第一个是感染意识。小时候,我是个爱睡懒觉的孩子,刚到华美学校时,我也和其他小朋友一样爱赖床,每天要老师叫半天都不愿意起来。当上中队长后,我受到很大鼓舞,每天都咬咬牙按时起床,还负责把同宿舍的同学们叫醒。在我的带领下,我们班的同学们渐渐都按时起床,后来,我们还陆续参加了学校的运动队,参加早锻炼呢。通过这件小事,使我懂得,中队长是班级的“领头羊”,我应该用自己的一言一行去感染同学们。在纪律上、学习上、生活上严格要求自己,用好的品质和成绩在班级上树立威信,带领同学们养成一种自觉遵守纪律,自觉学习的习惯。
第二个是服务意识。中队长是老师的助手,我在自觉地配合老师管理好班级,履行好自己的职责的同时,当同学们遇到困难的`时候,主动在生活上、学习上为他们排忧解难,成为他们的贴心人。我们班的彭文辉是个性格开朗活泼的同学,非常好动。在课间休息时,我总是尽量多和他一起,不让他跑得太远,以免上课迟到;课后做作业时,我也时时会看看他做完了没有,做对了没有。经过一段时间的帮助,彭文辉同学的纪律和成绩都有了较大的进步。
第三个是主动意识。中队长是老师和同学间沟通的桥梁,我会想办法把老师的愿望和想法融入同学们的思想之中,把同学们的思想和兴趣引到积极、向上的方面来,主动为老师们分担班级工作。三、四年级的时候,我听说班上一些同学组成了一个QQ网,休息日他们在QQ上聊一些奇怪的话题,互传一些网络游戏信息。于是,我就主动和同学们说,网聊浪费时间,网游浪费金钱,我们有时间不如多看一些英文版的动画片呢。同时,我还把一些经典好看的片子推荐给大家。现在,我们班很多同学都看英文版的动画片了,大家觉得非常有趣,还可以提高英语的听力和口语水平呢!
当然,要做好中队长,还要付出很多的努力,例如不能乱发脾气、不能有私心,遇到任何事情都要沉着谨慎,做决定前要想一想有没有影响班级荣誉、用没有在同学们心里留下不好的影响等等。
当了五年的中队长,我从一个爱冲动的小男孩磨练成为一名身经百战的“老干部”,五年里,有苦、有累,但更多的是开心和快乐、成长和收获!我热爱我的中队,我更热爱我的老师和同学们!
到电影院看下海报,发现刚好有个晚上十点的《美国队长》,一部本在前段时间约她没来看的一场电影,既然她已暂时的离开那正好一个人独自看看吧!
看完有感于主角斯蒂芬的几段故事,在斯蒂芬第四次应征失败后在电影院看电影与人发生冲突被人痛扁后他朋友解救了他,在他挨扁时的不逃跳斯蒂芬向女主角特工卡特做了解释:我如果逃了就会一直逃下去,而我坚持就会有我赢的那一天。
想想我们又何尝不是吧,世事贵在坚持,坚持了总有会赢的那一天,而放弃了就注定要输,不论是否重新开始就注定先输给了自已。 而在美军选上斯蒂芬做超级士兵备选时的一段在大兵们做了跑步急行军后教官说大家才跑完了一半,如果谁能拿到旗杆上的旗帜便能同女主角美女特工卡特的一同坐车的机会,斯蒂芬的战友们每个都在争先试着爬上竖立的旗杆去取旗帜,都没成功。
在教官没有耐心说大家继续训练,斯蒂芬用了个美式的幽默解释了拿到旗帜的最简单方法,放倒旗杆就可以拿到旗帜。真的`是改变思维方式有些复杂难完成的事却变的简单多了…
另有在卡特协助当时已在媒体宣传下,已成“美国队长”(也是美国英雄)的斯蒂芬去解救107步兵师的战友们后,因斯蒂芬未能按时归来107步兵师指挥官上校对卡特说:如果“美国队长”发生什么意外你要为你迷恋他而帮他做出的行动负责任的。卡特说:不是迷恋,是信念。其实想想她回答的多好,信念…
我相信他,信任他,才会让他去做,我们又何尝不是呢,但我们更应像斯蒂芬一样坚信自已所做的是对的,那样才有坚持下来的一种意念支持。正如博士同斯蒂芬所说的一样:你不当要做个好兵,更要做个好人。 如大家觉得没看明白我所写的可以自已去看下自已理解下!
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