在我的科学书上,有一篇关于蜗牛生活情况的记录。那上面有很多蜗牛的精彩图片和一些它生活习性的介绍。书上建议同学们自己养蜗牛。我每天观察蜗牛的生活情况,发现蜗牛的许多秘密。我们班的一些同学都对养蜗牛产生了很大的兴趣,当然我也不例外。
星期五的体育课上,我和张笑在学校的花台里发现了两只大小不一的蜗牛。我们高兴极了,好像发现了宝贝似的。最后张笑带走了那只大蜗牛,我带走了那只小蜗牛。回到家我把小蜗牛放到了只有泥土的小花盆里,然后就开始仔细地观察它。小蜗牛背着又硬又沉的壳,在土里慢慢地爬动。它的壳很漂亮,有一圈一圈的纹路,有半边的壳还是透明的,就像一座透明的空房子。
小蜗牛很胆小,也很机灵。只要感觉到有人在旁边,或者有什么声音,它就会立刻把身体缩进壳里,一直都不出来。直到它感觉周围没动静,它才会将身体慢慢从壳里伸出来。小蜗牛身体软软的,头上长着一对细细的触角。触角上是一对黑黑的眼睛。看起来像两根细细的天线。非常可爱、机灵。小蜗牛最喜欢的食物是菜叶。每天傍晚我都会给小蜗牛喂食,第二天一早,我发现叶子被小蜗牛啃过,还留下一些细软的黑色粪便。
我和小蜗牛才相处了两天,发现它很调皮,经常和我捉迷藏。我要好好养它,和它做好朋友。
叮铃铃,叮铃铃,闹钟响了,我来到了一所美丽的学校。这所学校,就是我未来的学校。
我一走进校门,就看见了:高大的教学楼,我数了数,教学楼一共有8层。还有许多引人注目的花草树木,花的香味扑鼻而来,草儿会讨人喜欢。
这时,我走进了一个像小车似的升降电梯,按了要去的楼层,不到3秒钟,就到了我们班级所在的7楼。如果你要上楼梯,就随便站到楼梯的某一格,说你要去的楼层那格楼梯就会把你带到要去的楼层。不会耽误你的任何时间。
走进教室里,你会发现桌子上有一个大按钮,这个东西是干什么用的呢?只要按一下这个按钮,藏在书桌下面的电脑就会升起来。
在这个教室里老师不用整天忙着批改作业,只要把作业收上来,放进一个打分机中,不到一分钟,所有的作业都批改完了。
正在上课时,如果你走进了教室,你会问:“咦?大家怎么跨着马步呢?他们的书本和文具怎么会飞起来呢?”这是因为:桌子和椅子都是隐形的,方便于老师组织大家做游戏。
叮铃铃,叮铃铃,我被惊醒了,哦,原来只是一场梦!
星期五的那节科学课,老师发下了命令,每人捉一只以上的蜗牛,一提到它,我就全身发痒,黏乎乎的蜗牛,好恶心!
一回家,我就叫老爸去捉三只蜗牛来,他爽快地答应了,哇!那么快,爸爸在五分钟内捉到了三只蜗牛。啊!蜗牛虽然恶心,但也有可爱之处:它身上有一个坚固的“小房子”,发丝似的触角;细小的眼睛;尤其是它的嘴巴,粉红色的,很难看见,不过只要你细心观察就会发现,虽然很小,但明显地让你看见。
我从小就爱动脑筋,从8岁起,我就一直在思考两道题:为什么蜗牛不怕雨而怕阳光?为什么蜗牛喜欢在墙脚下生活?于是,我就到墙根找了找,果然又找到了一只蜗牛。那天下雨了,我就把蜗牛放在地上,只见它缩进壳里,好像在说:我有一个“小房子”,挡风遮雨我最行。可惜太阳没出来,好像一个生病的老公公似的,整天没来上班,这个试验没做成。
有一天,我又跑到了田野里,那儿有一大片一大片菜地,远远望去,田野上犹如盖了一条绿色的地毯,在阳光的照耀下显得格外美丽。忽然,一个熟悉的身影出现在眼前,它缓缓地在绿叶上蠕动,留下了一条银白色的液体,好像一条长长的丝带,它是谁?当然是蜗牛啰!
我高兴地在宽阔的田野上奔跑着,尽情地享受大自然的生机……。
回到家,我仔细地观赏着小鱼,它可真漂亮!它浑身的.颜色蓝中带紫,紫中透红,又大又长的尾巴在水中飘来飘去,真像一个“鱼美人”。爸爸说:“塑料杯里的水是有营养的,所以不用给小鱼换水,也不能喂食,否则小鱼就会死去。”我说:“记住了爸爸,我会照顾好它的。”
就在晚上,坏事发生了,我拿着它上三楼玩的时候不小心摔倒了,装小鱼的杯子掉在地上摔破了,小鱼掉了出来,在地上翻来翻去,快要死的样子。我吓坏了,就快步跑上楼去叫妈妈,妈妈把小鱼捡起来,我又赶紧找来一个新杯子,接了一杯水,妈妈把小鱼放进杯子里,小鱼又游了起来。妈妈又上网查了资料,告诉我:“小鱼叫孔雀鱼,喜欢弱咸性的水。”我又专门买了农夫山泉给小鱼换水。在我的照顾下,小鱼一直活得很好,我也很开心。
可有一次,我起床看它的时候,它一动不动,吓了我一大跳,我去问妈妈,妈妈说:“那是小鱼在睡觉,鱼没有眼睑,都是睁着眼睡觉,当它不动的时候就是在休息呢。”我说:“哦,我以为它死了呢!”
还有一次,我发现小鱼还会变色呢,妈妈说:“这是太阳光照射的原因。”……
这条小鱼真是既漂亮又坚强呀!它不仅给我带来了快乐,也让我增长了许多知识,我一定要保护好它,不能让它受伤害!
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