小学五年级写作文的技巧（五年级写作文的技巧和方法教案） - 学习作文网

小学五年级写作文的技巧【一】

暑假里读了好多书，唯独这一本给我的印象最深，一有时间，我就会从头到尾把这本书再细细品味一遍；感觉真是回味悠长，犹如青梅煮酒一般。

海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小女孩儿，她热爱生活、热爱大自然。年纪虽小，却有着独特的魅力。能够让你和她一起伤心欲绝、一起开怀大笑。书里主要讲了海蒂被姨妈抛弃，不得已和性格孤僻、饱经沧桑的爷爷生活了一段时间，在弗兰多托的艾斯曼先生家又结识了一位身体多病但纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉……海蒂用自己纯真的爱温暖着爷爷冷却的心，重新燃起了他对生活的渴望。也正是在海蒂的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信念。

书中还有一个特点，就是作者以极其生动的语言描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光和浓郁的风土人情，让我们犹如亲身经历了一场阿尔卑斯山之旅。

看了这本书，最让我震撼的是小海蒂那开朗乐观的性格，这样可爱的她，不管到哪里都非常招人喜欢还有她对别人真挚的感情和爱心，也都让我受益匪浅。

我已读过这本书很长时间了，但它的香气还是经常环绕在我身边。最后，让我们一起感谢瑞士的著名女作家约翰娜。斯比丽为我们呈现的心灵大餐吧！

小学五年级写作文的技巧【二】

一年一度的感恩节到了，但我最想感谢的人是一个普通的家庭主妇——我的妈妈。

她无时无刻不在照顾我，关心我，每次我早早地起来，都能吃到香喷喷的早饭，因为妈妈怕我上学迟到，所以很早就准备好了。

记得有一次，天刚蒙蒙亮，可是外面就传来了轰隆隆的敲鼓声，把我从美梦里揪了回来。我便想起床下来走一走，一掀被子，一股凉风袭来，直钻我的骨头，冻得我浑身发抖，赶紧缩回了被窝。可是老躺在床上也闷得慌，还是硬着头皮穿上衣服出来走走。走到厨房门前，厨房的门虚掩着，里面发出哗哗哗的水流声。我推开门一看，一个熟悉的人影正在厨房里忙碌着。仔细一看，原来是妈妈在煮早饭，只见她的手冻得通红，还不停地在冷水中淘米，动作是那么娴熟，不时将双手放在嘴边哈哈气。淘完了米，她又忙着切菜，忽然妈妈“啊！”的一声叫了起来，一股鲜血从她的指尖渗了出来。但妈妈只是匆匆地把血擦掉，用开水泡了一下消消毒，又继续切菜了。我小心翼翼的跑到妈妈身边问：“妈妈，您手受伤了，还是不要切了吧！”妈妈朝我笑了笑亲切地说道：“没事的一点小伤，只要用水泡一泡就行了，倒是你这个小不点这么早就起来干吗，快再去睡一会儿，要不上课的时候会打瞌睡的，那老师讲的知识你也就不知道了，快去吧！”

望着妈妈忙碌的.背影，我心里暗暗对自己说：“妈妈您放心，我一定会好好学习，将来考个好成绩，找一个好工作，好好报答您对我的养育之恩，您就等着好好享福吧！”

妈妈不仅坚持每天早早地起床给我做好吃的，而且在我生病时格外地关心和照顾，让我感到温暖。

开学前几天，我感冒了高烧一直不退，浑身无力，什么都不想吃。妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转，还打了电话请医生来，又到旁边的超市去买了一些泡泡糖，递到我的手上和言细语地说：“给，一般生病的人吃什么都比较苦，所以我特地买了泡泡糖，你吃了就不觉得苦了。”妈妈的话犹如一缕缕阳光照暖了我的心头。我拿起糖塞进嘴里，啊！好甜啊，一直甜到我心里。妈妈用手抚摸我的头还一直嘀咕着：“希望我女儿快点好起来！”眼睛里尽是慈爱和心疼，而妈妈自己，却似乎又憔悴了一些。妈妈，您额上的每一道皱纹都印记下为我的成长操的每一份心，您头上的每一根白发都浸透着为我付出的每一点艰辛，所有这些，我都深深铭记在心，唯有努力学习来报答您的恩情。

今天是感恩节，在这里我想真诚的对妈妈说一声：“谢谢您，妈妈！”

小学五年级写作文的技巧【三】

在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

1.常用的说明文方法及其作用

举例子，具体说明

列数字，准确说明

打比方，生动说明

作比较，突出说明

下定义，准确说明

2.如何区分作比较和打比方：

作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的'。

(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。

(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。

小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。

小学五年级写作文的技巧【四】

轻轻合上书，我的眼前便浮现出一个身影，她就是瑞士女作家约翰娜？斯比丽的长篇小说《海蒂》中的主人公，一个无比可爱、充满爱心、心底善良的小姑娘。

海蒂是不幸的，她从小失去父母，家庭贫寒。然而海蒂也是幸运的，在她的成长过程中，得到了许多好心人的帮助和关怀。在爷爷那里，她可以无忧无虑地玩耍，在玩耍中学到了知识。当海蒂做出一些别人看来很无礼的行为时，生意人埃斯曼先生总是出面保护她……宽松善意的生活环境养成了海蒂善良、乐观的性格。

当读到海蒂在路上遇到一位瞎眼奶奶，为奶奶不能看到东西而大哭时，我的鼻子不禁一酸，多纯洁善良的孩子呀！面对一位素不相识的老人，我们一般都不会去理她，而海蒂却会，还会为老人的不幸而伤心。牧羊娃彼得因为一点小事要打羊时，海蒂苦苦相劝，甚至答应把自己每天的奶油肉干给彼得，只为她不忍心看到羊儿挨打。我再一次被她善良的心感动了。我虽然觉得这些事她做得太傻，与事无补，但海蒂却用自己的爱心深深地打动了人们。我仿佛看到了一个爱的天使、爱的化身。

海蒂的纯真善良，就像一盏明亮的灯，无声地感染着周围的人，它使饱经磨难、离群索居的爷爷重新回到人们中间，对生活有了新的认识和感悟，在帮助他人的过程中实现着生命的价值；使长年与轮椅相伴的富家少女克拉拉重新站了起来，使贪玩厌学的牧羊娃彼得逐渐喜欢上学习，使在贫困和黑暗中艰难度日的瞎眼老奶奶找到了生活的乐趣……他们的生活都在海蒂的影响和帮助下变得美好并充满希望。可以说，哪里有海蒂，哪里就有笑声，就有欢乐，就充满了爱的温情。

海蒂有一颗金子般的心，在她身上有许多我们不具备的优秀品质。我一定要向海蒂学习，帮助别人，将自己的爱心奉献给每一个人。

小学五年级写作文的技巧【五】

这本书十分经典的描绘了海蒂这个年纪幼小的小姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。

主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，乐善好施，乐于助人。爸爸死后，先是妈妈把海蒂带到爷爷家，爷爷是个性格孤僻却又嗜酒如命又沉迷赌博的怪老人。之后为了海蒂的身心健康姨妈又把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家。亲戚家的女儿克拉拉一条腿瘫痪了，总得坐着轮椅，根本没有朋友，很孤独，很寂寞，期望有个朋友一齐玩。海蒂来了以后和克拉拉很快成了朋友。在海蒂的帮忙和鼓励下克拉拉又重新站了起来，这时我感觉到人间的温暖，友情的滋润。

我要向海蒂学习对每件事都充满信心，再也不能遇到困难就想退缩。我要向海蒂学习做事那么果断，再不能老犹犹豫豫。透过读这本书我明白了如果要想让别人尊重你，你也务必要尊重别人。就像克拉拉腿瘫痪了，海蒂并没有嘲笑她，而是帮忙克拉拉站起来，才得到了别人的尊重。

海蒂这本书不愧是名著啊！它真的教会我许多道理啊！

小学五年级写作文的技巧【六】

我们坐上拥挤的大巴，绕了一大圈，慢悠悠的来到目的地——三台山。一下车，我忙向程妍要零食，全然不知地走到明代清官——于谦祠前。于谦是杭州人。正统十四年，发生了土木堡之变，明英宗被抓，于谦力阻南迁，击退瓦刺，名垂青史。

来到他的墓前，墓碑上标明了他的官职——兵部尚书，就是他，保全了明王朝。望着那巨大的墓，我并没有过多的感慨，只有一种奇怪的感觉：躺在我们面前的是明代——遥远的明代的人，好像触手可及，却又远在天边。

我们找了一个草坪，彩色的垫子补丁似的钉在草地里，我脱了鞋子，踩在透明的桌布上，草地的凹凸不平给了我的脚充分的舒适度。忽然，我觉得脚趾头湿湿的、凉凉的——水！再抬起头来看戴沁怡——她的脸阴郁起来：书包漏水了。我们迅速打开零食，以“安慰她幼小的心灵”为由，大吃起来......

我慢吞吞地从书包里拿出芝士蛋糕，眼睛却直直盯着别人书包里的.膨化食品。“谁要果然多？”我怔了一下，然后马上举起了手，但还是没有其他已饥肠辘辘，跟饿狼似的同学快。我放弃果然多，开始虎视眈眈周涵书包里的悠哈奶糖，还是先下手为强的好，我瞥了瞥包里静静躺着的黄油饼干，没理它，继续等待戴沁怡包里的烤鱿鱼味薯片，嘴里却不动声色地嚼着芝士蛋糕上的焦糖。

之后，我们（可以说是疯狂）地玩着冰火人的游戏，各位同学已经挥汗如雨，消耗的卡路里是四位数······

可时光老人并不放慢脚步——真希望他的拐杖坏了。当然，随着他的逐渐离去，我们愉快的秋游也接近尾声——大巴上的欢声笑语，让人垂涎欲滴的各种零食，还有创意无限的疯狂游戏，都在回归“大本营”的“集结号”上告一段落。期待下一次更美的征程！