小朋友成绩好的作文【一】
期末考完试，我本以为自己考得很好。就好好玩了两天。第三天兴冲冲地到学校。我看到同学们围在一堆，争着一张纸看，我心里便有数了——那便是成绩排名。我尽量克制自己紧张的心情，平静地坐在位上，等同学们都散去。
这时，我怀着忐忑不安的心情走了过去，伸出那双冰凉又冒汗的手，拿起了排名单。我不停地搜索着我的名字，一个一个的往下看，一种不祥的预感笼罩在我的周围。我害怕极了，难道这次~~，我不敢再往下想！终于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我当时是庆幸自己没有考得特别差，还是…~。
那细细的，排名单上赫然写着：彭妍婕：语文105，数学99，英语119，物理92.化学98，政治94，历史，100，总分707。我顿时感到天要塌了，我当时脑子里一片空白，我是在想怎么会去面对父母，还是在反思为什么考这么差，或许还在想春节是不是不能好好过了，我一下瘫在那里，我感到我的周围都是灰色，我更本听不到别人在说些什么，只能看到他们的嘴在动。我挣扎着熬过了这领成绩的一上午，麻木的推着车子走在校园里。
我告诉自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困难就放弃，那不是我，要坚强，现在发现不足之处总比到中考发现好。我骑着车子改变了原来的行程，我本来要去奶奶家的，但我见了奶奶不知道要说些什么，更辜负了奶奶对我的期望，于是我调转车头回家，至少那里现在没有人，可以让我逃避一会儿。
回到家里，我换好衣服，犹豫着拿起电话，拨通了妈妈的号码，我一听见妈妈的声音，眼泪就收也收不住，一滴滴往下掉。我带着哭腔说完了这跌倒低谷的成绩，只听见电话那头有两秒钟的沉默，接着是一声叹息：“哎，你每次都让我失望。”嘟~嘟~嘟~嘟…电话响起了忙音，我更是泣不成声。过了一会儿，奶奶打来电话说：“毛乖，你考的也不错，别哭了，下次努力，肯定能更上一层楼，我都说过***了，不让她嚷你了。”我放下电话后，尽力克制自己不让眼泪流下来，我要坚强。
现在，寒假都过去一半多了，我的作业也都写完了，也开始认真地复习以前学过的了，我今年是初三，仅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，争取在中考中发挥出出自己最好的水平！加油彭妍婕！
小朋友成绩好的作文【二】
“一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人”这是亚里士多德所说的，在每一个人的生活中，自信是不可缺乏的，一旦失去了自信，就像小猪迷了路，一旦失去了自信，就像绵羊失去了毛茸茸的毛，一旦失去了自信，就像老鼠失去了大米，所以，自信更是我们生命中的一部分。同时，自信也创造出不一样的成绩。
我还记得第一次段考之前，我总是以为自己会考不好，所以就整夜不做作业，不复习，也不认真听课，整个人的心情，就像跌到了人生的最低处，怎么爬也爬不起来，等到考试的那一天，我寥寥草草的写完了试卷，心想；都考不好了，还写做什么。结果考试出来的成绩如此的不堪，八科成绩却只有三百多分，从而落到了全班得到倒数第一名，有一次，老师找我谈话，问我为什么考得不好，我不好意思的说：“我就觉得我会考得不好，而且我也没有复习，没有认真的听课。”老师说“你不是考不好，只是你对自己缺乏了信任，命运掌握在自己的手中，也许自信的你会比你想象中的强，不要气馁，因为你缺乏了自信，相信自己，一定行。”听了老师的话，我变得自信了起来，上课也很认真，作业也按时完成，不懂就问，果然，第二次段考的时候，我的成绩比上一次段考上升了四百多分，从班上的倒数第一上升到了全班前十名，这个成绩使老师和同学们都很震惊，这个成绩连我也不敢相信，同学们都来问我：“我为什么考得那么好。”我只说了一句“自信创造出不一样的成绩。”
自信在不一样的人身上展现出不一样的人生，自信对于我来说，失去了自信，就像蜗牛没有了壳，失去了自信，等于失去了前方明亮的路，我坚信，自信创造出美丽的人生，自信创造出不一样的成绩，自信创造出美好的生活，在这条成长的道路上，我要把这份自信不断的展现出来，让更多人看到它的光芒，和它那绚丽的色彩，更重要的是：我要把自信不断散发在每个人的身上，从而在每个人身上创造出不一样的成绩。
小朋友成绩好的作文【三】
拉拉是一个安静、内向的女孩，但她喜欢骑车到室外去玩儿，不喜欢一个人孤独寂寞的待在家里。
在一个阳光明媚、万里无云的好天气里，本应该是拉拉骑车出去玩的好机会，但她却被爸爸妈妈毫不留情地反锁在了家里。这是为什么呢？原来是拉拉的期末没有考进前10名，数学成绩没考到爸爸理想的成绩。所以，爸爸就下了命令：这个寒假不许出去玩了，好好在家待着，把上学期数学书上的习题都做一遍。然后转身就走了，把门“砰”地一声给关上了。拉拉一想起爸爸那双充满凶狠的眼睛，全身的汗毛就情不自禁地都竖了起来。拉拉的爸爸是一个望子成龙、望女成凤的父亲，他对拉拉的要求特别高，他要求拉拉每次考试必须进前10名，每科成绩都不能低于95分。你们知道吗？拉拉为了达到他爸爸的要求，每天一放学回家，就直奔自己的房间去写作业，她怕浪费了一秒钟写作业的时间。做完作业已经8、9点了，都到上床睡觉的时间了，但这还没完事。她做完作业还要继续做爸爸给她买的那一大桌子的课外练习题，她拼命的做呀、做呀，甚至有时候都忘了吃晚饭。每夜至少到11点才睡觉。早上都是带着两个大黑眼圈去上学。哎，可怜的拉拉都成了一个学习的机器了。
现在拉拉的心里有无数个为什么：为什么爸爸对她就不能放宽松一点？为什么老师留的作业这么多？为什么做完作业后还要做好多好多的课外习题？------“为什么？为什么？！”拉拉使劲地用拳头拍打着布娃娃，当然，布娃娃是不可能告诉她这是什么原因的，布娃娃依旧傻笑着看着拉拉，根本不知道她现在的心情。拉拉的眼泪像断了线的珠子一颗接着一颗顺着她俊秀的小脸，滴到了布娃娃的身上。
有时候拉拉真的想和爸爸妈妈坐下来好好谈一谈，但一看到爸爸那双无情、没有一点商量的余地的眼睛，刚到嘴边上的话就又被咽了下去。
我在这里要问一下各位家长，难道孩子们的幸福快乐还比上做那些练习题重要吗？难道名次、分数就那么的重要？家长们好好想一想吧，让孩子们好好地休息一下，真的有那么难吗？
小朋友成绩好的作文【四】
??中议论文：成绩成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有，考试的好——高兴，考试的不好——难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。
成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的.问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的价值的，而不是被成绩所打败。
成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。
小朋友成绩好的作文【五】
新的一个学期又开始了，我们将全面投入到学习中。站在这个新的起跑线上，我决心要提高我的语文成绩。我要用潜藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去构建梦的模样。现实是此岸，理想是彼岸，中间是湍急的河流，而行动则是架在河上的桥梁。所以，我会用行动证明一切，用行动实践一切。我们会以饱满的精神，无限的激情，不屈的斗志，昂扬的自信，开启明天的辉煌。
我决心做到：
一、认真学习课文，反复地熟读课文，练习分段、写段意，归纳中心思想，细心体会文章的写作特点，做到融会贯通。当然，为了巩固课本上学到的知识，认真完成书面作业是必不可缺的，做作业要一丝不苟，工整准确。
二、除了认真上好语文课，多读课外书对提高成绩也大有益处。好文章得下功夫背熟，精彩的语、句、段要摘抄在笔记本上。语文知识就能越积累越丰富。自己特别喜爱的文章，背熟了还不算，要分析文章是怎样写的，为什么这样写，把它的特点真正学到手，变成自己胸中作文的典范，牢牢记住。
三、要读写结合，多读多写，俗话说：“曲不离口，拳不离手”，多写也很重要。要认真写好老师指定的每篇作文，写一篇有一篇的效果。老师批改后，要好好的誊清一遍。要常生活中看到的，听到的，想到的有意义的事物，抓住，写下来，时间久了，养成观察周围事物的习惯，选择材料，组织材料的能力就会提高，思路也会变得开阔。
四、还要在“苦”字上下功夫，在苦学中增加学习语文的兴趣。有了苦的`精神，再有好的学习方法，语文学习成绩一定能提高。
我坚信：只要认准目标，鼓起勇气，让青春赋予我们的生命力发出耀眼的光芒，肆溢于我们的每一个部位，迎刃上前，突破重重的压力。只要我们坚持不懈地努力，我们定能挖出泉眼。只要我们持之以恒地学习，我们定能“滴水穿石”。只要我们永无止境地拼搏，我们定能迸出火花！我这根纤弱的幼苗定能长成参天大树！
小朋友成绩好的作文【六】
有调查发现，在看到孩子学习成绩时，几乎99%的中国家长会首先讨论考得不好的那门功课。家长们认为，孩子应该尽最大努力纠正自己的不足。可儿童教育家福禄贝尔说过，“与其批评孩子的学习，不如真心鼓励孩子，效果会好得多”。如果眼睛总盯着孩子的缺点，并且翻来覆去地强调这些不足，会对孩子的心理形成一种“负强化”的不良效应。导致孩子的不良行为不仅得不到改观，反而不断地被提醒、放大。最后，孩子变得敏感自卑。
因此，聪明的.家长更应该学会肯定和赞美孩子，帮他发现自己的优点，并鼓励他不断努力，建立自信心。
无论一件事情结果如何，只要孩子付出了努力，就要首先给予肯定与鼓励，表扬他的点滴进步和成功，让他们感受积极向上的情感体验。在宽容、平和的心态下，接下来再循序渐进地诱导孩子，帮他发现自己的不足，并和孩子一起积极分析出现错误的原因和改正方法，鼓励他继续努力，战胜缺点。
