老师让写作文的日记100字【一】
在学校借到第一本《笑猫日记》后，我就喜欢上了这只有个性的猫，还有其他一些可爱的动物们。暑假里，我跑到市图书馆去借书，无意中又看到了其他几本，真是欣喜若狂啊，立马借了回家拜读。妈妈见我这么入迷也看了起来，结果把她也迷住了。
我最喜欢酷酷的笑猫，它是那么的有思想有个性，而且有爱心。它善于观察，有时还会用哲学家的脑子去看世界去思考。本来我对老鼠也是没什么好感，没想到故事里的老老鼠也是那么的善良。
我最喜欢《保姆狗的阴谋》这篇，讲了一只阴险的腊肠狗妒忌主人所喜欢的牧羊犬，想尽各种办法去加害它，牧羊犬在笑猫的帮助下渡过了一个又一个危险，最终腊肠狗自作自受反而害死了自己。看得我心惊肉跳，一个个阴谋真是层出不穷。腊肠狗被嫉妒心迷惑，忽视了牧羊犬对它的爱，忽视了身边的幸福。警觉的笑猫功劳最大，它从第一次见到腊肠狗时就对它产生怀疑，也被牧羊犬的纯真所感动。最感动我的是腊肠狗在它临死前说的一段话，尽管它意识到错误但是为时已晚，真应了那句话“善有善报，恶有恶报”，无论是人还是动物，都应该有好的性格，这样才会有好的命运。牧羊犬就是用美好的心灵去感受这个世界所以它很幸福。这本书告诉我，珍惜你所拥有的一切，每个人都有自己美丽的天空。
在杨红樱阿姨笔下的动物们栩栩如生，难怪我那童心未泯的妈妈说，现在她看到所有的动物都怀有敬畏心，因为动物们的世界也很精彩。杨红樱阿姨让我妈妈找回了童年，让我开阔了视野放松了心情。
老师让写作文的日记100字【二】
假如有一天，能让学生变成老师，老师变成学生，我就要当一名语文老师。
假如我是语文老师，我会给我的学生布置很少的家庭作业。我要充分利用好课堂上有限的时间。这样，既减轻了学生们学习中的疑惑和作业问题，不让他们每天沉浸在漫天海地的作业堆里，又能让学生们放学以后多些体育锻炼和读书的时间。针对学习上较弱的学生，就要给他们适当增加些作业，主攻他们不会的弱点知识，比如：阅读短文题不会做，就让他们去多做做每一期的《小学生阅读之南》上的四级跳，多看看上面的文章。如果经常这样针对弱点去学习，相信差学生的成绩也会一点点地提高。成绩差的学生也有优秀的品质，在与同学交往的时候，有时候一件小事也能体现出他们的别样光彩。每个学生都有自己优点和缺点，我不会歧视任何一名学生。
假如我是语文老师，我绝不会拖堂或占课。其实占课是想给学生们多讲些知识，可他们不知道是为他们自己好。谁会大热天平白无故跑去给他们讲课？谁会把嘴巴都说“烂”了让一位学生来改错？说不想在办公室坐着而去寒冷的教室等着讲课？有人会说：世界上不可能有这样的人。可这样的人就在我们身边———是老师！其实学生们年龄还太小，不明白老师这样做的理由。所以我要是语文老师的话，就会充分利用上课时间上好每一节语文课，不会让学生们不喜欢我的课。而且不能拖堂，下课十分钟的自由活动时间已经够短的了，要是再拖堂，学生们还能放松什么啊？下课的铃声一响，学生们都已经快要“爆发”了，他们才不会听老师在讲台上苦口婆心的讲课呢。因此，我会按时上下课，保证教学质量。
假如我是语文老师，我会定好自己班级的班规，并配置一些教学设施。班规一定要条理清晰、层次分明，让学生有一目了然的感觉。比如：班长拿一把班级钥匙，每天早上早点开门，老师不在的话，要主动管理班级；体育课上，体育委员要及时清点人数，学校的各项活动，体育委员要协助班长选出适合的参赛学生……。我会在教室里安置图书角，把一些优秀书籍存放于此，让学生们在课余时间自由阅读自己喜欢的书籍。
假如我是语文老师，我会和我的学生做知心朋友，耐心倾听他们的心声，为他们及时解除烦恼；假如我是语文老师，我会和我的学生一起漫步在书的海洋，领略四大名著的经典魅力、童话书的梦幻神奇、科学书的深奥广博、漫画书的开心幽默……；假如我是语文老师，我希望我的学生都能迈入高等学府，在世界的每个城市实现自己心中的梦想！
假如我是语文老师，我要做最最优秀、让学生最最喜欢的老师！
老师让写作文的日记100字【三】
下面的一张张可爱。天真的笑脸，我毫不害怕，大大方方地站在讲台上说：“我叫郑涵，是刚毕业的新老师，经验不足，请大家多多指教。”话音刚落，就想起一阵阵掌声。接着我又让同学们挨个儿做了自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切的交谈。从中也知道了他们的理想。爱好。特长……我认识了“书呆子”。“钢琴大师”。“微机能手”。“学习标兵”。“运动小将”。“舞蹈王子”……当然，调皮捣蛋的“机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不例外。
假如我是他们的老师，我绝对不会像有的老师给孩子们布置很多作业，让孩子们很晚才写完，而布置较少的作业，但对同学们的学习有很大的帮助。
假如我是他们的老师，我绝对不会偏心学习好的学生，会对他们一样，不会的题我会给他们耐心的讲解，一遍不会讲两遍，直到他没听懂为止。
假如我是他们的老师，如果他们不会写作文，我会让他们和书交朋友，在书的海洋里遨游，我要让他们早早的去结识鲁迅、冰心、李白......
老师让写作文的日记100字【四】
您好！
仿佛一转眼，就到了这离别。我舍不得您，也舍不得这陪伴了我三年的班级。
回忆起这些年来对我的教导，我望着手上那张密密麻麻的书单，除了谢谢，我不知道还能对您说些什么。
一直在想暑假里那漫长的时光该如何度过，收到了您的那张书单后，我心里应该也有了自己的打算。
《蒋勋说红楼梦》，《三个火枪手》，《希腊神话故事》，《圣经故事》……这分书单的到来让我的暑假开始充实，开始多姿多彩。老师，你说的没错，我们不应该让自己在这个超级长假里松懈下来，掉进电视、网络、冰激凌掘成的'“温柔陷阱”，而是应该查漏补缺，好好利用这70天时间。
放心吧，老师，我不会让自己在夏日中变成一颗肥肥胖胖的大土豆的，我会用书本来充实自己，以最好的面貌去迎接即将到来的初中生活。
您在信中的嘱咐我永远铭刻在脑海里，在最后再说一声：“谢谢您，徐老师！”
祝您
桃李满门！
老师让写作文的日记100字【五】
暑假里，我读了《笑猫日记》，这套书的作者是杨红樱，这套书总共有二十三本，其中我最喜欢的就是《樱花巷的秘密》这一本。
一天，笑猫和球球在起跑加油站与万年龟见面了。万年龟是被那些受苦的孩子引来的，它一到这个地方就觉得不舒服。因为孩子们要在这个加油站扎上36针，虽然针扎在孩子的身上，却痛在万年龟的心里。笑猫对万年龟说：“起跑线加油站表面上看起来是让笨小孩通过扎针吃药的方式变得更加的聪明，其实这些都是骗人的。这个站长以前是卖棉花糖的，他告诉人们笨是一种病，而且可以通过扎针吃药治愈”。那些望子成龙的家长为了让自己的孩子变得更加的聪明，就掏钱把小孩送到这里治疗。给孩子们吃的药叫“智慧汤”，其实是用生姜和可乐熬成的，给孩子们扎的针叫“聪明针”，其实就是普通的针灸。
看完后，我非常的愤怒，这些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，竟然相信了这个加油站，想借助外力使小孩变得更加的聪明，其实这是违反自然发展规律的。聪明有遗传的原因，我想更重要的是靠后天的努力。骗子就是利用用心良苦的家长望子成龙的心理，使他们一步一步上当受骗。
世上没有“聪明针”，也没有“智慧汤”。
老师让写作文的日记100字【六】
老师是一个十分高尚的职业，古人就有着对老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高度评价，现在看来未免有些过于悲伤，我认为老师是人类灵魂的塑造者，是人类文明的传播者，所以我很想做一名教师，现在就已这篇文章为我未来的教师做一个假设吧！ 假如我是一名老师，我要以严谨的治学态度、开放的教学方式认真上好每一堂课，在上课时还要注意启发学生自主思考的能力，给学生植入自主思考的基因，从此使自主思考成为学生的本能。学生受到这样的教育会受益匪浅，这就是一个人类灵魂的塑造者、人类文明的传播者应尽的责任。
假如我是一名老师，我就应该注意自己的修养。打个比方，如果一个班里有四十位学生，我给他们传输知识就相当于给他们一人一杯水，我这个老师必须有四十杯水才能给他们上好一课。古话说：打铁先要身子硬，我如果“身子”不硬的话，如何“打铁”？所以我如果是一名老师，我就应该知识渊博，思路清晰。
假如我是一名老师，我会和学生一同学习，不能只做学生学习的指导者，更要做一个学生学习的参与者。学生的老师如果能和学生一起学习的话，学生心里会感到十分轻松，这样将会抵消部分学生对学习的恐惧感，因为有老师给你做后盾，你就不要怕学习中的困难会困惑你，所以我和学生一同学习将会大大提高我学生的整体素质。 假如我是一名老师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我会给学生最佳的题量，
确保作业的质量，将“不求量多只求效果好”作为我留作业的原则。我不会硬性要求学生全靠令人佩服的高成绩，我会通过“课上高效教学，课下灵活作业”的方式帮助学生提高成绩，不做硬性提高学生成绩的催化剂，只做良性提高学生成绩的“文火”。
假如我是一名老师，我不会着重培养一个或几个学生而放弃了其他学生，我会平等地对待所有学生，尽可能让每个学生都受到平等的教育。不为了单独培养一个或几个学生而耽误了整个班的学生。
假如我是一名老师，我会对学生激发我所有的热情，我不想给我学生留下一个“书呆子”的形象，我要给学生留下“文武双全”的老师形象。在下课休息时，我会和学生一起在操场上一起玩玩羽毛球、踢踢足球、赛赛跑等，这样既能和学生增进感情，也会在某种程度上提高学生的学习成绩，又能锻炼我自己的身体。我如果身体不好，就不能把课上到最好的程度，学生也有可能会为我生病而担心，我积极锻炼正好能杜绝这种现象，此举正好“一箭双雕”。
文章中说的“假如我是一名老师”只是一个设想，我应该好好学习，提高自己的修养，丰富自己的知识量，使自己变得和蔼可亲，将来我会不会成为一名老师，你就拭目以待吧！
老师让写作文的日记100字【七】
今天我读了《笑猫日记》这本书，它出自儿童作家杨红樱神奇的笔下。故事内容是这样的：
在一座城市里，住着一只会笑的猫，叫笑猫。一天，他发现公园的白塔上，有一只高贵无比的虎皮猫，站在高处眺望，从此他就深深的爱上了白塔上的虎皮猫。可是，虎皮猫突然失踪了。于是笑猫踏上了寻找虎皮猫的征程……
经过千辛万苦，终于在古老的钟楼中找到了虎皮猫，虎皮猫为了让人们祈祷幸福，天天晚上敲钟，耳朵被钟声震聋了。老老鼠告诉笑猫，在西方有一座美丽的蓝山，上面有一种兔耳朵草能医治耳聋。笑猫马上动身前往蓝山，旅途中他遇到了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的花公豹，它们都被笑猫的真情打动了。这一路，笑猫走的义无反顾，终于采到了兔耳朵草，却被几只贪吃的兔子吃掉了，活了几万年的绿毛龟说：“只要心中有爱就会有奇迹出现。”于是笑猫又回到了钟楼，天天给虎皮猫讲它俩的故事，奇迹真的终于出现了，虎皮猫的耳朵真的恢复了，可以听见声音了。它俩举行了盛大的草坪婚礼，从此过上了幸福美满的生活。
读到这我的眼睛情不自禁的流出感动的泪花。对!绿毛龟说的没错，“只要心中有爱就会有奇迹出现”。爱的力量是巨大的，文中的笑猫，为了爱，宁愿付出自己的生命，我们要热爱生活中的每一个人爱家人，爱老师，爱朋友……怀有一颗感恩的心，我们身边的动物虽然小，但他的力量是巨大的无穷的，因为它们的心中也有爱。
爱，是什么呢?就是关心关爱身边得每一个人，让别人幸福，自己也就幸福。
