描写水果的外形作文【一】
春天到了，百花盛开，万物复苏。喜爱动物的小红在家里养了一只猫，小红十分喜欢这只猫，小猫咪又好玩又可以捉老鼠。这天，小红发现有燕子从南方飞回来了，他突发奇想，让爸爸在自家的墙上钉了块木头，想让北归的燕子在这里筑巢。
一个阳光明媚的中午，小红和以前一样，准备出去玩。忽然“叽叽喳喳”的叫声把她吸引住了，小红抬头一看，哦！果然燕子妈妈正在屋顶上的木头上筑巢。小红一阵惊喜，心里别提有多兴奋了。此后，小红一有时间就看燕子怎样筑巢，燕子妈妈怎样喂小燕子吃东西。
一天，小红听的了屋外有急促的鸟叫声，立刻循声走出屋外。原来燕子妈妈不在家，小燕子从巢里摔到地上，由于小燕子羽翼未丰，无论怎样努力，它都飞不进巢里，小燕子便开始悲哀的鸣叫。小红想：“燕子妈妈去觅食了，如果回来看不到小燕子，该多伤心啊！”她转身去找爸爸帮忙把小燕子送回巢里。然而，小燕子“叽叽喳喳”的叫声，把小红心爱的猫咪也叫来了。猫咪看到地上的小燕子馋的直流口水，瞪着眼睛注视眼前的猎物，突然，猫咪伸开前腿向小燕子猛扑过去，小燕子拼命的挣扎着，神情慌忙的上蹿下跳，猫咪穷追不舍，眼看小燕子危在旦夕。危急时刻小红跑回来，见此情形，立刻抄起家中的扫把拍打猫咪。猫咪傻眼了，没想到平时喜欢它的主人，今天竟然忍心打它。无奈猫咪只好放弃这顿到手的美餐，灰溜溜的跑远了。
小红怜惜地捧起小燕子，燕子妈妈回来了，看见自己的孩子被人捧着，着急的“喳喳”直叫。这时，小红爸爸拿着梯子过来了。爸爸接过小燕子，娴熟的爬上梯子，顺利把小燕子放回巢里。回到家的小燕子立刻恢复了原来的样子，神情自若，好像忘记了被猫咪追跑时的痛苦。燕子妈妈看到小红爸爸把小燕子送回了家，心里的石头落了地，它不停地叫着，好像在道谢说：“谢谢，谢谢，你们真是好心人，我会记住你们的。”听到燕子妈妈的感谢，小红心里美滋滋的。
描写水果的外形作文【二】
来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。头是黑的，腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在观望着什么。
我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”;如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”;如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。
那是一个冬天的下午，我正往学校走着，忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想：太好了，这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗?果然，下午的语文课上，我的听写得了100分。
动物是有灵性的，我们要与动物和谐相处才是呀!
描写水果的外形作文【三】
自从学电脑以来，我渐渐地喜欢上了这个方头方脑的家伙。初见电脑，咋一看，差点笑出声来。我心想：就这个东西，加上一个长方形塑料键盘，上面只有几十个键，还有一个老鼠一样的东西就是电脑?听说电脑功能可多了，怎么会是这个?
后来，我慢慢地知道了那个像老鼠一样的东西是鼠标，它可以把字按出来。接着，我又学会了打字、开机、关机、操作等项目。打字打开“写字板”，调到“智能ABC输入法”就可以开始了。这几天，我非常高兴，因为我学会了上网。上网方法是：打开IE，输入网址，再操作一下就可以到网站了。我打开了“迪士尼”网站。里面的内容可丰富啦!有游戏呀，故事呀，我当然选择了游戏，随即显示出来的是一个有趣的游戏——星迹宝贝弹球。我看了看旁边的同学，知道怎么玩了。我按了往下的键，这个球跳了起来，可是跳不出来。我又按了几下，终于从轨道里跳了出来 ，通过通道正要掉进去的时候，我一弹，球又被我弹了上去。再掉下去，分数增加了许多……
电脑游戏真好玩，我喜欢电脑!
描写水果的外形作文【四】
一天，晴空万里，空气中弥漫着花香。屋旁的桃花也开了，不时有顽皮的小鸟啄几朵下来，而其他小鸟则在一旁好奇地欣赏着这“桃花雨”。
可一只羽翼未满的燕子也想试试飞行，它不顾哥哥姐姐们的劝说，“嗖”地一下展开翅膀“飞”了出去。可怎想，它竟在天空中横冲直撞，一会儿撞到电线上，一会儿差点跌到湖里去。终于，燕子没力气了，它朝着自己的家“撞”去，由于它羽翼未满，控制不了方向，笔直地掉了下去，要不是有桃树枝叶托住，早不知摔成什么样了。燕子窝里简直是炸开了锅！
一只小猫咪咪发现了它，于是就慢慢地靠近，正想捉它时，咪咪的主人芬芬阻止了它，然后小心翼翼地捧起了燕子，赶紧往屋里跑。咪咪很好奇，也跟着追了上去。
芬芬把燕子放进“摇篮”里，随后拿出一些专业的工具。原来，芬芬的爷爷是外科医生。芬芬先给燕子清洗了一下伤口，再进行消毒、涂药、包扎。这只受伤的燕子在芬芬的救治下重获新生。
燕子在芬芬家的这段时间里非常快乐，也学会了真正的飞行。转眼间，到分别的日子了，芬芬依依不舍地把燕子送回了家，燕子也叽喳了几声，好像也舍不得她。
终于，燕子展翅飞起来了，越飞越高，越飞越远。芬芬凝望着那个远去的小黑点，会心地笑了。
描写水果的外形作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写水果的外形作文【六】
一天，小鸟看到燕子的尾巴好像一个大剪刀，小鸟就奇怪的问：“咦，你的尾巴怎么是剪刀呀？”燕子笑着说：“我的尾巴虽然像一个大剪刀，但是我的尾巴不是剪刀呀，你怎么把我的尾巴当成剪刀了？”小鸟说：“你的尾巴像个大剪刀，怎么不是剪刀呀？”燕子说：“你不是鸟吗？”小鸟说：“对呀，我就是鸟呀！”燕子说：“我也是鸟呀！”“哼，你才不是鸟呢！”“我就是鸟，不信你问问你的主人看看。”小鸟就飞到它的主人面前，主人问：“小鸟，什么事呀？”小鸟说：“主人，燕子是不是鸟呀？”“你说错了，燕子就是鸟”，小鸟飞到燕子面前说：“对不起，我以为你不是鸟呢。”燕子说：“没关系，以后再注意就行了。”
从此小鸟和燕子成了好朋友，它们在一起开心地生活。
描写水果的外形作文【七】
喜鹊热情好动，歇落人家墙头屋角，喀喀喀，喀喀喀，摇头摆尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又赶路去了。看样子 挺忙碌的。老习惯的话说，“喜鹊叫喳喳，好事到我家”，喜鹊报喜道贺，受人欢迎。我老家另一则歌谣是：“喜鹊母，喂幼雏，大口吞，小口吐。”喜鹊有个小小 的缺点，就是有点馋嘴。不过，这一段轶闻，并不妨碍世人对它“喀喀喀”的信任。
喜鹊，其特点是嘴尖、尾长，在黑色羽毛的包围之中，突出了肩部 和腹部的一些白色，叫声响亮。故乡的人都很喜欢这种生灵，认为喜鹊是吉祥的.，它的叫声是一种好兆。它们总是结伴的一雌一雄，或立足于房脊，或跳跃于树枝， 像笑一样发出叫声。而且随之全身颤动，尤其它的尾颠簸得厉害。喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。
喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。
喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。
描写水果的外形作文【八】
我喜欢鸟儿，特别是燕子。
清晨，太阳慢慢升起，发出金色光辉，阳光洒满大地，唤醒了森林里的“建巢高手”—燕子。
一只只燕子的红色爪子紧紧地抓住树枝，身上的羽毛黑得发亮，微风拂过，它们的羽毛随风而动，就像在跳着拉丁舞。它们的翅膀又宽又大，每小时能飞几十千米呢！它的嘴巴又尖又大，吃东西非常快，眼睛犹如两颗又大又亮的黑珍珠。
有一次，我和妈妈走在小区的公园里，看见一只十分可爱的`小燕子停在树梢上，尾巴翘得老高，咦！它的尾巴真像一把剪刀啊！它放声歌唱，歌声婉转动听，我被迷住了，小心翼翼地朝它走过去，可还是惊到了它，它马上展翅飞翔，这时，它的尾巴又像一把半圆形的扇子。它飞翔的姿态非常优雅、轻松自如。
我喜欢燕子，因为它是益鸟。它的搭巢技术也非常高超。它的巢是用枯枝搭建而成的，里面铺上干草和羽毛，用自己的口水粘住，非常结实，躺在上面一定很舒服。你知道燕子为什么把巢搭建在屋檐下吗？因为这样才能遮风挡雨。瞧，燕子多聪明啊！
燕子还能预报天气呢！如果它低低地飞，明天就会下雨。如果它高高地飞，这就说明明天会是个风和日丽的日子。
我喜欢这聪明、可爱的燕子！
