初二说明文小作文例文【一】
推开房门，映入眼帘的是一个粉白色的小天地，粉色和白色的碰撞，温馨而浪漫的装修风格，尽展少女的气息。
门的右手边是一面衣柜，我的衣服在里面安安静静的躺着，如同一个个沉睡的孩子，期待着“重见光明”的那一刻，衣柜上面是两个闲置的柜子，里面装的是已经“退休”的衣服。我是一个恋旧的人，会时不时的把这些衣服翻出来看看，这些可爱而精致的漂亮衣服，还有淡淡的清香，总能勾起我的童年美好回忆。旁边还放着一本小相册，里面记录着自出生到现在的点点滴滴，他们都见证着我的成长。
对着衣柜的就是我身体的归宿——床。白色的床体与粉色的被子同房间的整体色调相互契合。我的床就如软烘烘的蛋糕一样，躺在上面，就会有一种柔软而舒适的感觉。盖上被子，让人忍不住想说一句“晚安”。床旁的花架上放着一盆吊兰，它翠绿的叶子似乎与这个房间有些格格不入，但这也使它成为整个房间的焦点，还将春天的一抹绿色带进房间。
书桌在靠着床头的地方，它不仅是我学习的地方，也是我的快乐源泉。每当我急躁生气的时候，我就会在上面练字。欣赏着书法名家或柔如江南水声，或坚如千年磐石的字体，一撇一捺，一顿一停的临摹间，享受着书法的乐趣，也获得了心灵的宁静。当我偶有兴致时，会摘抄一些好词好句；当我开心时，会趴在桌上记录发生的.有意义的事。书桌记录着我忙碌的学习生活，也承载着我的喜乐瞬间和片刻忧伤。
书架与飘窗相连，有了彩色贴纸的精心装扮，使书架变得独一无二。上面整齐的摆放着我心爱的书，种类更是多种多样，名著、科普、小说、散文集应有尽有。温暖的午后，我常捧着一本书，坐在飘窗上，走进书中的世界。微微阳光不偏不倚照在我的身上，泛起橙红一片，明亮而不刺眼，整个房间氤氲着书香。就这样，我可以安心舒适的度过整个下午。
这就是我的粉白小屋，我心灵的港湾。
初二说明文小作文例文【二】
拥有5000年历史的中国，有唐代诗人的唐诗，有宋代诗人的宋词，可谓有悠久的历史，光辉的成就。《国学小名士》是一档对学国学、诵经典、传美德注重的节目，经过层层选拔，12位参赛选手齐聚一堂，一决高下。第一关我爱记诗词，根据大屏幕中显示的字词，背诵出带有这个字词的古诗或词，不可以重复。选手们个个精神百倍，古诗词一个接一个，“正确”这个词一直在裁判嘴里发出。就算这样，选手们也不敢懈怠，这其中要数田艺萱姐姐说的最好。
第二关名家对对碰，由小朋友们扮演的古代诗人，分别手持十分、二十分、三十分不同分值，由选手们来选择，然后进行答题。在这一轮当中，每个人都很出色，基本没有人答错。
第三关美德大考验，这一关非常重要。裁判故意把垃圾桶碰到，看看选手们表现的怎么样。剩下四名同学，做出了不同的动作。一位同学看到之后，立即将桶扶起来，另一位同学连忙来帮忙，而剩下两位，一位看见了不扶，另一个更本没看见，还强词夺理。
这个节目让我们对中华民族有了更好的认识。
初二说明文小作文例文【三】
万物皆有时，蟋蟀以秋鸣。”秋天到了，蟋蟀叫得正响。爸爸拿起抓蟋蟀的工具，对我说：“走，我们去抓蟋蟀。”
爸爸告诉我：声音洪亮、圆润的蟋蟀一定是好蟋蟀。于是，我在草丛中仔细地辨别着蟋蟀的叫声。不久便在一块转底下听见一只蟋蟀洪亮的鸣叫声。我轻轻地把砖头翻开来，爸爸顺势用网兜抓住了那只蟋蟀，把它装进了随身携带的竹筒，第一只蟋蟀就这样被捕获了。接着，第二只，第三只……一只只蟋蟀被我们相继收入囊中。
回到家，我们把竹筒里的蟋蟀倒入泥盆，三只雌的，三只雄的，今晚我们一共抓获了六只“战利品”。在灯光下，我仔细观察着它们的模样：蟋蟀都有两根长长的丝状触角，一对黑色的大眼睛嵌在脑袋两侧。它有咀嚼式的口器，大颚发达，非常善于咬斗。当它在开牙的时候，口器就像两颗黄色的大板牙。蟋蟀一共有六条腿，前面两对叫步行足，后面一对叫做跳跃足。跳跃足非常粗壮、饱满，能使蟋蟀进行爆发式的弹跳。爸爸告诉我：雄性蟋蟀只有两根尾丝，雌性蟋蟀虽然看着像有三根，其实中间那根并不是尾丝，而是一根产卵管，是雌蟋蟀生宝宝用的。
爸爸还告诉我：蟋蟀不仅可供观赏，还可以斗蟋蟀。我们把蟋蟀放进同一只泥罐里，用长锋黄草帮助它们开牙。一开始它们不停地旋转着身体，寻找着对自己有利的位子，试探着对方，不一会儿，两只蟋蟀便激烈地打了起来。只见它们用口器互相撕咬着，几个回合过去了，第二只蟋蟀明显处于下风。它开始绕着罐子逃了起来，第一只蟋蟀仍紧追不舍，突然它一个转身将第二只蟋蟀的腿咬了下来，但那只断了腿的蟋蟀并不死心，继续向第一只蟋蟀发起进攻……又打了许久，那只断了腿的蟋蟀彻底败下阵来。获胜的蟋蟀趾高气昂骄傲地振翅鸣叫，似乎是在嘲讽败者的无能，而那只斗败的蟋蟀垂头丧气地躲在角落。
看完斗蟋蟀，我把它们分别放回不同的泥罐里。伴着蟋蟀们或长或短的“交响曲”，我很快就入睡了。
