妈说花荣机智英武，光彩照人，不止武艺高强，而且颇有心计，“忠”和“义”在华荣身上，体现的淋漓尽致。找到花荣的位置了，就靠着“霹雳火秦明”。我高兴极了，坐在花荣的位置上让妈妈照了五六张照片才满意的离开。
过了很长很长年的时间，我们才爬到了山顶，看到了刻有三十六员天罡星，七十二员地煞星的石头。走到这里，“水泊梁山”一日游也基本告辞结束
俯瞰梁山，“真乃水泊八百里”。虽然海拔才二百多米，但烟雾缭绕，像仙境一般，置身于其中，令人流连往返，为之陶醉。“梁山，我爱你！更爱小李广花荣！”
水泊梁山，真是不虚此行！
小学四年级描写梁山作文【三】
走进青春的季节，总是幻想自己能成为偶像剧的女主角，戏的最后总是美好的。总是幻想自己的成绩能超越他人，得到奖赏。总是幻想自己能成为世界女强人，独自闯荡江湖。啊！青春，是一个多梦的季节，它寄托着我们美好的追求！青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆！
似乎很怕别人的眼神，总是低着头走路；似乎心灵很容易受伤，眼泪总像是没有关紧的水龙头，流个不停；说很在意同学关系，总是努力做得最好；似乎开始在意自己的穿着打扮，喜欢照起镜子。
自尊心开始变得强烈，很在意别人对自己的评价，心里莫名其妙地紧张，忐忑不安。或许，孤独正摧残着我，但我不会因此而吓到。
我想我应该要学会坚强。一旦眼泪失去效力，一旦陷入孤立无援的境地，如果变得软弱，该如何保护身边的亲人和自己。
黑夜的来临让我感到害怕。青春是一首坚强的歌。在青春的舞台上，我的微笑是那么的灿烂，尽管我的演出并不是那么出色，但却有着无穷的价值在！
不知何时起，我发觉我开始喜欢看偶像剧，喜欢看爱情小说，还有学会听情歌。后来发现跟我同龄的女生都一样喜欢这些。都是一样的，尽管性格差很多。
小学四年级描写梁山作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
