ai人工智能六年级作文【一】
“快点，咱们联机玩王者！”“好咧！”“你手机呢？这个小说挺好看的，你看看！”现在，类似这样的话有很多，全都是关于手机的\'，难道我们之间的谈话就只有手机吗？
有这样一个例子：一位老奶奶过年时坐2小时车子来接孙子过年，孙子竟闹着不肯去，原因竟是因为奶奶家没有wifi和智能手机。奶奶一脸无奈，并吃惊自己会讲故事会唱歌会烧一桌好菜，竟会比不过wifi与智能手机。
不知道大家有没有这样的经历：过年本应该热热闹闹的，可是，吃完年夜饭的人们一个个捧起手机，变成了低头族。亲人之间没有任何的交流，全部变成了只会玩手机的机器。亲情呢？
可能有同学会觉得：假期那么长，不玩手机，怎么能熬过去呢？是的，玩手机可以。但，要适度，要适可而止。不可以过度沉迷于网络。这不，前一阵子，有好多起因沉迷打王者而跳楼的吗？有的死，有的半残。造成这一切的都是什么？手机。手机只有拥有极好的自控力才可拥有。一但拥有手机，家长一定要严查、严管孩子玩手机的时间！
还有，不少同学都会选择在微信、QQ等社交软件上和朋友聊天，和亲人聊天。可面对面，又不讲话了。没有了友情，亲情也随之而去。顶多亲人问一句答一句，搞得大人好尴尬。
现在，网络成瘾的同学越来越多，与父母之前的亲情也越来越淡。我们要远离手机，走近亲情！让我们生活里不是网络，而是亲情！
ai人工智能六年级作文【二】
??纪录片《AI，你好》有感当观看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编整理的观纪录片《AI，你好》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今日晚间在看部门工作日志时，发现有位老师说她看了《AI，你好》纪录片，立马觉得这个不错！原本就非常喜欢看纪录片，近期正好正在关注AI与教育，让部门同事帮忙收集AI相关素材，尤其是机器人相关的。于是里面就到腾讯视频中搜索这个纪录片。
看介绍，是优酷策划的，8k纪录片，只有腾讯视频的会员，没优酷的，在笔记本上看720P的足够了。第一集看了个头，讲的\'是探索外星生命，不太感兴趣，跳过看第二集《你好AI：我用AI修文物人工智能复活千年历史》，这个不错！讲了三个片段。
（1）用无人机采集照片，导入电脑后用ai来自动生成修复方案，指导修复工作；那是不是用AI和建筑设计图对接，是不是也能实现对建筑的概预算？也可以用无人机和AI来自动检测老旧建筑物的裂缝等问题？
（2）用AI辅助自动采集敦煌莫高窟的照片，自动合成高清大图，修正畸变，还原莫高窟洞窟；在想，以后是不是还能借助AI来还原莫高窟的颜色？
（3）不会说满族语的满族讯飞公司小伙子到黑河采集满族语料，合成满族语语音库；每一亿人中，只有一人熟练掌握满族语；在没有任何满族语数据基础上，仅仅用录的630多分钟的语音，最终就得到了2500多条语句数据。如果人工去做这些事情，要花费的精力和时间可能要多的多。
结尾讲了一句：守望家园，凝固历史！体现了AI在这方面的重要作用。就像最后一个片段所言，语言不仅仅是一种交流工具，它还承载着历史和文化，如果一门语言消失了，那么这段历史和文化也就从人类历史中消逝了。
ai人工智能六年级作文【三】
我是一部手机，一部多功能智能手机。我长方形，长十二厘米，宽6厘米左右。
一天，我被主人带回了家，主人是一个十几岁的小帅哥，他对我百般呵护，每次用完我，总要擦一下我的脸。我也给主人带来了许多好处，每次主人遇到难题，就会用我上网查询，我总会给主人带来正确的答案。主人还将家人的照片换掉了我的脸，从此主人每天都向我诉说他的心事，每天主人都会来亲近我，一日不见如隔三秋。渐渐地，我成了主人无法割舍的一部分，成了主人的心头肉。记得有一次，主人家出去旅游，开车到半路却迷了路，这时主人就请我出山，开启导航，这才使主人一家顺利到达了目的地。
我的小主人渐渐地变了，变得不再喜欢学习，每次回到家中，他总是厌恶地将书包踢到一边，兴致勃勃地拿起了我玩起了游戏，如痴如醉。当时我真恨不得摔在地上，来个粉身碎骨换回以前主人的模样。主人沉迷于我，开始不再运动，整天宅在家中，他那原本健康的身体也开始变得体弱多病，眼睛上也出现了一副厚厚的近视眼镜，耷拉着肩驼着背，身材也变得肥胖，如同一个大肉包。
到了最后，主人竟干脆厌学、逃学，整天玩游戏。因为我自身的辐射，主人的脸上开始长满了雀斑，头发也开始脱落，记忆力下降，身心得到严重摧残。
因此，我被主人的父母关进了“大牢”，永远无法重见天日。我孤单，我寂寞，受冷落的滋味实在不好，但我也心甘情愿，因为没有了我，我想主人一定会变回自己！虽然我们手机功能俱全十分方便，但是如果过于沉迷我们，你一定会受到伤害。
ai人工智能六年级作文【四】
我以前经常和同学一起回家，一起说一些自己的幻想，但是有一件我们想到一起去了，我们都想拥有一个“智能小帮手”。
这个“智能小帮手”可不是一个人哦，它是一台智能电脑。它的外形和普通笔记本没什么区别，但是，你打开看看，它的最上面有许多按钮，红色的按钮是把手写功能换成键盘的；绿色的按钮是打印机的启动按钮，（呵呵，忘了告诉大家，这个“贴身小帮手”还有打印的功能哦！！）这个打印机不需要加纸，只要把你平时不用的纸放在电脑下面的小盒子里就可以变成打印用的A4纸了。呵呵，很神奇吧！粉色的按钮是用来找书的，这里面存了小学到大学所有要用到的书，包括习题和作业；上面还有一个蓝色的按钮，这个按钮的\'功能就是启动充电功能的，不过充电可不用电，它只需要光，只要是光就可以充电，比如说阳光，灯光，就连目光都行，呵呵，没想到吧！！
上课时，如果你听不懂，不要怕，这个“智能小帮手”还有录像和录音的功能，呵呵，帮了你大忙了吧！
用这个写作业不用交，只需把自己的作业发给一个叫“智能小老师”的文件，就可以给你看作业了，作业中如果你有不会，他还可以像老师一样慢慢讲给你听的。如果你生病了去不了学校，不要担心，他可以直接连接上教室，可以通过视频来听课。不会的还可以问问“智能小帮手”，它可以把正确的解题方式告诉你。
写完作业后你还可以把手写功换成键盘，你可以放松放松。换成键盘后，就恢复了像平常一样的电脑，可以聊天，可以玩游戏哦，无聊的时候还可以听听歌。不过你可别想在上课的时候玩它，别忘了，它可也是一个“小老师”啊，在学校的时候它那些可以让你放松的游戏什么的都统统的消失在桌面上了，你想玩也找不到。
呵呵，你想拥有这样一个“智能小帮手”吗？真希望以后可以有这样的小帮手啊，这样不仅耽误不了学习，有时还可以放松放松，这样老师还省了不少劲啊，真是一举两得啊！
ai人工智能六年级作文【五】
??丽的人工湖三年级作文绵阳文化广场有一个美丽的人工湖。
那里的湖水碧澄澄的；湖水里的鲤鱼大大小小，成群结队，颜色各异，美极了！围栏下的柱子粗粗细细，如花瓶、如葫芦、如孔明灯；围栏边是一年四季各不相同的垂柳：春天，柳树发芽了，小芽苞就像一个个小音符，听，柳树正奏响动听的春之旋侓呢；夏天，柳叶又细又长，高大的柳树就像一把把绿伞为游客遮挡赤眼的阳光；秋天，柳叶变黄了，一阵阵秋风吹来，柳叶就像一只只蝴蝶随风翩翩起舞，美丽极了！到了冬天，柳树虽然因心爱的叶儿已远去而变得光秃秃的，但是它依然直直地站在那像卫兵一样保护着人工湖！在湖的另一端有两颗大柳树，它们中间有一座石拱桥，桥面两侧是石头砌的围栏，桥面上两边铺着平平的\'石板，中间则是漂亮的鹅卵石，踩在上面还可以做足底按摩呢！远远看去桥就像一道美丽的彩虹，游客们划着船儿从彩虹桥游过去，仿佛穿越了时空来到了世外桃源。再加上湖边那几座蘑菇似的亭子、湖北边那座绿树覆盖的假山、湖里那荷叶似的小船，人工湖简直就是一副美丽的图画！
人工湖不仅美丽，而且还很热闹。岸边来来往往的游客有的逛累了要么在亭子下休息，要么在假山下湖边茶园里喝喝茶、聊聊天、下下棋；有的在湖里一边慢悠悠地划着船，一边很惬意地欣赏湖周围的美景；有的家长带着自己的孩子在岸边给漂亮的鲤鱼喂食。水里的鱼儿只要有游客把鱼食扔到湖里，它们便会争先恐后地从四面八方游过来抢食，有的使劲地甩尾巴，有的张大嘴巴头钻出湖面，有的还干脆来个鲤鱼跳龙门，弄得水花四溅，逗得游客哈哈大笑；它们呢，却好像在说：“过去，过去！”“别抢！别抢！这是我的鱼食！”……
这样的柳树、石拱桥、亭子、假山围绕着这样的湖水，这样的湖水倒映着这样的柳树、石拱桥、亭子、假山；再加上湖水里的船儿、漂亮的鱼儿以及岸边来来往往的人儿；你听，还有鸟叫声，船桨划过湖面声，鱼儿跳舞的声音，小朋友的欢笑声，这一切交汇在一起不就是一副有声有色的图画吗？
