我梦见自己有一枝神奇的画笔作文【一】
马良拥有一只神笔，他凭借一颗善良的心和助人为乐的精神，让世界变得更加美好。
要是我也有一只神笔，我也会像马良一样画出一个和谐美好的世界。
如果你有一只神笔，你会画什么呢？冰魄悠悠球？苹果电脑？NIKE衣服？
不，不是，我想要的并不是这此，而是——
假如我有一只神笔，我将会在红军路过的草地上画上很多野菜，再画上许多粮食，让他们一鼓作气走出草原去打败敌人。
假如我有一只神笔，我将会给那位舍身救乡亲的老支书和他的儿子画一条船，让他们能从洪水中逃生。因为善就应该有善报！
假如我有一只神笔，我会给非洲国家很多地方画上水井，让他们喝上干净、纯净的清水。
假如我有一只神笔，我要把所有的房子加固，是为了避免受到像汶川大地震那样严重的灾难，还能够让那些无家可归的孩子居住。
假如我有一只神笔，我要画很多的衣服，给贫穷的人们穿得暖暖的，不再褴褛难当。
假如我有一只神笔，我会画许多学校和学习用品，让每个贫穷的孩子也能座上宽敞明亮的教室，有一个好的学习环境。
假如我有一只神笔，我会在一个空旷的地方，给许多流浪的小狗和小猫画一些房子，让它们也有一个温暖的家。
假如我有一只神笔，我将画许多药品，给那些付不起医药费的穷人治病。
假如我有一只神笔，我要画许多食物，让街上那些乞讨的穷人不再挨饿。
假如、假如。假如我有一只神笔，我会把世界变得更加和谐、美好。
我梦见自己有一枝神奇的画笔作文【二】
假如我有一枝马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长，成为国家的栋梁，让祖国繁荣富强，更加昌盛！
假如我有一枝马良的神笔，我会给在乡村里过艰苦日子的`学生，画一些钱和一些书本，让他们跟他们亲爱的同学们在阳光下快乐的学习，让他们在学校里琅琅的读书声传遍世界！
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画一个温暖的家庭，让他们快快乐乐的在一起，不会有任何人来***扰他们，让他们永不分离！
假如我有一枝马良的神笔，我会给残废的人们画他们残缺的部位，让他们可以快乐的运动，跟自己的伙伴们在阳光下快乐的玩耍，不再让他们的伙伴是孤单、寂寞的！
假如我有一枝马良的神笔，我会给那些心中黑暗的人画一颗明亮的心灵，让他们脱胎换骨重新做人，如果他们的行为换成在正经的事情上，那世界该有多么明亮，不再是黑暗！
假如我有一枝马良的神笔，我会给世界每一处干旱的土地画一条甘甜的纯净水，让这些种子快乐的发芽、生根、开花，让这甘甜的纯净水拯救世界每一处土地！
我梦见自己有一枝神奇的画笔作文【三】
假如我有一枝马良的神笔，我要给没钱上学的小朋友画一所学校，让他们也能在学校里快活地成长。
假如我有一枝马良的神笔，我要给自己画一对翅膀，让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。
假如我有一枝马良的神笔，我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛，让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。
假如我有一枝马良的神笔，我要给要饭的老奶奶画一所房子，还要送给他们许多钱，让他们再也不用要饭了，而是生活在一个温暖的家里。
假如我有一枝马良的神笔，我要画许多长生不老的仙丹，让老师能永远年轻，永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹，让他们永不分开。
假如我有一枝马良的神笔，我会……有太多太多的事情要去做，有太多太多的东西要去画。但是，我相信：只要我们人人献出一点爱，那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖。
我梦见自己有一枝神奇的画笔作文【四】
假如我有一枝马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里喜戏玩耍，快乐的成长。
假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷的人们画一些钱，让他们快乐的在都市里帮人们做事。
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭，让他们一家团圆。
假如我有一枝马良的神笔，我会给残废的人们画他们残缺的部位，让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗商量的心，让他们不在做什么坏事了，让他们在为人们做好事。
假如我有一枝马良的神笔，我会给没水的地方画一条清澈见底的小溪，让他们能喝上那么清，那么?，那么静的小溪。
……
我梦见自己有一枝神奇的画笔作文【五】
昨天，我在看马良神笔这本书。我赞叹神笔的奇妙，画什么，就有什么；但我更赞叹的是马良给穷人画画，帮助穷人。假如我有一支神笔，我一定要像马良一样造福于人们，但我决不会帮助那些贪心、自私的人。
假如我有一支神笔，我会帮助那些贫困山区里的孩子们，画一个美丽山村及安静舒适美丽的学校，因为我在报纸上看到他们的课桌是用两块砖、一块木板搭成的，他们的学习环境非常差，所以我要画出一幢幢高大耸立的学校，教室明朗，设备齐全如：有电脑、空调
假如我有一支神笔，我会画出一种神奇的药，可以治愈世界人类的疾病，但是这种药只能给好人用哦!
假如我有一支神笔，我就画出一片和平的天地，让世界不再有战争，不会再有事件和美国士兵在伊朗乱***无辜，惨不忍睹的现象发生，让世界充满爱和光明。
你们说这种神笔好吗？你们如果想要，就和我一起来研制!
我梦见自己有一枝神奇的画笔作文【六】
本单元开始接触的体裁，在结束“假如”这课的教学后，我请孩子们也模仿文章的手笔写自己的感想。看着他们各种各样的假象，我不禁感叹：谁说现在的独生子女就一定是自私冷漠的？看我们班孩子的笔下，充满了对家人的关爱，对社会的关注，对残疾人的关心，对环境的爱护，对和谐的渴望。虽然只是二年级的学生，通过大量的阅读，很多孩子已经会用“零排放”这样的词语，知道自然保护区的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，这就是我们00年的小孩，这就是我们的希望。
一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。
是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。
假如假如我有一枝马良的神笔，我会给小树画一条长长的围巾，让它不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，家，地方去找家，去。
和一张能说话的嘴巴，
我会给树上的小鸟画一个温暖的鸟妈妈和小鸟再也不用到遥远的让小鸟也在鸟妈妈的身后飞来飞假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的聋哑人画一双耳朵让他们像我们一样健康地成长。假如汪玉假如我有一枝马良的神笔，我要给孤儿院的孩子们画上很多漂亮的房子，还要画很多漂亮的衣服给他们穿，让他们和我一样快乐幸福地成长 假如我有一枝马良的神笔，
房子，也不用到处流浪，到处寻食，
我要把我奶奶家装饰得漂漂亮亮，让她生活得更加幸福。假如我有一枝马良的神笔，我要在小河里画很多可爱的小鱼，画很美丽的荷花，让小河永远充满活力，给住在河边的人们带来好心情。假如我有一枝马良的神笔，我要给流浪的小猫画一座漂亮的再给小猫画一些好吃的鱼，让可爱的小猫在寒冷的冬天里再让小猫永远快活地生活着。假如水文艺假如我有一枝马良的神笔，我要给种子旁边的河水里画一架大水车，区，的世界。
让水流到田里，秧苗喝足了水笑得不住地点头。假如我有一枝马良的神笔，我要给国家保护动物画一个保护让动物们有一个安全的生活环境，可以自由自在地生活，不用担心被捕***的危险。假如我有一枝马良的神笔，我要给盲人们画一双明亮的眼睛，他们就不会生活在黑暗的世界里，而是和我们一样能看见五彩缤纷假如
我梦见自己有一枝神奇的画笔作文【七】
马良的神笔，
我要给河里的小鱼
画上一片干干净净的小河水。
让它们在那里健康地成长，
不会在难闻的污水里拼命挣扎。
假如我有一枝
马良的神笔，
我会给卖火柴的小女孩
画上一盆烧得通红的火盆
和一大桌丰盛的年夜饭。
让她也和我们一样，
拿着爸爸妈妈给的'礼物，
在暖和的餐厅里
和他们一起共进晚餐。
假如我有一枝
马良的神笔，
我一定会给四川灾区的
小朋友画一幢幢高楼。
让他们能在宽敞明亮的教室里学习，
能在安全、舒适的房间里休息。
假如我有一枝
马良的神笔……
