夜空下的遐想作文四年级(星空下的遐想作文500字四年级)

夜空下的遐想作文四年级(星空下的遐想作文500字四年级)

首页说明文更新时间:2024-11-15 07:20:03
夜空下的遐想作文四年级(星空下的遐想作文500字四年级)

夜空下的遐想作文四年级【一】

月,时而明耀,时而淡雅,时成圆镜,时成弯钩。它总是寄托于人们种种希望与无尽遐想……

去年中秋,我去奶奶家团圆。夜晚时,一家人围坐在一起美美地品尝月饼,谈些家常话。正当我吃得尽兴时,一缕淡雅的光辉进入了的视野,它是从房梁顶上射进堂屋的。我不禁有些诧异:难道说外边的灯未关掉吗?为了一探究竟,我轻轻地推开那两扇厚重的木门,随着“吱呀”一声门打开,明亮又不刺眼的`光辉瞬时照亮整间堂屋,外面并没有什么灯光,原来是那一轮明月所洒下的皎洁月光啊!

我渐渐被月光所牵引,情不自禁地走到坪地,才发现往日一切被黑暗所笼罩的事物,都变得清晰可见了。我的手随意摆动了一下,在月光的光辉下投下影子。我突然感觉月亮似乎是一位富有爱心的纤柔女子,她似乎寂寞、弱小,但她却用她身上所散发的并不耀眼的光芒去照亮同样处于黑暗之中一切孤独的事物,让它们不再与黑暗作伴,不再孤单寂寞。

我仰起头仔细睁望着那无私的月。它的确是变得圆润了,而且像是黑暗的天空中一颗璀璨明珠。“哇!”我不禁发出感叹,这的确是一幅难得的天空美景。我的思绪又转移到古代那些神话传说中。如果牛郎和织女在这样美的景色中相遇该多好啊,有明月与星星为他们祝福,还会有那上千只鹊飞到一起,搭起鹊桥,织女身穿绸缎裙飘飞,牛郎领着老牛慢慢向上爬,最终,在鹊桥的最顶端,两手相握,彼此深情……又端详起月亮,发现有一小块阴影,我又开始突发奇想来。那里难道是月宫么?月宫前是否吴刚在砍桂花树?今是中秋之际,是否嫦娥依旧与玉兔作伴?还是邀请众多天神来月宫聚会,共品月饼……

忽然一阵微风吹过,又打断了我的思绪,身旁的一切照旧是那样安详,看着看着,又想起那句“举头望明月,低头思故乡”的诗句。是啊,在中秋这样一个团圆的日子,也许有许多人身虽身处他乡,此刻却和我一样仰望着这轮明月,以此来思念故乡、家人。此刻不禁有些感伤,心里顿时有丝忧虑。

“你在干嘛呢?快进屋吧!”妈妈叫了一声,瞬间我的思绪回到了现实。在跨进屋门前,又抬头望了望那轮明月,它又似乎变得和蔼可亲了,那个圆乎乎的可爱的东西可不是代表一切美好与希望吗?我微微上扬起嘴角。

夜空下的遐想作文四年级【二】

一年一度的中秋节即将到来,我们很快又可以一边品尝月饼,一边观赏那美丽的月亮。圆圆的带有银白色晕圈的月亮,是那么的和蔼可亲,就想母亲一样。

是月亮给了我无限的遐想,也是她给了我成长的力量。记得小时候,妈妈对我说,月亮上住着嫦娥和吴刚,他们都是神仙,只喜欢城实听话的孩子,并且会给他送礼物;要是调皮说谎的孩子,他们又会给他相应的惩罚。为了得到嫦娥的礼物,我决心做一个好孩子,在家听父母的话,尊老爱幼;在学校听老师的话,尊师重道,不撒谎。结果在第二年中秋节的早晨,我在床头发现一个精致的小玩具,我还以为是嫦娥送的呢,兴奋得不得了。现在回想起来,还真是有点傻气!但也正是这个月光的谎话,使我养成了良好的学习和学习习惯。

稍大了,我渐渐感到学习的繁重,烦恼也逐渐多起来。但我仍喜欢坐在月光下欣赏那皎洁无暇的月光,她是那般的柔和,那般的亲切,那般的可爱,我时常望着她,对她述说着我的快乐和烦恼成功和失败。盼望她能给我力量。月亮似乎能听得懂我的话,静静地望着我,像在对我微笑,她告诉我,成长的路程不可能一帆风顺,必须经历风雨,才能使自己真正长大。“月亮出来了,明天还会远吗?”我常用这句话鼓励自己。就这样,我轻松快乐地完成我小学的学业。

到初中的时候,皎洁的月光成为我和父母最亲密的朋友。她时而躲在云中,时而又露出脸来,她在告诫我要珍惜家人,把握住和他们的快乐时光呢!但我总是不以为然地摇摇头。

而今,上了高一,我才发现时间实在太少了,我终于明白了时间老人的吝啬,才知道家对我来说是那么的重要,我错过了一个个与父母沟通的机会,这已经无法补救,我终于在月亮温柔的脸庞下低下了头。这个中秋节,恐怕我又要和作业一起度过了,虽然心里并不太高兴,但是辛苦了这几年,收获的喜悦也很快会到来。

月光下的怀念使我情绪万千,过去的那份体验已无法改变,而现在最重要的是努力去探索那未知而美丽的将来。

夜空下的遐想作文四年级【三】

一夜,独坐沙发,透过大大的落地窗,看那无星的夜空,我拿出笔,开始写下……

明月初生,淡淡的涩涩的,朦胧的。此时这明月犹如一个羞涩的少女,没有迷人的妩媚与多姿,只是慢慢的爬上那个舞台。看到这轮明月,猛然的,我想起了已故的外婆,当年我正是在她的怀里看到了一轮似今天的明月。我那时还小,听外婆讲嫦娥的故事,也曾幻想去广寒宫走一遭……而今看到在这巨大夜幕中朦胧的月,有一阵感动,有一丝凄凉……脸上有一痕滚烫……

这轮似少女的明月在一阵努力后,终于正正的挂在空中。似一块美玉打造成的盘子,难怪当年李白先生会发出“小时不识月,呼作白玉盘”的感慨。望这轮清澈的明月,不禁遥想当年,太白不也正望这明月而作出“举头望明月,低头思故乡”的思乡情怀,东坡先生也正望着这明月抒发“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿……古人于今人同望这明月,心中想法各不相同,想想在亚丁湾护航的中国舰队的官兵,此刻不也望着这明月,此时他们心中又涌起怎样的思乡之情呢?

正当我欣然观赏这明月时,一片云挡住了这唯美的景致,但我并不介意,因为此刻的我已在想当今的日本了。前几日,日本拘留的中国的船长,中日关系急剧恶化,双方对峙,不相上下,昔日的仇恨也在加剧,难道现在的中日关系不正像这被挡住的月吗?我真希望两国的关系能拨云见“月”……

过了不久,云散了,月有露出笑脸,显得更加成熟有更加纯洁了,依然洒下皎洁的光。我有些困了,走进卧室,躺在床上,月光似水般透过小窗泻进小屋,将小屋装得满满的,我沐浴在这温馨的月光里。月光如水般浸入我的心底,我的心又一次接受了洗礼……

我沉醉于梦乡,留恋于明月……

或许今晚我所见的月亮,外婆在天国也已见到;或许今晚我所见的月亮,古人也曾看到;或许今晚我所见的月亮,守卫世界和平的军人们也已看到;或许今晚我所见的月亮,隔海相望的日本居民也已看到,或许,或许……

总之,月依然是那样纯洁,月依然是那样清澈,月依然能照进人的心里,打开那尘封的门……

夜空下的遐想作文四年级【四】

又一轮新月升起,此时的你在月色中又将怎样呢?你是一个诗人,一个彻彻底底的诗人,高傲、狂放、不羁的你。却总爱与那温柔的月亮对视、低吟。

在世俗间你有朋友,王昌龄偏是一个知音,你或许曾经与他有过“酒逢知己千杯少”的欢乐。但你最好的朋友却是月亮。不然,怎有那“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的丝丝剪不断,理还乱的忧伤。

月亮是你的朋友,最好的朋友。不然,怎在你愁苦孤寂之时,给你一片温柔的光亮,让你以“举杯邀明月,对影成三人”的豪情,一舒胸臆。

你是那样的喜爱月亮,你想化作那月上的吴刚,与他相依相伴,直到永远。

在船上,哪个醉酒的夜晚,你坠入水中,似乎只有微微的挣扎,便沉入水底。或者说,你更本就是去找月亮了。天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。人们纷传,你只是去捞月亮了,你还会回来的。与其这样自欺欺人,还不如说,你早已和月亮一起相守到永远、永远。

一轮新月的亮光拂开黑色的垂帘,此时你又会怎样呢?与你的月亮快乐的在一起吧。祝福你——中秋之夜忆李白。

夜空下的遐想作文四年级【五】

我想象在远古的时候,部落大巫师用崇高的礼器与神沟通,族人们或静默,或对着沧月欢歌,月光呼应熊熊的篝火,尽管有点黯然失色。

我想象在三国时期,曹操把酒临江,横槊赋诗:“月明星稀,乌雀南飞。”豪迈的歌声扶摇直上,月听见了,也看见了硝烟散后不可思义的结局。

我想象在唐朝,“诗鬼”李贺做了个梦。他来到月宫,玉兔悠然捣着永远捣不完的药,寒蟾叫得像哭,其实活得自由自在。他四处闲逛,琼楼玉宇,轻烟缭绕,分明是仙境。这时远方“当啷”的铃声给了他一个激灵。他寻觅过去,方见华美的车穿出婆梭的桂林,精雕细琢的轮上沾满了晶莹的露水,玉一般闪闪发亮,眩得他有些头晕了。车到他面前停住,一袭馨香涌来,比桂陌上飘来的更加梦幻。车上的那位缓缓走下,确是神仙妃子,佩环相碰何其清脆悦耳,风吹起了她的衣袂……

现在,父亲告诉我,月亮离地球越来越远,此话不假,他小时候看到的月亮比现在还真大一点。我恐怕是杞人忧天,千年后,万年后……人们再也无法赏月了怎么办?嘻!我又何必去想将来的事呢?

小时候看到月亮,什么感觉都没有。只怪我从小接受“无神”概念,连嫦娥也被长辈们咀嚼得索然无味了。后来我看到《增广贤文》上的一句诗:

“古人不见今时月,今月曾经照古人。”

为什么我这个没有经历过风霜的人也会感受到惊涛骇浪般的沧桑?仅仅是“沧桑”二字吗?为什么我找不到可以形容这种感觉的词呢?

李贺实在是不同凡响的。我们和古人站在地球上望月时,他竟然站在虚幻的月亮上俯视地球:

“黄尘清水三山下,更变千年如走马。遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。”

曾经有那么多的月亮,部落首领的、曹操的、李贺的……可它们又都是同一个月亮,带着挥散不去的千年的皎洁。她永远无声俯瞰着人类,人类却不知几度轮回了。我只是她辽阔的视野中的一粒草芥,我的生命是她生命的一瞬间,可当我仰望她时,她是属于我的独一无二的见证者。

月光下,我常常会想到这些,甚至感动流泪。真是莫名其妙,不知道在想些什么。

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