中考作文一般是记叙文【一】
1、吃春菜
昔日四邑有个不成节的习俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”，慢慢地这也成了一个习俗。一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。
2、萝卜
扬州人还有春分吃萝卜或萝卜丝馅的包子、春卷的风俗。这时吃萝卜不但能上下通气，还能起到去疾病、解春困的功效。
春季养生保健的各种蔬菜中，效果最好的当属萝卜。白萝卜具有清热生津、理气、消食化痰的作用，生吃偏于清热生津，煮熟偏于行气消食，春季食用，可用来防治痰多咳嗽、咽痛、伤食腹胀、便秘等病状。现代医学认为，萝卜有很好的利尿效果，所含的纤维素也可促进排便，利于减肥。如果想利用萝卜来排毒，可以选择生食，打成汁或凉拌、腌渍均可。
民间认为“萝卜头辣、尾燥、腰正好”，专家也提醒，萝卜分段吃，营养各不同：萝卜的顶部含维生素C最多，宜爆炒和煮汤;中间段含糖量较高，可切丝凉拌;尾部辛辣，含淀粉酶和芥子油，适宜腌拌……平时家里人少时一根大萝卜一次吃不完，可以竖着剖开吃一半，这样萝卜的头、腰、尾都在菜里，营养均衡。
中考作文一般是记叙文【二】
财富是音乐，达芬奇、莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，我的财富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。
清水涟漪是鱼儿的'财富，广阔天空是鸟儿的财富。清水、天空、鱼儿、鸟儿是人类的财富。财富归工业主？否则他们怎能将清水污染，向空气排放毒气？财富归猎手？否则他们怎能将鸟儿捕尽、射死？财富归我？否则我怎敢安闲地呼吸着空气中的清新软气？生态环境是财富。财富到底属于谁？不仅属于我，更属于大家。为保护我的我们的财富做出努力吧。
我没有金银财宝，汽车洋房，也没有很多money存在银行，但是我拥有青春的友谊，装得下满满的一箱。它是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用。青春的友谊是无私的、纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么地令人怀念。因为它，我珍惜自己的拥有；因为它，我的青春才不会显得寂寞；因为它，我就是全世界最“富有”的人。
中考作文一般是记叙文【三】
一般记叙文和童话教学过程都应该是启发学生理解文章主题的过程。引导学生从语言文字入手，去掌握文章的具体内容，再领会文章的思想感情，即“披文以入情”。
对小珊迪形象的理解，应首先从分析小珊迪“求卖心切”的原因，来理解小珊迪纯朴的性格；再从分析小珊迪“人穷志不穷”，在生命垂危的情况下，派弟弟送回“找头”的事迹，来理解诚实的性格；最后，再从小珊迪临终托弟（孤）怆然逝去的.不幸遭遇来理解他善良的性格。
同样，对卖火柴小女孩的形象理解也应该经历“披文入情”的过程。但童话教学在这个过程中应该抓住“幻想”这个特征。固然，在理解的过程中想象是十分重要的。要使抽象的文字，在儿童脑海中变成活生生的生活画面，没有想象力是不可能做到的。但“想象”要有个基础，那就是字词概念所反映的客观事物（作为记忆表象贮存于大脑中）。因此，引导学生理解的过程，就是启发想象的过程。可见“启发想象”是一般记叙文和童话都应该重视的教法与学法。但童话中的想象多以幻想的形式出现。幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象。童话中的幻想一般是以主人翁的“有意幻想”（一种从实际出发，以现实生活发展的规律为依据的，经过一定努力可以实现的幻想，也叫理想）形式出现的。是借幻觉写真情的。而儿童的幻想往往有明显的直观性、虚构性和明显的社会性、历史性。因此在童话的教与学活动中，就要突出幻想的这个特征。当教学到卖火柴的小女孩临终前，三次擦燃火柴，三次看到幻象时，就要遵循幻想的规律，使这些幻象同样出现在小学生的脑际，使他们身历其境。首先，要理解小女孩脑际会出现此情此景是有其现实生活基础的，因此要学生先理解语言文字：“寒冷”就使人追求“暖和”，而“火”－－即使是一根火柴的微弱的火－－也能产生一丝的热。这就是小女孩在墙内敢于抽出一根火柴在墙上擦燃的原因。而对描写大街上、家里寒冷的语言文字的理解就是理解“擦燃火柴取暖”的基础。其次，要调动学生的记忆表象，借以产生想象力：小女孩双手拢着“火”，因而感到一丝的温暖。当天寒地冻的时候，人们都会围着火炉，暖烘烘的。于是小女孩的眼前（小学生的眼前）出现了幻象：暖烘烘的火炉。再次，把语言文字－－记忆表象－－想象的画面（幻象）重叠起来，引导理解文章的主题：火柴灭了，投在墙上的光消失了（手心上“暖和”的感觉也消失了）于是幻象也破灭了。那短暂的温暖不可能奇迹般地救活这可怜的小女孩。最后引导学生从幻象中回到现实生活：她正想把脚也伸到“火炉”边烤一烤，但火柴灭了，她得不到她所想得到的暖和－－在资本主义社会里，劳动人民的命运是多么悲惨呀！
把握“幻想”这个特色，使学生进入童话世界。这是理解童话内涵的必经之路。如果教师在教学过程中一味强调“幻象”就是“假”的，现实中不可能有的。那么学生就得不到感染，无疑只是把作品的思想感情强加给学生罢了。
中考作文一般是记叙文【四】
明天就是过独木桥的日子，我在＂题海＂中忙碌着，欣然发现：＂忙＂也可分为下中上等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得气都喘不过来时，反倒会气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嘴里还不时的嚷嚷到：＂孙子才考高中呢！＂可偏偏还得干孙子要***事。
老爸进来了，手里拿着茶杯：＂来，喝杯牛奶吧！＂我无精打彩地接过茶杯，感觉很紧张。老爸拍了拍我的肩，无声的笑了笑，当我以为老爸的.＂临考动员＂已＂千呼万唤始出来＂，不料竟＂犹抱琵琶半遮面＂。＂好好考吧！＂相对无言，心里却比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也＂粉墨登场＂，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：＂Look，手都生老茧了。＂妈妈拍了拍我的头，便走出了房间。
想想中考也离我不远了，三年的艰辛尽在着一考，成王败寇就在这一息之间。我多么希望这一天不要来临，可我知道这一天迟早要来临的。
中考作文一般是记叙文【五】
随着其中的内容，遐想的蝴蝶翩翩起舞。
“如果问我死后的愿望，还有什么留下，我立刻回答：一个好孩子在地球上。”也许是女生都爱做白日梦的缘故吧？！我的思绪突然飞到了18年后。想想，那时，我应该已经有一个幸福的家了；也应该有一个关心自己的'honey；更应该有一个该我用尽心血去疼爱的小baby。当然！我一定会把她培养成世上最最优秀的小孩！但，我又要如何去教育她呢？？恩～～让我好好考虑一下。
“好孩子你要听话，要有善良的想法，毕竟我无法时时刻刻看护在你身旁。”我认为，好宝宝所要具备的最重要一点，就是：善良。总是听人们说，好人有好报，一个好人的定义，大概就是善良吧！在她的成长过程中，或多或少会遇到他人十分落魄，需要帮助的时候。我会告诉我的小宝宝，帮助那些人，不但会有益于他们，自己也会感觉万分的欣慰与快乐，叫孩子早早地明了“爱心”二字的含义。我还会牵着她稚嫩的小手，让她自个儿拿着过年时得到的压岁钱，来到慈善基金会，亲自捐款。我相信，我的宝贝会很乐意做这类善举的。我也将拿起相机，拍下这对于我和她来说历史性的一幕，让这动人的瞬间永恒。因为，那就是她善良的最佳证明！
“我要给你个金钟罩，一个铁布衫，走多了崎岖的路，也不觉得害怕。”我的好宝宝要具备的第二点，该是：坚强。几乎所有父母都希望自己孩子的一生能一帆风顺，可我却不认可这种想法，我觉得，更多的坎坷，才会使宝贝的人生更加丰富。我定会问她：“宝贝，告诉妈咪，你想成为幸福的人吗？”无论她的回答是什么，“但愿你首先学会吃得起苦！”这是我永远的答复。只有如此，一种叫“坚强”的东西，才会被慢慢培养，直到她越来越壮大，越来越成熟。直至那会儿，她会懂得，儿时的妈妈，为什么有时会看似那么“狠心”！
“我要给你个好灵魂，一副好心肠，看见的美丽风景全部舍得分享。”记得曾经看见过这么一句话：幸福越与人分享，它的价值越增加！我想，宝贝也应该是个慷慨的小生命吧！分享是一种乐趣，其是让人融入大家的最好黏合剂，只要你真心待人，别人肯定会感恩，并更会真诚地来对待你。这一切的一切，我都将让她知晓，且付之行动。在不久的将来，当刚步入幼稚园的她有了朋友，我会叫她把同学请回家，可只会为她俩准备一份糕点。直觉告诉我，我的孩子会自己动手，把蛋糕掰成大、小两份，大份给好朋友品尝，小的那一份，留给自己！
“昨天晚上悄悄告诉她，这个遥远的想法，世上只剩下两个笨孩子在地球上，笨孩子虽然笨呐，也有善良的想法，有天我和她，一起实现这甜蜜愿望。”美梦终将到来，思绪渐渐拉回。现在，我更应先把以上的品质极力加至于自己身上，不仅是为了今后给我的宝宝作一个最现实的榜样，还为了真正做好一个人！“爹地妈咪一定好好看着你长大，还有好多事情要和你讲！”因为它们是打开心灵的钥匙，是立足的基本条件，亦是生活的准则！
