雨中即景五年级作文400左右(雨中即景作文500字小学五年级)

雨中即景五年级作文400左右(雨中即景作文500字小学五年级)

首页散文更新时间:2023-09-05 05:58:14
雨中即景五年级作文400左右(雨中即景作文500字小学五年级)

雨中即景五年级作文400左右【一】

星期天我和我的家人来到了公园,那里可真美呀,让人心旷神怡。

到了湖畔,最先映入眼帘的是一棵棵郁郁葱葱的树木,远远望去,像铺了一个绿色的地毯。再然后是一座桥,这座桥与湖中的倒影构成了一只大眼睛,尤其是在晚上的时候美丽极了。最后是一片池塘,湖面如镜子一般,忽然一阵微风吹过,湖面波光粼粼,好像洒了一层银粉。闭上眼睛,我最先听到的是鸟儿在空中叫,像是在告诉我:“这可真美啊!”然后我又听见有人发出的惊叹:看,有一只螃蟹。我睁开眼,看到了一只小螃蟹,它舞动着自己的钳子,好像是在软绵绵的床上做着广播体操。荷花在池塘里随风摇曳,扭动着身体,就像是为我们跳欢迎舞呢;成群结队的小鱼在水里游来游去,好像是在玩捉迷藏。

紧接着我们来到了沙滩。远远望去,沙滩像是铺一层金黄的地毯。沙滩上,一些小朋友正在堆着属于自己的城堡,看着自己的成果后,发出开心的笑声。这欢快的笑声仿佛可以把周围人的烦恼驱散,露出放松的笑容。

子夏公园真是让人不禁发出赞叹:“人在子夏行,心在画中游”!

雨中即景五年级作文400左右【二】

图片摘自朋友圈,致谢原作者!

高跟鞋,踱步,白裤子,风衣迎风招展,黑色口罩。运动鞋,两腿前后交替,健身器械,手机,耳机,蓝色口罩。连衣裙,大步流星,柳絮,白色口罩。蓝天,风筝,越飞越高的自由,没有口罩。

许多动物退回原位,将公园拱手相让,戴着各色口罩的人们,再次进入他们设计、建造的人造景观,原本那些动物只是空间的点缀。桃花艳过,风很大,地面残留的花瓣不多。有人形色匆匆,路过桃林时,小声地议论着,再过几天,等桃花都盛开就好看多了。她们不知道,自己已经错过了桃花绚烂的今春。

口罩对于行动的禁锢,让人们尝到了各守一方的自由,以及这种自由延伸出的甜蜜。是补偿,也是一种自我安慰。在隔离的时空中,生活渐渐向人们展现真实:一日长于一年,世界就是角落。

如果生活依然可以改变,人们宁愿选择回到从前。如此这般执着的勇敢,在三月的艳阳天里,人们轻易地选择了本能需要,以简单粗暴的方式获取。为摆脱命运的束缚,人们找到了最后的浪漫。

雨中即景五年级作文400左右【三】

春天来了,随之,像牛毛一般细的村雨也来到了我们身边,漫布在空中。看,雨滴掉入了池塘里,只见它一融入水中,那水面便当荡起了层层涟漪。雨滴一落在地上,小水花这个顽皮的孩子便从地上蹦跳了起来,没一会儿,便又回到了地面上。听,这些小雨滴们不愿只落入在池塘里和地上,它们还想来我们的屋子里转一转,玩一玩,于是,它们敲打着窗户,想让我们放它们进来,听,这雨滴敲打玻璃的声音多好听,“滴滴嗒,滴滴嗒”多么富有节奏感。雨过天晴,闻一闻这些被春雨“淋湿”的空气,是多么的清新,一闻还真是令人神清气爽啊!再看看,小草,花儿,大树,它们被春雨一淋,重新恢复了往日的生机,它们沉睡了太久,但被春雨一淋,将冬日的疲劳退去,精神饱满,精力充沛。一天过去了,只见一朵朵张开的小伞花来回穿梭在校园里,他们呼吸着新鲜空气,跨过一道道水沟,和父母们高高兴兴地回家了,他们又过完了充实,美满的一天。

雨中即景五年级作文400左右【四】

今天,我放学刚上校车,就下起了倾盆大雨。车缓缓地开了,我看着窗外的景色。哇!原来雨中窗外的景色是那么美!因为车正在开,所以我只能匆忙地看窗外的景色。在平常,我都不注意这附近的景色,认真起来看,才发现其中的美。

瞧!那棵亭亭玉立的树,长得可真壮实。经过雨水的浇灌,那叶子显得更加富有生命力。

准备上桥的时候,我匆忙地带上眼镜。一看那条小河,虽然这条河的水还是略带点黑,但原本躲在河底的鱼儿们都匆忙地探出头来。就这样,河里变得热闹起来。

到了一个下车的站点,那是在一个小镇。我往窗外看去,有伞的人都撑着伞,慢悠悠地走着,而没伞的人都急急匆匆地向一个亭子跑去,幸亏雨小了一点,不然,我相信一定有许多人摔跤。

又到了一个下车的站点,那时雨已经很小了,人们都纷纷地收起了雨伞,各往各家走去。

最后一个下车的站点,到我下车了。我刚下车,雨就完全停下了。我看着周围的景色,雨后的景色与平常的景色完全不同:那超市门前的花又高了一截,所有的房子都被雨水洗刷的干干净净,公路两旁的树上的树叶变得更加翠绿······

现在,我明白了一个道理。世界上并非缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

在生活中我们也要有一双善于观察美,发现美的眼睛。

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