今天,爸爸带我去长隆水上乐园玩。
在水上乐园里有小喇叭滑道、宝贝水城、 急池竞赛、漂流河、超级造浪池等等。我们换好泳装,就兴致勃勃地下了水。
我最喜欢宝贝水城,那里是我们的童话世界。我和爸爸来到一个巨大的桶下面,原本我很害怕,是爸爸说服我,我才敢进去。‘‘哗拉哗啦’’巨大的桶里面的水倾泄而下,我和爸爸都淋成了‘‘落汤鸡’’,感觉很刺激,顿时觉得全身舒服极了,夏日的`炎热一扫而光。还有各种各样的水上滑梯,有的滑梯像蛇一样弯弯曲曲,滑梯画上了五颜六色的颜色,色彩鲜艳。我和爸爸玩了亲子滑道,我们两个坐在一个双人浮圈里,刚滑下去时觉得速度很慢,过了一会,浮圈就像离弦的箭一样飞快地往下滑,我的心紧绷着,快要跳出来似的,没想到一下就到终点了。我尽情的戏水玩耍,简直陶醉在这宝贝水城中。
我们去了超级造浪池,这是一个世界上最大的造浪池,能提供9种造浪模式,最高可形成1.5米高的浪潮。人工浪潮一波一波的起伏,犹如在大海里冲浪。
今天真是愉快的一天,我依依不舍的离开了水上乐园。
1.刚才这两个小朋友谁说得对呢?你能用两种方法说明吗?
2.18平方米=( )平方分米 6米45厘米=( )厘米
5千米300米=( )米 3时20分=( )分
2千克80克=( )克 2日16时=( )时
120000平方米=( )公顷 7600千克=( )吨( )千克
1070毫米=( )米( )厘米 3004米=( )千米( )米
4000公顷=( )平方千米 678秒=( )分( )秒
50个月=( )年( )个月
2.比较大小.
2小时15分○215分 3米5厘米○350厘米 49千克○4090克
7米20厘米○720厘米 3吨○300千克 184时○7日10时
3.解答下面题目.
(1)4辆卡车共运了8吨400千克的货物,平均每辆卡车运多少货物?
(2)王刚从家到图书馆用了1小时10分,他行了4千米200米,他平均每分钟行了多少米?
(3)一根绳子用去了3米5厘米后,剩下的比用去的2倍多4分米,这根绳子长多少米?
星期六,天气晴朗,阳光明媚。我们全班师生一起去长隆飞鸟乐园春游。
我们一路上有说有笑,一眨眼的工夫就来到了长隆飞鸟乐园。一进乐园,我就看到了各种各样的飞鸟:孔雀、丹顶鹤、火鸡……
令我最难忘的就是小猪跳水了。训练员喊了一声开始,五只小猪扑通一声中下水了。哇!看,五只小猪奋力向前冲,它们谁也不想输给谁。一号本来是游得最快的,可是,游到中间的时候,一号渐渐体力不支了,二号超过了一号,五号也不甘示弱地跟了上来……最后,二号得了第一,五号得了第二,三号得了第三……
最刺激惊险的'要算“鳄作剧”了。鳄鱼的嘴巴很长,它张开血喷大口的时候,能看见它嘴巴四周长着锥形齿,那些牙齿尖而锋利。只见驯兽师快速地跑过去把钱扔进了鳄鱼的嘴里。我看到了这一幕,心里想:这可真恐怖!接着,驯兽师又把钱给取出来,我心里又想:如果鳄鱼当时嘴巴闭上的话,那驯兽师的手就完蛋了,好险啊!太令人胆战心惊了!
长隆飞鸟乐园一日游真开心,我下次还要来!
熟练的进行时间单位单名数与复名数的改写.
1.填空:1米=( )厘米 1公顷=( )平方米
1时=( )分 1吨=( )千克
2.导入:【演示动画“名数的产生”】他们俩到底谁高?同学们想不想给他们做个裁判呢?好,老师一起帮助你们解决这个问题.
大家好,我是你们的导游——王导,今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。现在,我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米,分成273间。大家可以看到,每间的横槛上都有许多五彩图画,画得各式各样,有人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。
大家可以往前看,这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。游船经常从这里经过,大家可以听到船上游人旅客们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面,就是闻名遐迩的万寿山。站在这里,我们还可以看到颐和园的全部风景。站在这里看,整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧!这座石桥有17个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林,现已成为中国最著名的旅游参观热点之一,每年接待游客数百万人。1986年,颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家听了我的介绍,是不是心动了吧!那就亲自到颐和园看看吧!
1.教学名数、单名数、复名数.
(1)引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克这些数有哪些特点?(即有数又有单位名称)
教师指出:在计量长度、面积、重量、时间时,得到的数都带有单位名称,如1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克……等.通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数.
(2)观察同学们说出的这些名数,有什么相同点和不同点?
(相同点:都是测量的结果,有数有单位;不同点:有的名数只带有一个单位名称,有的名数带有两个或两个以上的单位名称.)
教师明确指出:带有一个单位名称的名数,叫做单名数;
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数.
(3)让学生分别举出单名数和复名数的例子.
2.教学例1.
(1)出示例1 3米=( )厘米
教师提问:米和厘米之间有什么关系?(1米=100厘米)
3米是多少厘米?5米是多少厘米?你是怎么想的?
教师说明:由米到厘米,是从高级单位到低级单位,要用高级单位前面的`数乘以进率.
学生讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子.
(2)教师出示2吨50千克=( )千克
教师设问:这几道题目与上面的题目相比有什么不同?(是复名数改写成单名数.)
引导学生讨论交流:怎样将复名数改写成单名数?
学生汇报:你是怎样想的?
使学生明确:首先把2吨变换成千克数,因为1吨等于1000千克,所以2吨=1000×2=2000千克,再加50千克,就等于2050千克.
(3)4千米180米=( )米 7米6厘米=( )厘米
补充:5平方米2平方分米=( )平方分米
5时30分=( )分 3日12时=( )时
(4)引导学生总结:由高级单位名称改定成低级单位名称时,要用高级单位的数乘以进率,再加上低级单位的数.
3.教学例2.
出示例2: 5000平方米=( )公顷
375分=( )时( )分
(1)引导学生观察:从这两道算式中你发现了什么?
教师提问:低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢?
小组讨论交流:应该怎样改写?
学生汇报:说一说是怎样想的?
教师说明:①因为1000平方米=1公顷,50000平方米有几个10000平方米,所以5000÷10000=5公顷,就是把平方米改写成化顷数,要除以进率10000.50000平方米=5公顷.
②因为1时=60分,375分中有几个60分就是几时,就是用375除以60,商6余15,所以375分改写成几时几分,要除以进率60.375分=6时15分.
同桌讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子.
教师归纳方法:用低级单位的数除以进率,商就是高级单位的数,余数就是低级单位的数.
(2)练一练
6090克=( )千克( )克 420时=( )日( )时
490秒=( )分( )秒 2040毫米=( )米( )厘米
4.引导学生概括名数改写的方法.
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