豆芽作文三年级400字(四年级上册第三单元豆芽作文400字)

豆芽作文三年级400字(四年级上册第三单元豆芽作文400字)

首页日记更新时间:2024-11-01 13:29:42
豆芽作文三年级400字(四年级上册第三单元豆芽作文400字)

豆芽作文三年级400字【一】

最近,我放在水杯中的绿豆逐渐发芽了。几天后,六棵小豆芽齐刷刷地冒出来,还把我上面盖着的一张餐巾纸捅破而出,我情不自禁地佩服起豆芽菜的这股力量。不过,我想到科学老师对我们说过,等绿豆芽长出叶子后,光靠水,营养就不够了。于是我就把其中的三棵绿豆芽移到花盆中,还有三棵继续留在杯里,过几天再来看状况。

几天后,不出我的意料,花盆中的三棵豆芽菜越长越壮。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了,另外二棵虽然没有枯萎,但明显“不再生长”,几乎跟前几天一个样。看到豆芽菜的状况,我不禁想到了我的学习状况。我们的知识就像豆芽的生长环境一样,如果我们只把一个地方的图书都看完,把那儿的知识都学会了,但不寻找新的“大陆”,那我们的知识就像水杯中的豆芽菜一样,永远也不会进一步增多、长大。相反,如果我们像花盆中的豆芽菜,知道水杯已不适应它们生长,移到有泥土的花盆中生根落户,这样才能茁壮成长。因此,我要学习花盆中的绿豆芽,寻找新的知识。

过了几天,我又做了一个实验,我先找来了一个花盆,把原来花盆中的'一棵豆芽移到另一个花盆中,把一个花盆放在室内,用自来水浇;还有一盆搬到室外,让它经历阳光雨露、风吹雨打。我原以为室内的绿豆芽在我的保护下,会长得更加好。可没想到,几天后,虽然室内的绿豆芽也在长,但室外的绿豆芽明显比室内的长得好。这一次,我又明白了一个道理:人生只有经历风吹雨打,才会有成就。

这几棵绿豆芽的实验,使我明白了二个道理,我喜爱这几棵绿豆芽。

豆芽作文三年级400字【二】

洗脸台的下水道处长了两棵小小的豆芽。不知道是什么时候落在那儿的种子,也不知道是何时开始发的芽。

我发现它们已经好几天了,没舍得拔掉它们。每天洗脸时就会情不自禁地弯下身子去看看它们。感觉它们长得挺快的,虽然它们的生存环境是那么的不容乐观。

有一天你发现了它们,便惊呼着像哥伦布发现了新大陆,非让我去瞧一瞧。我全当是第一次发现,与你一起激动着。你拉着我的手,一个劲地问个不停:妈妈,这是什么芽芽呀?它们能够长多么高呢?它们会结很多豆子吗?我好喜欢哟!

于是每天洗脸时,你都会有意地关心一下这两个小生命,而且每次,你都会用胖乎乎地小手触摸一下它们。这成了你每次必做的功课。

这一次你会说:“豆芽长高了。”

下一次,你又会说:“豆芽变绿了。”

再下一次,你还会说:“豆芽歪倒了。”

中午午休前,你总会蹲到洗脸台下,仔细地观察一会儿它们,直到有一天你忍不住拨下了一棵,拿到阳光底下仔细地端详了好大一会儿,然后把它放到了洗脸台上。我知道你并不是真心想伤害它,你只不过对它充满了好奇。下午放学后,你看到放在洗脸台上的蔫了的豆苗,极伤心地对我说出了内心的后悔。我安慰你说:“它们长在那种地方,总是不会活得长久,不要难过了。”

从此你再看剩余的那棵豆苗时,眼睛里多了一丝怜悯。

周末带你路过菜市场,看到路边卖豆芽的摊位上的一盆盆的绿豆芽与黄豆芽,你突然问我:

“妈妈,地里的豆芽可以吃吗?”

“种在地里的一般是为了收华考范文wWw.Zk168.Com.Cn获豆子用的,农民是不会吃它们的。我们吃得豆芽是长在水里的。”

“是吗?”虽然我看不到你的脸,可我从你的语气里听出了你的吃惊。

“是呀,我小的时候,你姥姥经常用家里的豆子自己来生豆芽的。”

“我怎么没有看过你在家里生豆芽呀!”

“我从来没有做过的,也不会。”

“那我们家有豆子吗?我想生一次豆芽。”

“家里只有绿豆,不过也可以生豆芽的。”

回到家,你找出你的凉水杯玩具,亲自从冰箱里拿出满满一把绿豆放到里面,接满了水,然后非常有主见地把它放到洗脸台的上面。

每天早晨,在你洗脸时,我会提醒你给豆芽换水。每到这时,你会煞有其事地对我说:“不用啦,我都记着了。”

其实我每次到洗脸台处时都会闻一闻它们的味道,害怕它们会变味的。

过了两天,豆子的绿色外衣褪掉了很多。“妈妈,豆子的绿皮为什么会褪掉呢?”

“豆子本来是***,水份进入它们的体内,他们就会变胖了。就像你的钢琴琴键一样,在夏天潮湿的日子里,木头吸收了水份变大后就紧紧地挤在一起,按下就起不来是同一个道理。”看着你释然的表情,我心里美滋滋的。

又过了两天,豆子的绿色外衣全部褪掉了,你的玩具杯里全是白生生的小豆豆,可爱极了。

。。。。。。

今天,你兴奋地对我说:“妈妈,我看到小小的芽儿,已经露出来了。”

是呀,小小的芽儿正从每个白生生的水灵灵地小豆瓣中冒出来。

你端着玩具杯,我摸着你的小脑袋,与你一起欣赏着生机勃勃的小生命。

豆芽作文三年级400字【三】

今天,在语文课上,老师让我们写一片观察发豆芽的,所以我开始了为期五天的.亲身体验。

第一天,我陪妈妈去买菜,当我们到了一个卖豆芽的小摊上的时候,看见那些绿油油的小豆芽,我十分好奇:这些豆芽是怎么长出来的呢?于是我就请教那位卖豆芽的阿姨,阿姨就把方法一五一十地告诉了我,我听了很高兴!一回到家,我就开始实行“计划”:我先挑选一些精神饱满的豆子用清水洗净后放在碗里浸泡。过了一会儿,我去看那些豆子,可是一点儿动静也没有,我只好等明天再来观察。

第二天,我还想着我那心爱的豆子,就迫不及待地跑下床,去看豆子了,这些豆子已经裂开了一条小缝,就好像咧着小嘴对着我微笑呢!它不但变得胖胖的,好像吃了“增肥剂”似的,而且它的皮还变得皱巴巴的,就像老爷爷的脸,可丑了。它还在继续长大,真不知道会变成什么样子!

第三天,小豆子们已经开始脱皮了,我就立刻跑去问妈妈这是怎么回事?原来豆子脱皮就代表它们快要长出嫩芽了。于是妈妈给豆子换了盆新的水。

第四天,我还时不时地去看看豆子,而且又给它换了盆新的水。我刚想上楼,就闻到一股臭臭的气味,到底是从哪儿来的呢?原来是豆子“放了个臭屁”,妈妈告诉我:豆子快要掉皮的时候,就不能全部浸在水中,应该把水倒了,用湿毛巾盖上,这样才能保证豆子的湿度。于是,我就把水倒了,用湿布盖上。

吃过晚饭,我就向厨房奔去。豆宝宝们已经抽出了嫩芽,大约长一厘米,摸上去滑滑的,嫩嫩的,就像小姑娘的辫子。“太好了!太好了!我的小豆芽发成功了!”我高兴地手舞足蹈。

第五天,我还带了一把尺子去厨房给豆宝宝们“量身高”。长的有五厘米,短的有二厘米。

通过这次发豆芽,我知道了:无论做什么事情都需要恒心和毅力!

豆芽作文三年级400字【四】

1天科学王老师让我们种绿豆,我很感兴趣,于是1放学便飞奔回了家。

1进门,我就拿出1个1次性的塑料杯,把1张卫生纸打湿水后垫在塑料杯里,把3颗绿豆放在卫生纸上面,让他接受阳光的照射。

第2天1放学,我像1匹野马冲进了家,看看绿豆有没有变化,我1看绿豆就像喝饱了水1样,身子被涨得鼓鼓的,有1丝轻微的裂缝。

第3天1大早,我便看见绿豆的绿外衣被涨破了,绿豆芽们都探出头来了,东瞧瞧,西望望,像1个害羞的小姑娘在看这个世界有多美!

第4天,我的绿豆芽都探出了头,我去跟他们聊天“你们看这个世界美不美?”他们仿佛在说“美!太美了!”

第5天,我发现我的豆芽长出了两片小小的嫩叶。

第6天,我惊喜的跟妈妈说:“妈妈我的绿豆芽长高了,有4厘米高了!”妈妈说:“长大了就做成才吃了吧。”我对我的豆芽说:“今天有个坏消息,你们要被煮着吃掉了。”他们好像在说:“不要吃我们!不要吃我们!”我马上对妈妈说:“不要吃豆芽不要吃豆芽!”妈妈说:“当然不吃了,妈妈只是跟你开玩笑的。”我松了口气。

第7天,我把绿豆芽移入了泥土里,我问妈妈:“绿豆芽长大了会怎样?”妈妈说:“绿豆芽长大了会开花,会结果,结出新的绿豆,落进泥土里,又长出1颗豆芽……”哦!这就是绿豆芽的生长过程。

豆芽作文三年级400字【五】

第二天中午,有些豆子脱去外衣,露出了黄黄的皮肤,摸上去也软了许多。到了晚上,有些豆子长出了小嫩芽,像英文字母Q,还像大逗号。

第三天,它们完全把外衣脱去了,脱掉外衣的黄豆精灵们,个个精神饱满,喜气洋洋。妈妈告诉我拿一块湿毛巾盖上,我连忙问妈妈为什么呀?难道黄豆也怕冷吗?妈妈说:“这样可以保存水分。”

第四天,豆芽已经有2厘米长了,换水时,豆芽像一群小蝌蚪在水中游来游去,十分有趣。

第五天,豆芽又长长了些,芽是嫩白的,感觉一碰就要出水似的。此时的豆芽像拄着拐杖的老爷爷一样。

第六天,豆芽已经伸展开了嫩绿的叶子,就像一对对小剪刀;又像美丽的小姑娘在风中翩翩起舞。

这么娇嫩,这么弱小的豆芽。但是它们也有坚强的毅力和顽强的生命力。我们小学生也要像豆芽一样有不屈不挠的精神。

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