描写莒县古城的400字作文(关于莒县古城的征文600字)

描写莒县古城的400字作文(关于莒县古城的征文600字)

首页说明文更新时间:2023-03-31 17:42:49
描写莒县古城的400字作文(关于莒县古城的征文600字)

描写莒县古城的400字作文【一】

大家好!时至年关,又要到回家的日子。辛苦一年的各位,不知是否随着春节的临近,回家心情而愈加迫切呢?

过去的一年,在各位莒县在外人才、老乡的关注与支持下,无论是经济发展的`后劲持续增强,还是城乡一体的加速形成,亦或生态文明的日益提升,家乡的经济社会发展各个方面都取得了突飞猛进的成绩。特别是,今年来的人才工作,在各位的参与支持下,开辟了新局面,实现了新突破!如“百名博士故乡行”活动得到杨军书记重要批示,一批重点人才项目、工程落户落地,一大批高层次创新创业人才集聚莒县,这一切不仅凸显了我县较周边区县在人才、感情和人气上独有的优势,给这座古老的文化名城注入了新鲜活力,也大大加快了我县实现产业转型升级、建设和美莒县的进程。

但同时可以看到,我县在部分产业、行业发展动力仍然不足,科技创新力远远跟不上经济的发展需求,人才分布不平衡尤其一些领域的专业性高层次人才极其缺乏,农业现代化、农业科技贡献率、创新率仍然进展缓慢甚至滞后等,这一切极大地影响了家乡下一步赶超与发展。家乡的发展不仅关系着110万父老乡亲的生活幸福,也同样牵系着在外日夜打拼的各位。正如我们一样,您们也同样关切着家乡发展,胸怀家乡情谊,期盼家乡人民及早踏进富裕。所以,借此机会向各位发起倡议,如有适合落户莒县的好项目、好题目可以牵桥搭线联系我们,如有好想法、好办法可以献策献计反馈于我们,如有想来莒就业创业的可以介绍给我们,大家一起参与家乡的发展,我们也将不遗余力地为大家搞好服务,做好后勤工作。

另外,春节回家期间,欢迎大家联系我们。大家一起坐坐、聊聊,一起探讨交流一下。

我们一如既往的想念着你们,盼着各位平安归来!提前给大家拜个早年,祝龙马精神,万事如意!

联 系人:丁照强

此致

敬礼

莒县人才工作领导小组办公室

描写莒县古城的400字作文【二】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

描写莒县古城的400字作文【三】

例如,山西某考生的《好习惯要逐步养成》,叙述了这样一个故事:家里新装了门铃,三次来人都对门铃视而不见,还是敲门,后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了,“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧,围绕“敲门”这一描写点多次进行描写,但不是简单的重复,而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏,对父亲:“咚,咚,咚”,三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的?没看见门铃吗?哦,原来是爸爸呀!干吗不按门铃,是装的吧!”对表妹:“嘭嘭嘭……”,又是一阵敲门声。“谁呀?”我气冲冲地把门打开。是表妹,只见她汗淋淋、气吁吁的,没等我开口,她便吐吐舌头,笑嘻嘻地说:“我忘了……”对四姨:没隔多久,又响起敲门声,“嘭,嘭,嘭”,一下一下,不紧不慢……门开了,“原来是四姨呀,从乡下来吧,快进屋坐!”……我顺势介绍:“四姨,这叫门铃,按一下就会响,屋里的人就知道来人了。”对自己:我使劲敲打被风关上的门,高喊:“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”,自我解嘲般地笑了……

上述提及的文字都由门铃这一描写点展开,但行文实现了“差别化”,既为结尾的“点睛”议论作铺垫,又与叙事结合推动情节发展,值得我们借鉴。

 

描写莒县古城的400字作文【四】

所谓“多觉描写”,是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官,多方位凸显人或事物的特征,从而使叙述血肉丰满。例如,烟台某考生的《总想为你唱支歌》,文中的“你”指家乡茶林,其中一段这样描写:“低头俯瞰,茶影摇曳,碧叶重叠,参参差差,绿玉一般。风儿吹来,茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语,不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中,你会品出乳汁般的醇香,清泉般的甘甜,顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主,兼有听觉、味觉和嗅觉,使读者置身于茶林美景之中。

 

描写莒县古城的400字作文【五】

近两年的中考作文,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,例如《悄悄地提醒》(上海题)、“——,我对你说”(泰安题)、“你是我心中最美丽的风景”(巴中题)、“有句话儿在心头”(徐州题)、“藏在——的秘密”(株洲题)、“说句心里话,我也——”(贵阳题)、“其实,我也想——”(十堰题)等。此类命题往往不在情节上比差距,而是在笔触细腻,运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单一,失分较多。因此必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。南通一考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,开始叙述的情节很简单:我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己,急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……

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