人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体,锋利的爪牙和威风的样子。的确,虎被称为百兽之王,它是胜利和力量的象征。
在现实生活中,虎的数量很少。在九种虎中,有四种已经灭绝了。仅剩下的五种虎中,也有几种的数量仅剩两位数了。但美洲虎,东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到,还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽,额前有一个“王”字形的斑纹,一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹,显得十分漂亮;它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛,又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物,它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米,伸缩自如,比钢刀还利,就是牛皮也禁不住它一抓;犬齿长6厘米,是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”;虎的舌头上有很多尖锐的刺,适于嘶咬。趾垫和掌心的肉垫,像海绵似的柔软,使东北虎走起路来像猫一样,无声无息,敏捷而富有弹性。
所有种类的老虎几乎都有这些特点,这是它们身体条件上的优势,而它们的捕食本领也比狮子高明,常采取静伏、潜行,好搞突然袭击。它的一声长啸,会吓得许多动物伏地不动,然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。虎的一扑很厉害,能远扑七米之外,跃高2米,一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍,“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪,遇上牛这样的大家伙,就从后面跃上牛背,抓住头颈,前顶后扯;如果从正面袭击,就会抓住咽喉,连咬带撕,再壮的牛也只能任它宰割了。
虎在热带和寒温带森林中都有栖息,它耐寒超过耐热,喜欢洗澡,常常出没在离水较近的草丛之间。在饱餐之后,它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同,一般都在晨昏时才出来觅食,但是行动却十分隐蔽。
除母虎带仔外,绝大多数的虎都是单独栖居,并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎,一胎一般二仔。由于森林日趋减少,素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林,连自身的生存也受到环境问题的严重严胁。目前,我国虎类总共只有3000多只。
最爱听才旦卓玛的歌声,它仿佛是从最高处采下的一缕明媚的日光,一座纯洁的冰川。
手中捧着黄河的淤泥,背后对着长江的清澈,放眼望去日落的尽头——那是一个“可望而不可及”的地方,神圣而高洁。这就是西藏,它给予了神州大地两条龙脉,给予了世界最珍贵的“纯净”。
干燥的空气,明朗的天空——仿佛伸手可及。大地充满了“生”的气息,谁也想不到周围的严寒。山,连绵深邃;草,青翠可爱;花,一簇簇地聚着,给绿色的大地增添了新的色彩。河流像丝带一样萦回着山峦,清澈得宛如明镜,映照着所有的美丽。捧起一捧,看它倒映着自己的脸庞。一颗颗流动的钻石从指缝里跌入河流中,荡起一片涟漪,仿佛我扰乱了它们的宁静。喝上一口,仿佛那是世界上最美的仙露琼浆了。
茫茫的雪山,最高处的晶莹和天空混为一体。踏着脚下的千年积雪,望者四周圣洁的“白”,不禁想大喊一声,有流泪的冲动。
庄严的布达拉宫,这是我最心驰神往的建筑。一群群虔诚的佛教徒,向人世间的人们诠释生命的真谛。
藏族的姑娘是美丽的。那黑黑的面庞,长长的头发,奇特的衣装,纯真的笑容,都足以让人找到自己内心深处最纯净的一角。
藏族的小伙子是强壮的,他们有着铁一般的臂膀和腰脚,撑起家中的一片天。
西藏——这个神秘的地方啊!
西藏——这个美丽的地方啊!
西藏——这个圣洁的地方啊!
我什么时候才能投入你的宽阔的胸怀,嗅到那可口的酥油茶的奶香;看到那群群牦牛在圣山圣水之间吃草;听到那饮酒时欢乐而高亢的曲调……这一切都是那么的纯,毫无造作出的浅薄。这是多么的可贵呀!
西藏——我心中的伊甸园!
在我家的旧花盆里,长出了一朵紫色的野花。我本来想把它给拔掉的,可是我想:它在这么恶劣的环境下能生长出来也很不错了,我就饶了它吧。几天后,我发现了它的不一样,它长着嫩嫩的叶子,看上去好像一碰就会碎似的;它长着紫色的小花,花芯是蕊黄色的;一到下雨、刮风的季节它就渐渐缩成了一个花苞;夏天到了,天气很热的话,它也不会张开那把紫色的“伞”。它默默无闻的开放,默默无闻的枯死。它不和各种姿态万千的花争奇斗艳,它只是默默的把花粉奉献给蜜蜂。
这种精神多么可贵啊!多美的花啊!
我奶奶告诉我,在她小时候天是湛蓝的,到处都是金灿灿的菜花田、绿油油的草地,小野花遍地,在春天,一股股沁人心脾的花香使人陶醉,小河,清流见底,小鱼在里面畅游,蜜蜂蝴蝶,在花丛中飞舞;但现在呢?取而代之的是一栋栋高楼大厦,蓝天早已被黑烟熏灰,菜花田、草地上已是一座座工厂,现在的春天闻到的不再是沁人的野花香,而是一股股刺鼻的烟味,河水也已浑浊不清,小鱼也成了一条条翻着白眼的死鱼,好像在质问我们:“为什么!清澈的河水哪里去了?”是啊,一条条清流见底的小河已被化工厂排出的废水吞噬了……
这一切一切已经变了,人们觉醒吧!大自然已经伤痕累累,最近日本地震就是最好的验证,海啸、地震已不再陌生,现在觉醒还不算太晚。
首先我们应该尽量使用可循环的环保袋,用过的塑料袋放好,不要随便乱丢,要知道塑料袋埋在土中10年都不会溶解,而且会释放出有害物质,这种物质会让土壤变得贫瘠,不再长出嫩草。
其次我们应该尽量少开私家车和少开空调,因为车辆排出的烟会破坏大气层,使全球变暖;
最后我们应该杜绝使用一次性筷子,十副一次性筷子就要砍一棵小树,树是吸收二氧化碳而散发出供人类呼吸的氧气,现在森林已在大面积减少,有些生活在森林里的动物也濒临灭绝。
从身边小事做起,我们大家一起节约一点水、一度电、少用一张纸、栽一棵树,地球还会变得生机勃勃,清流还会回来,蓝天还会回来,美好的一切也都会回来!
大家一起行动吧!让我们一起找回属于我们的绿色,让我们保护好大自然的绿色,不要再让它被污染、不要让绿色远离!
1、举例子。就是举出实例说明事物,为了说明某一事理,举出相应的例子使读者加以理解。
作用:有利于读者对事理的认识和理解。
2、打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻,而叫作“打比方”。
作用:同”比喻“修辞手法作用一样,它使说明的事物更加生动形象,引发读者的阅读兴趣。
3、分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
作用:它使说明的事物或事理更有条理性。
4、列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。
作用:把事物特征描述得更加的'精准,增强文章的说服力。
5、作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较,使要说明的事物特征更加突出。
作用:能够突出所要说明事物的特征、地位等。
6、画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一,也就是用图表的形式表示事物的相关特征。
作用:使读者更直观的掌握说明对象的特征,方便理解并记忆。
7、摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
作用:它能把说明对象的特征详细的描述出来,使它形象更加生动鲜明。
8、引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。
作用:使文章具有说服力,也增强了文章的文采和可读性。
9、下定义和作诠释。这两种说明方法较难区分。
下定义:是对说明事物做简洁扼要的归纳。
作诠释:解释说明事物事理的特点。
作用都是:能帮助读者了解某个概念或事物。
下定义与作诠释的区别:(1)下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。(2)下定义要求完整的解释某个概念,并且主语和宾语能倒过来说,例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”,这则是下定义。
作诠释虽也要能简明的说明某个事物,但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树,是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。
哇!真好看,今天,我家的木架上又多了一样东西:“木帆船”
它的船身是用木头做的,在刷上五彩的油漆,漂亮极了,船身中间有个不足一厘米的凹,上面盖了一座小房子,白色的房顶,白色的墙上还有一个洞,插着一根铁棒,头上还有一个木圆板,船身上面还插着木棍,和白线一起拉着用蓝布做的帆。
你只要转一转圆板,就会发出《生日快乐》这首歌,更是逗人,为什么呢?原来小房子里安装着一个叫八音盒的机器,当你转动圆板时,机器也会转动,自然会发出美妙的歌声啦!
多么漂亮的木帆船,多么有趣的八音盒,人们真会想办法,能造出这么好的玩具。
回到作文本身上来,简单点说,作文就是用文字表达自己的观点。因此,议论文应当就是通过文字来分析与说理,分析为了说理,说理基于分析,这就是论点与论据的关系。这里需要关注叶文所提出的,“有关议论文写作的指导,大多都围绕例证法开发相应的策略……对于分析什么,如何分析,缺乏整体性的思考”。
叶文给出的解决之道是“概念分析”,笔者对此的观点表示赞同,但觉得跟学生更应该强调的是“分析”与“说理”这两个概念,因这两个概念学生更容易听得懂,尤其是笔者通过自身的实践,发现高中学生一方面喜欢写议论文,因为他们有说理的劲头,但有时又怕写议论文,因为他们怕分析。这就说明议论文的教学重心之一,还是应当培养学生的说理能力。而理如何说,自然是基于上面提到的方法论基础,基于学生的逻辑思维能力。
其实,理不辩不明,逻辑思维能力的培养关键在于学生有没有一个逻辑思维的机会,议论文的学习与讲评,都是这样的好机会,教师多存一个心即可。
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