初中三年生活英语作文中考【一】
这三年，我学会了很多。不仅是学识的增长，更重要的是心灵的丰盈、灵魂的强壮。跌倒了，我不再哭泣，默默地站起来，继续前进，一路向北，因为男儿有泪不轻弹，更因为我要试着学会坚强，所以就算疼痛，就算受伤，也会咬着牙站起来，凭自己的力量站起来。红尘百丈、俗世沉浮，不会有人关心在意一个小小少年的一次小小的跌倒，一个人在这个随着自己的成长而越发陌生的世界里，要学会独立与自强。人们来来往往，大多拥有着一颗冷漠而丑陋的心灵，就像那皑皑白雪明明是最肮脏的东西，偏偏用洁白的'外表来欺骗整个世界。三年的时光流逝，犹如化茧成蝶般，我迎来了成长。成长，或许并不是一件值得庆幸的事，因为随着成长，你会越发洞察到人生的缺失、俗世的困顿、人性的丑陋。然而，我却不得不成长，每个人也必须成长，必须学会面对现实，那些逃避成长的人注定会有一天被无情的社会所淘汰，而他们那些所谓不染尘埃的纯洁心灵更因为过于脆弱而彻底粉碎。我选择成长，不为别的，只为让自己的心灵更强壮，在经历挫折时不用遍体鳞伤。
回首三年，我笑过哭过伤过痛过，回忆一点一滴渗透进我的人生。我想我最感激的是我的朋友们，他们带给了我欢笑与泪水，我想在回忆中泪水也该是甜蜜的，悲伤也该是幸福的吧。我似乎也萌发过对异性的好感，然而未来得及壮大便被我生生掐灭，我知道这是青春期必然的现象，我非神魔难以避免。但我却更知道，这样的情感没有结果，错误的时间，错误的地点，怎能儿女情长?我明白我最大的收获就是让爱情二字不再成为小说中的文字。我也曾伤春悲秋,当那缤纷的落英埋葬了整个春天，当那烂漫的落叶终结了整个秋季，我怎能不对岁月的无情、天地的冷酷而心生悲凉?我们每个人或许都是天地的玩偶，只不过徒有自我意识，却大多难逃过命运的操弄。
三年以来，我想，我对自己应该有更加清醒的认识。我并非天赋异禀，也没有才惊鬼神，我不过是碌碌苍生中普普通通的一员。或许有点小聪明，小才智，但也不过萤火之光。我曾以为自己看淡了生死，看开了人生，喜怒哀乐、人间情感都难以在我生命的湖泊中翻起浪涛。但我怎可能拥有如此慧根，不过十几年的光阴竟抵过禅门无数高僧一生苦修。我无法抗拒情绪的起伏，世间一草一木的枯荣都能引起我万斛闲愁。我也曾以为自己自己信念坚定，矢志不移，不畏坎坷。但可笑一点小小的烦恼都可以令我心烦意乱，一片薄薄的迷雾都能令我迷失方向。我不过是一个平平凡凡、普普通通的人，在寂寥的红尘里孤独地摆渡，在孤独的岁月中将自己放逐，在那些天之骄子面前黯然失色。或许平凡点也是好事，至少可以拥有一份美丽的平淡。岁月无情， 任你风华绝代，任你惊才绝艳，到头来不过一捧黄土，中华上下五千年，多少帝王将相，多少红颜祸水，只是因为他们生的绚烂，所以死时更加悲凉。不若守着一份平淡、一份真实，在静默人世中默默守候，等待着超脱的一日。
初中，再见吧!日后但愿乘长风破万里浪，但愿与所有我认识的人天涯比邻，但愿这已逝的三年会永远沉淀在我生命的岩层。最后，愿这纷芜人世的万千生命永远安好!
初中三年生活英语作文中考【二】
导入：
第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的`理由
结论：
第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总—分—总"结构
初中三年生活英语作文中考【三】
导入：
第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题
Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.(正方观点
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由
第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由
结论：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点 オ
初中三年生活英语作文中考【四】
Last Sunday, Jim went out to fly a kite. The kite flew highly in the sky. Jim ran with it happily.
Suddenly the line was broken and the kite flew away. Soon it disappeared. Where was it?
Jim had no idea. So he had to run here and there to look for the kite. At last he saw it on the top of the tree. He tried to get it down. But he couldn’t. He felt sad.
初中三年生活英语作文中考【五】
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人到真实可信，如身临其境。如：
The other day， I was driving along the street。 Suddenly， a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：
Little Tom was going to school with an umbrella， for it was raining hard。 On the way， he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her， but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的'，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：
In my summer holidays， I did a lot of things。 Apart form doing my homework， reading an English novel， watching TV and doing some housework， I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach， the clouds on the horizon were turning red。 In a little while， a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red， not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea， just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：
I was in the kitchen， and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把“悬念”给冲淡了。可作如下调整：
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door， I asked， "Who?" No reply。 After a while， I saw my cat running across the parlor。 "It＇s you。" I said， quite released。
初中三年生活英语作文中考【六】
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候······可是，我们的初中生活一去就再也回不来了!
这三年来，我非常感谢一直陪伴着我的三位最重要的老师，是他们陪我走过了三年的初中生胡，陪我度过了一个又一个的春夏秋冬。
鼓励三年前，我与小红姐姐在海阳相遇相识。她仅仅只比我大十几岁，一直像姐姐一样地疼爱着我们。也正是他给我了许多的鼓励。
当我因为当班长而担心忧虑是时，是她告诉我说：“我相信你的能力，你一定可以的。“仅仅是一句话，却让我心里暖暖的，我还有什么顾虑的呢?我在心里问自己。没错，我找到了我原本该有的自信心，并且努力做好小红姐姐交给我的工作。
当我比赛失利时，是她鼓励我不要气馁，不要灰心，是她说：”我不要求你一定要比别人做的多好多好，我只想你做好你自己。“一切都是因为有她的鼓励，我才可以更快更好的前进!
快乐在海阳上学，处处都有压力。这些压力使我疲惫，甚至压得我喘不上气来。也就只有和悦姐姐在一起时，才会感觉到那么的轻松，那么的快乐。
曾几何时，我以为自己的心灵回想断了线的纸鸢，在重力的作用下，越来越下沉，会越来越累，再也没有飞上苍穹的那一日。
曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏的很深很深，再也没有重建天日的那一刻。
而如今，我才发现，断了线的纸鸢在风的作用下依旧可以翱翔蓝天;被埋的很深的很深的落叶依旧可以在来年的新枝上重显光辉。
而悦姐姐就是那风，是那新枝，是那心灵的安栖与自由分享的憩所。是我快乐的源泉!
动力鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸。而我要感谢的就是陪伴了我三年的钱刚老师!
三年的初中生活，三年的青春，他给了我三年的动力，更是三年的爱护与疼惜。
还记得那年，冬天的清晨愈发的寒冷，有时天还不亮，我们便已经到了操场训练。望着满天的繁星，寒风向我袭来，格外的冷。我开始想要放弃，我不知道自己当初参加小队训练的目的是什么，我也找不到前进的动力。我怕吃太多的哭苦，受的累。后来，我想他提起了这件事，想要退出。那天他和我聊了许多，原话已经记不太清楚了，只记得他要我坚持，要我克服困难，要我克服自己的内心的恐惧。还告诉了我自己的心才是最大自己的障碍，做事不能半途而废要坚持到底等等的道理。最让我感动的是他对我的态度，无论在任何情况下，他都从来不冲我吼，没有打过我骂过我。每次都是手把手的教我动作，耐心的指导我动作上的小细节。
他对我没有一贯看起来的那样严厉，眼神多了一分柔和。在我脚受伤时，是他替我按摩，让我十分感动;在我举不起杠铃的'时候，是他给我支撑的力量，高大的身形让我十分有安全感。因此我不断努力，不断前进，目的就是不让他对我感到失望。
校运动会上我的失败时，他没有一句责备的话语，默默地离我远去。我看到他眼神中一闪而过的失望。望着他渐渐远去的背影，我知道他渐渐对我感到失望，可是我还不能放弃，不能辜负他。所以我加倍女里，只想看到他的一抹笑，为我的笑，而不是对我感到失望。无论学习方面还是操场上锻炼，我都会付出的女里。我明白我只有不断进步，才对得起他。他是我最珍贵的动力!
三年的时光已经过去，留下的只有属于我们的美好回忆。一路走来，老师一直把手搭在我的肩膀，陪我一路前行。当我回过头时，发现身后阳光仙子川流不息。他也成了最灿烂的太阳。在我记忆的阳光里。我的老师，我的太阳!
初中三年生活英语作文中考【七】
导入：
第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势
结论：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论 オ
