三年级描写水果作文苹果【一】
在奶奶家的后院，种着一棵苹果树。在阳光和露水的培育下，秋天，苹果熟了。
那苹果又大又红，像一颗红色的大宝石，露珠儿挂在上面，一看就觉得那香甜的苹果汁要溢出来。春天，种子在土地里长了苗儿，探探新世界。夏天，苹果苗儿长成了健壮的小树，枝繁叶茂，蝉儿在那儿安居乐业，一朵朵白色的花散发着清香。冬天，它顽固地和北风拼搏。奶奶说：“苹果树长了几十年时间呢。”这一年秋天，苹果一个一个红红的，圆润的。妈妈去采了几筐苹果，让我们尝尝。
我挑了一个大大的、红红的苹果，我咬了一口，还真甜！那香甜的汁慢慢地溢出来。它的样子也很棒，像个孩子害羞时的脸蛋，又像披着红大衣的小娃娃。有的苹果又大又甜，香甜可口，有的苹果红中带青，又酸又甜，我小口小口地品尝，又津津有味地吃起来。奶奶又把苹果做成炸苹果、苹果沙拉、苹果派……我和姐姐都称好吃好吃。苹果听到我们的称赞，红里透绿的苹果也羞红了脸，成了红红的苹果，它们心里甜甜的，所以我们一口咬下去，它也是甜甜的，自豪地把汁流入我们的嘴中。
虽然那一大筐苹果已经被我们“消灭”得一干二净了，但是，它甜甜的味道还在我的回忆里飘香哩！
三年级描写水果作文苹果【二】
我有许多喜欢吃的水果，可是我最喜欢吃苹果。它虽然没有西瓜那么大气，没有晴王（绿葡萄）那么甜、好吃；没有桃子那么粉嫩。但是，尽管别的水果更好吃，我还是最喜欢它的优点，可以增强身体的免疫力。所以，我今天要来介绍红苹果。
首先，它是大红的，圆圆的，跟太阳的红那么逼真。我好像看见了一个小孩子的脸，红扑扑的，多可爱呀！我真想扑上去亲一口。它还很圆，像圆规画出来那么圆，又像一个大地球仪那么大。
它的外形不但美丽，用途也不小。
它可以用来榨汁，榨出来的果汁，真想马上喝掉它。榨出来的比原来没榨的苹果吃着还甜！在榨的过程中，还能闻到甜味呢。它还可以增强免疫力，古人曾说：“一天吃一个苹果，医生远离我！”自从我听到了这句话之后，我天天都吃一个苹果，真的再也没去过医院了！
苹果长在树上的时候，被风爷爷吹得左摇右摆，多有意思啊！有时候青苹果变成红苹果，熟透了。它就实在“抓”不住了，就掉了下来。像小皮球一样滚了几圈，好像在说：“好痛啊！”有时候苹果在桌子上，就像一个不听话的小孩，叫它不要动，它就一定要动，然后就滚啊滚……差一点点就掉下去了，还好，被我妈接住了。
其实，生活中有很多美好的东西，它们调皮地躲在每个角落，我们要善于去发现，古人云：“欲要看究竟处处细留心。”
三年级描写水果作文苹果【三】
有的人喜欢酸甜可口的草莓，有的人喜欢解暑又解渴的西瓜，有的人喜欢甜甜的水蜜桃。而我喜欢又甜又脆的苹果。
苹果在没熟的时候是绿色的，像一个穿着绿色衣裳的胖小孩。青苹果的味道很酸、很酸、很酸，酸到不行了。苹果成熟了之后变得红通通的，像一位穿着红色衣裳的胖小孩，圆嘟嘟的，很可爱！
苹果的味道很美味。成熟的苹果的味道很美味，咬一口，脆脆的，闻一闻，香喷喷，看一看，果肉多汁美味。我完全沉浸在苹果的香味中，仿佛我来到了一大片苹果园中。那里的苹果颗颗饱满。那里有许多的苹果像一个挂满红灯笼和绿灯笼的公园。
苹果的作用也很大，不信你看。想增强记忆力吃什么？苹果！想减肥是什么？苹果！想防癌症吃什么？苹果！想保持血糖防治的糖尿病吃什么？苹果！
苹果的营养很丰富，苹果里含有什么呢？有蛋白质，有脂肪，有碳水化合物，有维生素C，还有胡萝卜素······等等，我就不详细介绍了。
俗话说得好：“一天一个苹果医生远离我。”说得好。苹果又漂亮又美味又营养作用有多，我们能不喜欢他吗？
三年级描写水果作文苹果【四】
我最喜欢吃的水果有西瓜、樱桃、香梨、苹果……其中我最爱吃的就是我家乡的特产苹果了。因为苹果吃起来酸甜可口，营养丰富，而且苹果还会变色。
刚长出的苹果是绿色的，尝一口好酸呀，成熟的苹果是红色的，味道好不好，尝尝就知道。
成熟了的苹果，一面是红色，红里透黄，在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处。好甜溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜。
来到市场上，看到一堆堆硕果累累红苹果，就像小朋友红红的小脸蛋，可爱极了。
听了我的介绍，希望大家能喜欢苹果。
三年级描写水果作文苹果【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
三年级描写水果作文苹果【六】
今天，我来为大家介绍一种水果，苹果。我想大家一定都吃过苹果吧。苹果的味道酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。苹果的功能还有很多。多吃苹果的人要比不吃苹果或少吃苹果的人感冒机会低很多。苹果还可以改善人的呼吸系统和肺的功能。吃苹果要细嚼慢咽，不仅有利于消化，还可以减少人体疾病，比如可以防癌，可以预防有害物质铅中毒等等。苹果有很多吃法，比如可以直接食用，可以榨成果汁，还可以榨成罐头或蒸着吃，还可以入药等等。苹果的形状大多为圆形、半圆锥形，颜色大多为红色或绿色。
苹果一般单重为160克到250克左右，但也有最大重量达到650克的。苹果的种植范围非常广泛。品种繁多，比较有名的品种有国光、青香蕉、黄香蕉、红星、祝光、胜利、黄元帅等等。你们知道吗?苹果有早、中、晚熟品种。我希望大家多吃一些苹果吧!!
