方特的特点是什么四年级作文【一】
昨天，我妈妈由于前天一不小心洗手，结果摔伤了脚，还闹了一会儿。于是只好我、我爸爸，还有表弟一起去芜湖方特东方神画游玩。我原本以为我们可以快要进去东方神画游乐园，但却等了很长时间（两个小时）才进去，唉……我们各自又拿了一份地图。我们先进入“方特小镇”，虽然“方特小镇”并不刺激，但我想要知道一件事，就是：为什么“方特小镇”不刺激却在地图标明是刺激型？这件事我连出园时都不知什么原因。
我们过了一座石桥后，由于烈焰风云有时间限制，我们只好进入妖怪对地，里面所妖魔鬼怪都源于中国古代恐怖传说中记载的妖魔鬼怪，场景也都源于中国古代恐怖传说中记载的场景。把我吓得连地图都不知道扔到哪里去，可以知道是多么恐怖呀！我们又走到缤纷华夏，但我们旁边丛林飞龙却因太可怕，令人害怕，所以没坐。缤纷华夏只是介绍民族，十分无聊。接着我们坐了以西游记中所记载着的唐僧四人过烈焰山为主题材的“摇摆大锤”。我们又坐了以上古时期所记女娲补天的故事为主题材的“女娲补天”，最后，我们坐上了出园的游览车，在途中我拍了几张照片，便离开东方神画游乐园了。“灵魂之旅”欺骗了我们，它一点也不恐怖，因为它实际是一个室内过山车的项目。
方特的特点是什么四年级作文【二】
按气候学上的标准，“秋分”时节，我国长江流域及其以北的广大地区，日平均气温都降到了22℃以下，为物候上的秋天了。此时，来自北方的冷空气团，已经具有一定的势力。全国绝大部分地区雨季已经结束，凉风习习、碧空万里、风和日丽、秋高气爽、丹桂飘香、蟹肥菊黄等词语，都是对此时景象的描述。
秋分节气，也是农业生产上重要的节气，秋分后太阳直射的位置移至南半球，北半球得到的太阳辐射越来越少，而地面散失的热量却较多，气温降低的速度明显加快。农谚说：“一场秋雨一场寒”，“白露秋分夜，一夜冷一夜”。“八月雁门开，雁儿脚下带霜来”，东北地区降温早的年分，秋分见霜已不足为奇。
气象专家介绍说，按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季终止，“秋分“正好是从立秋到霜降90天的一半。从秋分这一天起，气候主要呈现三大特点：阳光直射的位置继续由赤道向南半球推移，北半球昼短夜长的现象将越来越明显，白天逐渐变短，黑夜变长(直至冬至日达到黑夜最长，白天最短;昼夜温差逐渐加大，幅度将高于10℃以上;气温逐日下降，一天比一天冷，逐渐步入深秋季节。南半球的情况则正好相反。
方特的特点是什么四年级作文【三】
所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。
说明文的说举例 科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。例如第六单元《奇妙的克隆》一文，我们就不妨来个这样“三读”——
一读抓纲——整体把握说明点
说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三：
首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的`了解。
其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。
另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。
二读精析——细部研讨方法点
要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手：
一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一览无余。
二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆是什么”一小节里，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把科学技术写得富有趣味。
三读品味——捕捉咀嚼情感点
与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。
为了说明什么是“克隆”，作者精心组织材料，把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。
例如：
（１）“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过３８５天５９代连续传代培养后，用直径１０微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”
（２）“在１８９个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过８０多天培养后长成８厘米长的鲫鱼。”
（３）“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”
（４）“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”
（５）“经过２４７次失败之后，他们在１９９６年７月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。”
（６）“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”
（７）“可以期待许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”这些句子，无一不体现出神圣的“科学精神”。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。（节选自《应用写作》杂志2000年第3期《说明文中表达方式的综合运用》）
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
初中说明文阅读技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
考题常设置干扰性因素
(1增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。
(2鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。
(3颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。
(4无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”
先读原文，完成3个任务：
(1了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。
(2给段落标上序号。
(3给重要句子和关键词语做上记号。
其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。
第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。
说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。
类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。
方特的特点是什么四年级作文【四】
菊花的叶为单叶，互生，有叶片，叶柄，托叶无或为假托叶。叶片的形状、大小、质地的厚薄、叶裂的深浅、光泽、绒毛、叶脉、叶柄长短等，都因品种不同而有所差异。叶的形态通常分为正叶、深裂正叶、长叶、深裂长叶、圆叶、葵叶、蓬叶、反转叶等。
菊花是中国十大名花之三，花中四君子(梅兰竹菊之一，也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲之一，产量居首。
因菊花具有清寒傲雪的.品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠悠见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
菊花是中国传统名花。菊花的特点有隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨。
在西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西风越紧，菊花开得越是繁茂;寒霜越浓，菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何?”是啊，在本性如此刚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢?由此可以推断出菊花的特点和象征意义：
中国赋予菊花高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国萃受人爱重，菊花作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊名志，以此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。中国人极爱菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与喜鹊组合表示“举家欢乐”;菊花与松树组合为“益寿延年”等，在民间应用极广。
菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了!
让人赞赏的菊花的特点和象征意义不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢!而且把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效呢!
方特的特点是什么四年级作文【五】
我酷爱旅游，壮观的北京、七彩的.云南、古朴的西安，都给我留下了美好的印象。可是那次芜湖方特之游，现在想起来还心有余悸，让我惊心动魄。
那是国庆假期，我家和哥哥一家相约去芜湖方特欢乐世界游玩。惊险的维苏威火山，温馨的旋转木马，刺激的蹦极……我们玩的非常尽兴。不过，我们更加期待大家都极力推荐的游乐项目“神秘河谷”。我们一行来到“神秘河谷”，看到“排队需要2小时”的牌子和长长的队伍时，我和哥哥简直就要晕倒了，如果这样排队下去，要排到猴年马月啊？妈妈看到我们急躁的样子，就让我们到附近的广场、商店去逛逛，不要跑远了。
我们高兴极了，立刻跑到一家纪念品店，流连忘返地看了起来。估摸着时间差不多了，我们便兴高采烈地回到了排队的地方，咦？父母呢？也许已经到前面去了吧？我们东张张西望望，把排队的人全看了一遍，也没发现半个人影。我顿时着急了，害怕他们已经开始玩了，便左蹿右蹿，挤到了队伍的最前面。就要轮到我们上船了，“哥，怎么办呀！快要到我们了，也走不掉了。”我焦急地说。“要走干嘛？既来之则安之，这个项目不是挺好玩的吗。”哥不以为然地说。我就像吃了个闭门羹，要说出的话又被吞回肚子里了，只好憋着气，上了那艘“贼船”。这个项目的确十分有趣，随着小船，进入了一个神秘的山洞，时不时有幽灵出现。
特别是最后，小船从一个高高的地方向下面猛地俯冲下去，溅起几丈高的水花。哥玩得兴高采烈，可我呢，泪水和河水交织在一起，分不清哪是泪水，哪是河水了。刚下了船，我开始烦恼了，怎么联系上父母呢，我急得快要哭了。可是哭有什么用呢？还不是于事无补。对了，以前在书上学到了许多关于脱险的知识，对了。我径直走向一位阿姨：“阿姨，我们和家长走丢了，能借下您的手机吗？”阿姨一副十分关切的样子，连忙把手机给了我们。我既激动又害怕地拨通了电话，妈妈能接到固然非常好，倘若又是接不到呢？等待我的又是什么命运呢？如我所料，果真，父母的手机没有信号。我质问鸿儒哥：“现在糟了，你说下一步怎么办！”鸿儒哥嬉皮笑脸地说：“我才不管呢，我要去玩了，拜拜。”“这可不行，假如父母来了，找不到我们，那可糟了。”在我的软磨硬泡下，哥终于答应和我一起等父母。我们茫茫然地呆坐在出口处，恐惧、惊慌、无助袭上心头，眼巴巴的看着一批又一批游客走出来，心中的希望也一点一点流失。突然，从人群中我一眼就认出了父母，飞奔着迎上去。明明只有半个小时分离的时间，可却感觉像几十年不见一样，泪水再也按捺不住，尽情地流淌。
和父母走散，以前只在书本上出现过，没想到，却在我的现实生活中上演了。不过，也正是这惊心动魄的方特游，让我增长了勇气，增长了知识。这，都是在书本上所学不到的，让我受用一生。
方特的特点是什么四年级作文【六】
今天，我和姐姐来到了芜湖方特梦幻王国。人好多，像流水一般。方特9点开门。9点到了，我和姐姐一起走进大门内，哇塞！一座硕大的喷池后面有一座好大好大的城堡。
我们绕过城堡来到了旋转咖啡杯，屋顶上盘绕着花草，一个个杯子停在地面上，为我们走进杯内，栓好保护锁，系好安全带，3、2、1！咖啡杯开始旋转……我们接着去了海盗船，虽然我有恐高症，但按捺不住心里的激动，拽着姐姐一起上了海盗船。系好安全带，过了几秒，海盗船动起来了，前两下还不会觉得好恐怖，到最后的时候，海盗船都快翻过来一样，荡得好高，我“啊”的尖叫，当然我的周围也满是尖叫声。下来后，我下楼梯时，晃晃悠悠，当时心想：“我以后再也不玩这种项目了。”
然后我们去了水漫金山，坐着一艘大船，再去看了一遍许仙与白素贞的故事，看法海与白素贞大战的场景，当时白素贞变成蛇要水漫金山寺的时候，上面的屋檐微微下垂，突然，水一波又一波的被掀起来了，冲我们而来，溅的我腿上都是水。后来我们还玩了许多东西，比如盘丝洞、生命之光、豪华转马、古文明之光、秦陵历险、卡通城堡、嘟比历险……
我简直来到了梦世界，希望同学们也来体验一下快感！
