①先 ( 从正反两方面 举出事例 , 然后得出什么结论 ( 或证明什么观点 。
②首先提出什么观点 , 接着用事例 ( 从正反两方面 进行论证 , 最后得出的结论 ( 或说明了的道理 。
注意:必须结合相关语句分析。
1、比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。生动形象地写出xx事物的xx特点;表达某种情感或观点。
2、拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。
3、夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
4、排比:增强语势,便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势,增加感染力、说服力。
5、对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
6、反复:强调某种意思,表达强烈的感情,富有感染力。
7、设问:自问自答,引人注意,发人深思。
8、反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
论点的表述:论点一般是一个肯定的判断。而且旗帜鲜明,不能模棱两可。它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法:回答中心论点时,在没有要求的情况下,应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧:
①在文题,标题就是论点。如果题目为一句话,并且是肯定的判断,则题目本身就是中心论点。如果题目由偏正短语、并列短语构成,则要到文中寻找中心论点。
方式:
偏正短语,如“成功的秘诀”,..
并列短语,如“敬业与乐业”,论点则是二者的关系:“敬业乐业是人类生活的不二法门。”
②在开头,开门见山提出论点。
③在文尾,在层层深入论述的基础上,在文章的总结中推出中心论点。寻找时可从语言标志入手,一些在结尾推出中心论点的文章,论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中,在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外,也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头,分清中心论点和分论点,分清论点和结论。
1.开头讲故事 ( 传说 : ①以…故事 ( 或的奇闻趣事 作为文章的事实论据 ; ②引出(证明 论点或论题;③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
2.开头引用格言警句 ( 诗词名句 : ①…这句格言 ( 警句 引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 (或论题 ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
3.开头引用诗词名句 : ①引出论点或论题 ;②以名句中包含的哲理作道理论据 ; ③增添了文学性,提高读者阅读兴趣。
1、划线句的作用
答题格式:结构上承上启下(——结合文章内容,如何承上,如何启下);内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比,突出什么的……的特点;揭示了……的中心;语言上运用……修辞手法,表达了什么的……特点(感情)
2、一句话在文中的作用
(1文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说作铺垫;总领下文;
(2文中:承接上文、引出下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、埋下伏笔
(3文末:点明中心、深化主题、照应开头
3、评价、赏析一句话应从两个方面入手
(1)评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……
(2)再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
方法: 结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。
答题格式:答:“××”一词原指…,这里指…,起到了…的作用。
如问能不能换,则答题格式为:“××”用一词,生动形象地表现了…,如果换成“××”,就没有这种效果了,所以不能换。
1、顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
2、倒叙(先写结果或事件过程中的一部分,再交待前面发生的事。) 作用:制造悬念、吸引读者,避免叙述的平铺直叙,增强文章的生动性。
3、插叙(叙事时中断,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,使故事情节更集中。
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