描写秋天的玉米作文600字左右【一】
清晨，我睁开眼睛，叽叽喳喳的鸟儿们已经站在了枝头，开始了歌唱。柔柔的晨风为我送来了一阵香味，随后，传来了“沙沙”的声音，好奇心带我走出了房门。
我揉揉眼睛，模糊的世界渐渐被清楚所打败。我看见了一堆玉米，金黄金黄的，我家的母鸡跑过来，“咯咯咚……”吃起了掉在地上的玉米粒。“瑶瑶你起来了。”我走了几步一看，奶奶正在下院绑玉米呢，而且，已经有一些玉米上了房檐，哥哥和爸爸在奶奶旁边剥玉米粒，爷爷把剥好的玉米粒凉放到水泥地板上。这样，这些玉米粒就晒起太阳来了，还一副挺神气的样子。突然，小猫不知是从哪儿窜了出来，跑过来，一下子就扑进了一堆刚剥好的玉米粒中间，笑得我直不起腰：这小子，来捣乱，反而自己在玉米堆里出不来了。
到了中午时，院子里全是玉米粒了，多得就像天上的星星。而太阳像一个火球，把热向地球散来，奶奶、哥哥和爸爸已经移到了房檐下，我们也一样，只有那只不可一世的猫，在玉米中跳来跳去。这时，爷爷拿着一个木头做的想猪八戒的耙子一样的东西，在玉米中弄来弄去，这使玉米粒更加均匀，都晒上一晒。而挂在房檐上的玉米也是一样的。
可是，哪来这么多的玉米呀?下午时，爸爸和爷爷要再去收玉米了，他们推着架子车上路时，我也跟了上去。往下走，穿过公路后，沿着公路向右走了一些，再向左拐就到了。这里的地可真大呀，站在后面的河坝上看，有几十平方米。再看一下玉米，就剩十几杆了。到处都是玉米杆被割断后剩下的玉米把了。
回到家后，天色已晚，我们都睡了。风儿轻轻抚摸着树枝，吵闹了一天的小山村，又恢复了以往的寂静，到处弥漫着秋天丰收的气息。
描写秋天的玉米作文600字左右【二】
秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了金色的礼服。
秋日的上午，我漫步在小区的草坪上，一团团熊熊燃烧的火焰映入眼帘，走近一瞧，原来是一株株枫树。仔细端详枫叶，犹如一朵完全绽开的.花，又像是玲珑的巴掌。秋风一次，枫叶便会上下摆动着，像是无数只红色蝴蝶翩翩起舞，那美丽的舞姿令我惊叹不已。在阳光的照耀下，枫叶显得格外有光泽，犹如一片火烧云，分外妖娆。渐渐地，枫叶似乎按捺不住内心的喜悦，纷纷趁着风儿徐徐飘落，像是下了一场红色的雨。令我不禁吟诵起杜枚的一首诗——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”地上的枫叶犹如一条红地毯一样，格外引人注目。轻轻地踩上去，还“嚓嚓”作响，似在轻轻地倾诉着离别。
再往前走，一片调皮的叶子扑入我的怀中，我拿起一瞧，原来是一片广玉兰叶，整个叶片呈椭圆形，披着一件枯黄色的外衣，四周向里卷着，像是一艘金色的小船，好像是即将扬帆远航呢。如果我把它放到河里，它应该会更开心吧。忽然一阵微风吹来，它竟从我的手心中溜走了。我知道它已经迫不及待地想要开始旅行。于是我捡起它，轻轻地放到小河边，小河顿时泛起了涟漪，似乎正在欢迎广玉兰叶的到来。只见广玉兰叶在河边打了个旋，好像是在向我道谢，又像是跟我告别呢。
秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗，总令我沉醉其中。
描写秋天的玉米作文600字左右【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写秋天的玉米作文600字左右【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
