初二作文600字15篇【一】
“我”，有多少人难以写出真实的自己，要么就是好，要么就是坏，还有一类，好坏兼备。又有多少人写过“我”呢？我想很多。
今天，我要用“我”这个题目，将要对自己的一切做个“think over”！
先从外貌开始吧！既没有“似蹙非蹙笼烟眉”，也没有“明眸顾盼潋秋波”，更没有“罗裙婵娟芙蓉花”的美，我呢？只有一双仍旧带着稚气的眼睛，塌塌的鼻梁，天生的厚嘴唇，顺便透露个小秘密，我说话带点口吃，当别人在朗朗读书时，我就有点自卑，因为一张口就紧张得说不出话来，最后就是满堂的哄笑呢！但我不服输，为了锻炼自己，每天挑些文章读呢！一段时间过后，还真提高了。看来，“世上无难事，只怕有心人”！
现在要说重点喽！那就是我多得数不清的坏毛病，我掐指算算啊！有“抢着发言、说话直，爱伤人、嫉妒心也很强呢”！我是个“女强人”，在别人面前从来不展现自己脆弱的一面，往往一个人躲在墙角偷偷哭泣。
那就缘于我的人缘，常常被人家无缘无故的冤枉，但我总是为自己辩解，最后跑回家向妈妈诉说，妈妈一次又一次同样的忠告：当你被别人冤枉时，先不要怪别人，认真想想自己的原因，为什么别人想要冤枉你？你有什么自己没发现的毛病吗？正所谓，“当局者迷，旁观者清”，但我不理解妈妈，总是觉得她不爱我，只是一味的斥责我的过错，难道他们没有错吗？
现在，在朋友，老师，妈妈的帮助下，我已经认识到了自己的毛病，并且决定要改变，塑造一个崭新的自我。
我还有一个令人头疼的毛病，那就是爱做“假小子”！人家常常对我妈妈说，她把我和弟弟生“反”了，我天生就一副假小子模样，短小精***头发，一身黑色的“炫酷装”！就连生活中的一举一动也像的没话说呢！
我就是这样一个人！现在的你，勾勒出我了吗？
初二作文600字15篇【二】
“我来游兴为阑珊，小径红稀花正残，犹有风光笼眼底，满身云雾上泰山。”
暑假回老家途中，有机会登临泰山，领略了一览众山小的壮丽风光，了却了多年的梦想。
春雨初晴，云日艳丽，我们一行四人身披日光，从中路开始登山，出岱庙，近岱宗坊，过王母池，继续向上攀登就进入了凉森森的柏洞。说是洞，不过是一条景色奇特的山道。山道两旁的柏树参天蔽日，枝叶交互，人们漫步其间，仿佛行在洞中，故有此名。
第一次登顶角度欠佳，只能窥见王母池的.一角，第二次却有了顶好的角度，举头看得见晴空，低头看得见王母池的全貌，远眺还能看到远方的朝鲜哨岗。两侧山峰巍峨耸立，有黑鹰在空中展翅翱翔，王母池下瀑布水沫飞溅达到三百多米！从山顶俯视王母池，光滑如镜，碧蓝的水面只在山风下微动，闪着点点波澜。
那个时候，我想我在某种程度上感到了这泰山的高，我在山中，在水中，在山水的灵气之中，那时候的我是没有言语的，因为任何言语都无法传达我心中的感觉，可冥冥之中我又觉得山水知我懂我，所以才会摒弃坏天气奉献赤诚的自我，让我得以揭开她美丽的面纱。
午夜之时，我们来到万寿桥，仰卧在亭中的石凳之上，静听清泉石上流，俯视清波粼粼，月色茫茫，山云淡淡，此情此景妙不可言。
到达泰山脚下时，已是曦光初现之时，顾所来径，苍苍翠翠，在那白云深处，在翠绿丛中留下了我的脚印，这次泰山之旅是我最美好的经历。
初二作文600字15篇【三】
一米六左右的身高，丰满的身材，睿智的大眼睛配戴一副时尚的深红色眼睛，棕黄色的卷短发，面带微笑的神情，给人一种和蔼而干练的感觉。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老师。
袁老师的优点有很多，认真负责、知识渊博、做事公正等等，但给我印象最深的是她的体贴与睿智。记得四年级下半学期即将期末考试，我们都在紧张地复习。那是 周二的下午，袁老师表情庄重地叫我出来，说有很多老师都找到她，问我是否用邮件给他们发了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辩解说没有，袁老师说做 错事就要勇于承认，知错就改还是好孩子。我被袁老师威严的神情吓蒙了，不争气的眼泪流了出来，结果被告知写处证件事情的经过和认错。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向妈妈说了这件事，妈妈好像已经知道，不过态度和袁老师一样，不怕做错事，关键要有正确对待错误的态度。我委屈极了，争辩道我根本没干 过。妈妈仔细地盘问后，又一同回忆起来当时我们正在复习英语，妈妈同袁老师通话说明了情况。我充满期待地听妈妈与袁老师的对话，唯恐袁老师不相信。没想到 袁老师一听，就立即表示她闲心我并充满关切地让妈妈转告我，好好复习，这件事她一定会调查清楚，我如释重负。第二天上午的第一节语文课，袁老师和往常一样 精力充沛地走进教室，她略带威严地扫视了全班四十八位同学，神情严肃地对大家说：“有人以李湛峰同学的名义向学校很多老师发了非常不文明的邮件，我相信是 那位同学搞的恶作剧。但毕竟这种行为不好，希望那位同学大胆地用于承认错误；老师希望那位同学勇敢地站出来，承认错误并向湛峰同学道歉，老师和同学们相信 你还是一名好学生；否则，学校计算机的老师们会很快地通过网络连接，查个水落石出。你们还都是孩子，老师不怕你们犯错误，关键是对待错误的态度。”袁老师 既不失威严，又带有亲人谆谆教诲的话语，我听了都有些感动果然，沉默了不到五分钟，胡适伟站了起来，承认了是他所为。袁老师私下与胡适伟谈了话，让胡适伟 写了认错书并郑重向我道歉只有，一切又恢复了往日的快乐。事后，袁老师亲切地对我说，今后不管碰到什么事，一定要说实话，要大胆，相信老师一定会公平公正 地处理好各种事情。
袁老师的话如一缕春风，温暖着我的心房。她的事情是那么多，却抓紧每一分钟，关心着我们每一位同学。对袁老师这种负责敬业的精神，我感到无比的敬佩。
初二作文600字15篇【四】
一把吉他，一间教室，两年时间，一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的乌蒙山，云雾缭绕，为大山蒙上了一层薄沙，山上的植物，抽出了新绿，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们坐在教室里，如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板，没有灯，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界，就像这教室一样，闭塞自卑，直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上，抱着那把破旧的木吉他，左手按动品格，右手轻拨琴弦，琴弦微颤，奏出你自己谱的曲子，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话，一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处，青春恰自来……”孩子们也跟着你，饱含深情地唱着。即使语言不通，你们的心灵是相通的。在你的调教下，孩子们已有了一百多首诗词的储备量，就是你，让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”！
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头，把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌，脸上洋溢着幸福。
“梁老师，外面的世界是什么样的啊？”一个孩子跑到你身边，看着太阳，看着山的那边，用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”，你微笑着回答，“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的？”你微笑着给孩子们讲述外面的世界，讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边，用手托着自己的小脸，静静的听着，日光照在你的脸上，给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落，几株苔藓默默地吐出新绿，即使他们不像牡丹一样鲜艳，即使它在阴暗潮湿的角落里，但也在努力开放着。
“你们看，那就是诗中描绘的苔，它们虽不起眼，但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了，在为那些苔感动，“苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声，赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱，下课时也唱。清晨唱，日落唱。悲观时唱，快乐时也唱。一群人唱，一个人也唱。两年时间，你们走上了央视的舞台，惊动了全场，惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每个人都是国王。你，梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放，你，你们还有千千万万像苔一样，虽不起眼却努力开放的人，都是我最敬佩的人！
初二作文600字15篇【五】
听说湿地公园刚修好，而且夜景特别美丽。我们一家趁着国庆节时间充足，也去湿地公园观夜景。
天刚刚蒙上了一层薄薄的灰纱，我们一家就到达了湿地公园。公园入口的标志性建筑是一座桥，桥头刻着这座桥的名字：状元桥。桥的风格很像古代建筑，上面绘着五颜六色的古代图案。
我问爸爸：“这座桥为什么叫‘状元桥’昵？”
爸爸却说：“等会儿再告诉你，先去那边看看！”
我们沿着入口旁的一条小道走到了湖边。小道也延伸到了湖中，化作一块块白花花的石头。我们小心翼翼地过了湖中，天也黑尽了。
“现在过节应该很热闹呀！怎么没人？”
我们又来到了璧玉广场－－人们果然聚集在这儿。广场中央的水池周围烟雾迷漫，宛如人间仙境，太神奇了！
不过璧玉广场真正吸引人的不在这儿。瞧，璧南河边人山人海。我们也赶紧跑了过去。
啊！璧南河里喷泉真美啊！十多个泉口一齐向上喷射水柱，形成了一堵透明的墙，对岸的投影器在“墙”上用光绘出了一幅幅美丽的画。“墙”的图案随着音乐舞蹈，一会儿是一个圆，一会儿又变成两个圆。变幻多端，令我看得眼花缭乱。水柱们也不甘示弱，左右摇摆着也跳起舞蹈，和水中的彩灯相映成趣。忽然，音乐停了，喷泉口也不再喷水了。又一阵音乐响起，水柱再次射出。这次的喷泉每两个泉口为一组，由里到外，再由外到里地喷水，像极了大鹏展翅！它扇出许多水雾，使它像在云雾中翱翔。不断扇动，展现出水和科技结合的魅力。我被深深地震撼了，它似乎在告诉我，要像它一样。追求梦想，永不放弃！而它的梦想就是带给人们无限的暇想啊！而它们似乎又在回答我的想法，几个泉口为一组，喷出扇形图案，像孔雀开屏；几个围成圆形的泉口，一齐喷水向中心，又慢慢喷出，如同一朵绚丽的花朵。是啊，努力追求梦想，人生才会开出绚丽的花朵，才会有孔雀开屏的美丽！又一个泉口喷出水柱，落下，再喷出更高的水柱。人生就是要追求一个又一个新的高度。
“该回家了。”我如梦初醒般地将视线移开。爸爸告诉我，古代一个地区出了状元就会修一座桥，就是状元桥。
我也许不能成为“状元”，但我会像喷泉一样，去追求梦想，去挑战一个又一个高度，不尽让自己的人生更绚丽，更要为建设祖国出力。让祖国更美丽！
