一次特殊的考试初中作文【一】
记得在一个周六的早晨，阳光明媚，万里无云。我背上书包出门上兴趣班去了，有时我会自己坐公交车去的。一上车，我看见了许多空位，便坐上了其中一个。
车子不紧不慢的往前开了两三站，上车的人逐渐的多了起来，车子里很快便站满了人。此时，一位老奶奶上了车，颤颤巍巍的向后走去。边上的年轻人都在那捣着自己的“苹果”，似乎对这位老太太毫无察觉。我便马上起来，给老太太让座。可让我哭笑不得的事发生了，一个年轻人在玩着手机，见空出了一个位子，便走上前去坐下了，继续捣着自己的“苹果”，而我还没来得急让老太太坐呢。
我有些生气，心想难道没有看到旁边的老人吗？回去轻轻的拍了拍那人的肩，说：“阿姨，能不能让那个老奶奶坐坐？”阿姨也好说话的，没做声的笑了笑便站了起来。老太太便坐了上去，常舒了一空气，满是皱纹的脸舒展开来，对年轻人和我说了声“谢谢！”
车子不知开了多久，老太太到站了，在我意料之外的事情又发生了。车门打开了，老太太起来了，但在她临走之前，突然把站在旁边的我用力往座位上一按，我便莫名其妙地一屁股坐在了座位上。随后，她朝我笑了笑就下车了，留下莫名其妙的我还在发呆。
我坐在位子上，突然明白了老奶奶为什么拉我去坐，她觉得我最适合、也有资格坐她空出来的那个位子，这也是一种回报吧.
这件不寻常的让座的事情让我后来想到了很多，一趟车上的一个座位也许会被三个人来回坐了四次，这三个人都不一样，每次坐下的原因也不同，仔细想想，还真能从这么件小事中想出许多东西来。
而且，据我的观察，现在让座的人也都有不一样的，有的看到需要照顾的对象是心甘情愿的笑呵呵的让座，这是一种自我的本能反应。有的让的有些“无奈”，有的让座时有些不爽，而被让的人也进化成不同分支，有的会礼貌的推辞，有的会感谢，有的`则是理所当然的以为别人的让座时应该的，还有的则是“全自动”的，不需要让，自己都会飞快地坐上去。我想，如果每辆车上都多些向我这样的让座人，像老太太一样的被让人，那么公交车上会充满更多的温暖的。让我觉得高兴的是，在平时的外出坐车时，经常会看到有自觉让座的温馨画面，使我们的坐车环境变得更加和谐、温暖。
一次特殊的考试初中作文【二】
??次特殊的升旗仪式作文从上学至今，我参加过无数次的升旗仪式，但是今天，我参加了由生以来的第一次特殊的升旗仪式，因为今天是全国追悼日。
今天早晨，我们佩带着鲜艳的红领巾集合整队来到操场上，参加升国旗仪式。我们在雄壮嘹亮的国歌声中把鲜艳的五星红旗升上了天空。只听见指挥老师说：“降半旗，全体师生默哀三分钟。”刚才还有声音的操场，顿时变得雅雀无声。只见同学们一个个低着头，默默地哀悼四川地震的遇难者。我心里想到了汶川县和我一样大的孩子现在有多少丧失了生命，还有多少失去了亲人，有多少已无家可归，流离失所了。此事此刻，我还想到了许许多多的官兵在抗震救灾的第一线，不顾自己的生命危险在余震不断的.情况下，从废墟里抢救难民，最终，人民群众一个个地被救了出来。然而有的解放军战士却被落下来的大石头砸死了，还有的战士被下滑的泥石流掩埋住了，牺牲了自己年轻的生命。追掉完毕后，只见很多同学泪流满面，接着，校长说：“从今天起、明天、后天这三天中午的２点２８分追悼３分钟。”接着开始了红旗下的讲话，并且讲了全国各介人士都纷纷的伸出了援助之手，还有美国、日本、等等国家，这真是人们所说的“一方有难，八方支援。”
通过这次特殊的升旗仪式，我感受到了，我们和灾区的孩子们相比已经够幸福的了，我们应当抓紧今天的美好时光，努力学习，立志成才，长大以后为祖国多做贡献。
一次特殊的考试初中作文【三】
“沈彦斌！”面无表情的蒋老师开始严肃起来。教室里紧张兮兮，空气像凝结了似的。嘿，这小子肯定又犯了什么错！幸灾乐祸的我连忙回头，可不能错过了好戏！只见他满面通红、紧皱双眉，一定在回忆自己的罪过吧。“沈彦斌！”这次声音分贝抬高了许多。无辜的他欲哭无泪，竟紧张得忘了起立，全班同学不约而同地盯着他，十分同情。看来将老师接下来定要大发雷霆了。“看我干嘛！默写‘沈彦斌’！”全班哗然，热气沸腾，连续不断的噪音陆续钻进我的耳朵。这应该是一次纪律最差的.默写吧。
由于每学期开学，蒋老师都会让我帮她给同学的书本写名字，理所当然，全班人的名字我是无所不晓，默写自然是万分顺利了。伴随着一个个熟悉的名字，我胸有成竹地写下了每一个字，大部分人则苦思冥想。默到我的名字时，许多人都窃窃私语：“‘陈奕菲’这名字真是太好写了！”我暗暗自豪，要是谁写错了我这样在班里所向披靡的“女强人”的名字，那真是太荒谬了！“薛婧怡的名字不是挺难写的么？”我小声嘟囔着。话音刚落，“薛婧怡。”蒋老师响亮的声音便出现了。其他人急忙喊道：“这也太难写了吧！”我和她不仅住一个小区，而且还是三年的幼儿园好友，我为自己的优势高兴得手舞足蹈。正当我沾沾自喜时，半路***出个程咬金，“杨蕊菡”这个名字挡住了我的去路。写到最后一个“菡”字时，我犹豫不决，下面那部份不知道该怎么写了。突然我想到蒋子涵的“涵”，便锁定了“菡”。
很快默写就结束了，我们个个意犹未尽，交头接耳。蒋老师大声说道：“交换批改！”我自信满满地交换后，开始对照黑板上的答案批改同学的默写本，哇噻，怎么错这么多啊！很多同学更是边批边哀怨：“错了！错了！”得了满分的我则是喜笑颜开。
这次默写证明我们对同学的了解还不够，不善于交往。以至于连许多同窗四年、朝夕相处的同学名字都不会写。以后我们一定要在彼此之间建立良好友谊，学会了解别人，学会团结！
