关于描写一个有特点的人小学作文【一】
事物质量越大，一个人的责任感就越强，你成功的机率就越大。我们要做一个质量高，有责任感，文谈举止优雅的人。
说话方面，你帮助别人，别人对你说谢谢，你内心会感到快乐，责任感也就会变强。一句“对不起”，可以化解对方的矛盾，和好如初。一句“我相信”会许自己充满信心，会迎难而上，刻服困难，会使自己变得坚韧不拔。一句“太好了”使自己变得更加开朗，活泼，发自内心的鼓励自己，表扬自己。一句“需要帮助吗？我来帮你！”会使自己变得有爱心，友好往来，更加乐于助人。
外貌方面，不打扮，不带金首饰，不穿奇装异服。穿戴整洁，衣物多换洗、洗澡、洗头，显出
某些人打着“做一个人有质量的人，做一个有责任感的人”的口号。却每天坐在那，不劳动，还催别人工作，真是坐着说话不腰疼。只赚钱不给职工按时发工资，只顾自己利益，不顾他人的安危，只在乎结果，不在乎质量。人的质量犹如产品质量的好坏，保质期一过，就是垃圾。质量，责任，这两个紧密相连的词语和我们的生活息息相关。做食品的`商家也需要做一个有质量，有责任感的人。过期的食品不能出售，要及时做出处理，更不能做人情送给别人吃，到结果还是自己自作自受。所以做一个有责任感的人非常重要。自己犯的错自己承担，自己的事情自己做，学会自力更生。学会包容别人，学会感恩，学会创新……
社会需要有责任感的人，加油！让我们去做一个有责任感，做有质量的人……
关于描写一个有特点的人小学作文【二】
常见一些同学在操场上踢毽子玩，黄橙红緑青蓝紫，五彩缤纷煞是好看，可我只有羡慕的份。
一天，我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑，那明快的颜色实在使人心情豁然开朗，但我能行吗?终于。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子摊在了地上。不过他好像不怕疼似的。我没有灰心，接着踢，可是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎么也踢不好。脸还没练成，我已经满头大汗了。而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。但是我也不怕他生气，不顾自己的笨拙继续踢。终于我会踢了，毽子似乎在我脚上安了弹簧。现在，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来。踢到精彩时，他简直像流星，发出‘啪，啪，啪’的节奏声。我好像听到了他的心跳，我与他配合十分默契。
有时候，又仿佛一团彩棉。在空中飘悠，我踢的好起来了，很兴奋。毽子，这是多么美妙的东西，多么有趣的东西，多么奇妙的东西，简直是一个快乐的小精灵，快乐我的心，丰富我的`课余生活。
关于描写一个有特点的人小学作文【三】
书中的一个章节，对于“失败”给出了否定的态度，认为“失败是一场悲剧”。虽然，我对它的观点并不完全认同，但是对它的解释理由很认同。
任何事情都是要一分为二的来看，“失败”也不例外。我们总是能从“失败”中收获些什么东西的.，而这些东西会让我们“不在同一个地方再次跌倒”。
但是，“失败”也并不是完全值得称颂的，就像书中说的那样，“失败”的原因是多方面的。这次可能是因为因素A，下次可能是因为因素B等等。我们不能单一地去看失败，就像我们不能单一地去看成功一样。
关于描写一个有特点的人小学作文【四】
“我们的妈妈，叫中国……”一阵悠扬的歌声从音乐室传过来，“哇，太好听了!”这是哪里又是谁在唱这样好听的歌呢还用问吗那里当然是我们在上音乐课啦!而唱出这样好听的歌声的人当然是我们班的小歌手—朱洪雪了!
说起她来，班里的同学没有一个不竖起大拇指的，她性格开朗，乐于助人，还是一个当之不愧的音乐委员，说起她唱的歌，简直就像大海一样无边无际。之所以她唱歌这么好听，在加上她上课认真听讲，勤加练习的结果。每次老师一说：“哪位同学能给大家唱一遍这首歌”总会有一只手高高的举起，不用我说你也当然明白是谁了。
每当同学请她唱一首歌时，她总会面无羞涩的站起来，清清嗓子，给大家唱一首她最拿手的歌来。
他获得过小奖无数，大奖也不少，在最近的一次大合唱里，他还获得了“金嗓子”一等奖—一百元呢!
“那就是青—藏—高—原......”听，她又开始唱了，不用说，我去听歌了!
关于描写一个有特点的人小学作文【五】
我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头，我叫他大头表弟。小小的眼睛，他的耳朵可灵了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小声地说：“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说：“你才是一个调皮鬼呢。”说着，转身跑了。
有一天，表弟骑着自行车来到我家门口说：“哥，你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了，我只好关掉电脑，骑着我的自行车到了门口。表弟说：“我们来一场比赛吧。”我说：“你是比但是我的。”我的话说到一半，他就骑走了，我连忙说：“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走，所以我赶不上他，只能听见一丝丝的声音从远处传来说：“终点是广场。”眼看见要赶上他了，突然他刹车停下来，我骑得太快了，我的自行车撞上了他的自行车，两人都疼得哇哇大叫，我问他：“为什么停下来？”他说：“刚刚有一个小孩走过，我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西，就说：“别废话了，还是走吧。”到了上坡，他明白上坡是我的强项，于是掉转头就说：“终点是家里！”
这一个调皮的机灵鬼，我真拿他没办法。
关于描写一个有特点的人小学作文【六】
她有着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，她长得并不算漂亮，但是每次笑都会露出一排白白的牙齿，看起来个性有亲和力，她就是我的好朋友——xxx（填要写的人）。
她每一天都扎着一个歪辫，性格十分像男孩子，是一个十足的小辣妹。你们可能都猜不到他的特长是什么，我来告诉你吧，她的特长是“跆拳道”。她是在xx年暑假的时候在“xxx”学的，记得有一次我打电话叫她出来玩，她说她此刻有事，一会打给我，我就一向等，过了很长时间我见她还没给我打电话，就拿起电话。之后我才明白原先那天她在练跆拳道，本想把‘曲腿下劈’那个招式练好在给我打电话，结果忘记打了，真让我无语啊！但是这也看出了她对跆拳道的热爱。我曾问过她为什么喜欢学跆拳道，她告诉我是有一次看别人打跆拳道十分的帅所以想去学，但是学了一段时间之后才感觉到学跆拳道不仅仅是为让别人感觉帅，更多的是每次为了台上那短暂的几十分钟，却要练上很长一段时间，也就是“台上一分钟，台下十年功”。每次举起证书的那一刻，再多的累也是值得的。她有的时候也会烦躁，练不会也会着急，但是一想到自己举起证书的那一刻，还是会坚持练下去。此刻她已经是跆拳道绿带，有的时候还做几个招式给我看，帅极了！
透过她学跆拳道让我明白了“冰冻三尺非一日之寒”，“水滴石穿”也并非一日之功，以后我也要像他一样坚持不懈、持之以恒的学英语，再也不会厌恶学英语了。
