直播间小作文收尾(感谢直播间陪伴的小作文)

直播间小作文收尾(感谢直播间陪伴的小作文)

首页日记更新时间:2024-10-05 00:51:01
直播间小作文收尾(感谢直播间陪伴的小作文)

直播间小作文收尾【一】

的确,一代人有一代人的际遇和挑战,一代人有一代人的情感体验,出生在新世纪的我,见证了新时代中国的发展:我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿,为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功,掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户,鼠标一点,指尖一触,便无处不达……

我在这个发展迅猛的社会里,回首过去,又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展,是我,更是未来的你,我们每个人都要思考的问题。

首先,抓准时代脉搏,根据时代需求来完善自我,才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过,这个时代正在走向智能化,讲究高效,正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我,唯有不断学习本领,掌握高精尖知识,才不会淹没在时代大潮中。

与时代同行的路上,我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难,作为青少年的我们,面对着生活中的风浪,又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?

然而,与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草,作为祖国未来的栋梁,我们有着自己自由的精神、独立的思考,不会人云亦云,更不会迷失自我,误入歧途。待到你们18岁的时候,也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非,守住底线的同时,更要担起引领时代风向的大旗。

“后之视今,亦尤今之视昔”,无论时代如何变幻,总有一些东西值得追寻,总有一些东西值得坚持,总有一些东西值得坚守......当我们都明确自己的使命的时候,当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候,我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。

直播间小作文收尾【二】

振奋人心的那一刻,航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱,后续将按计划开展相关工作。

我国高科技发展突飞猛进,神舟七号发射成功,5G互联网研究与产业化获得重大突破,我国\"首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通,\"首个中国人基因组序列研究成果发表,\"北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成,\"曙光5000A跻身世界超级计算机前十。

蛟龙深潜,嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现,科技创新日趋活跃,为经济高质量发展注入了新的活力。

千年梦想,今朝实现。去年7月23日,天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空,成功进入预定轨道。天问一号于2021年2月到达火星,实施火星捕获。2021年5月择机实施降轨,着陆巡视器与环绕器分离,软着陆火星表面,火星车驶离着陆平台,开展巡视探测等工作,对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测,实现中国在深空探测领域的技术跨越。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展,为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

截至2021年2月3日,“天问一号”探测器总飞行里程已超过4.5亿公里,距地球约1.7亿公里。

我们正站在“两个一百年”的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫,惟有奋斗。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!

神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月,在这6个月时间,主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲,就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。

科技强,则国强。自信之路成功,为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功,又一次让我们感受到祖国的强大。

直播间小作文收尾【三】

现在科学技术发达了,网路信息也发达了,聊天软件由以前的扣扣,经过微信,最终到了抖音,聊天方式升级了,娱乐方式也升级了。抖音不仅可以聊天,还可以拍视频,发图片,视频通话,既方便又快捷,真是“聊天快餐”。最重要的是可以开直播,不仅满足了人们做演员梦,也满足了人们发财梦,抖音对人们吸引力极强。

现在社会上涌现出一股直播潮,随时随地都可以看见开直播的人们。少到一个人,多到十多个。不分时间,不分地点,不讲颜值,不讲才艺,更不讲男女老少,只要会说话的.都可以开直播。她们从开直播尝到甜头了,一场下来就能赚到几万,甚至是十几万。况且还不那么辛苦。所以现在盛行直播热。

昨天晚上我去广场散步,老远就看见前面围了一堆人,我以为发生什么事了,就走上前去看看,原来是一对夫妻正在搞直播。我很疑惑就那么吸引人吗?我围观了好大一会儿,也没见他们有什么才艺,都是聊些家长里短的。我靠近一看手机屏幕,直播室里有近万人。他们到底吸引人的地方在哪里呢?连颜值一般般,怎么就会那么多人观看呢?我百思不得其解。

在回来的路上,我一直都在想这个问题:可能是因为他们嘴会说吧。大哥大姐叫的那么亲,有的粉丝脑子一热还刷了价值几千的礼物,就是为了博得一声被叫大哥的称呼。有的还打pk,粉丝不断刷礼物,真是拿钱看着玩儿。

凡是在直播间刷礼物的都是年轻人,有钱,虚荣心强。最重要的就是太冲动。一旦离开直播间,后悔也晚了。我曾看到一个视频,一个三十多岁的中年男子,在直播间给一个年轻貌美的小姑娘刷了三十多万礼物,没钱了借钱刷,并且还贷款刷。那个女孩骗他钱财,骗他感情,答应嫁给那位中年男子。好不容易到了谈婚论嫁的时候,小姑娘玩失踪,把他的一切联系方式都拉黑了,中年男子感觉天塌下来了,还欠了几十万外债,感情彻底崩溃了,绝望了,于是用跳河来结束自己的一生,留下一个二十多岁的女儿,孤苦伶仃的生活在世上。而且他的死竟然与小姑娘没有法律上的任何关系,不用负法律责任。这不能不让人深思。

我还是劝那么冲动的年轻人,遇事要冷静,不能逞一时之快却误了一辈子,冲动是魔鬼,害人害己。也希望国家管管那些开直播的人,他们是明目张胆的骗子,为什么不制止呢?为什么要让这些人伤害无辜的人呢?

直播间小作文收尾【四】

其实想先感叹一下我国青春片的题材(虽然有审查的\'锅,明明青少年的爱好多种多样,他们一直是所谓“潮流”的最积极追随者,虽然生活得很大一部分都是学习,但不代表只可以拍学习——更何况我国绝大多数青春片拍的也不是学习,而是谈恋爱。而现在这部明显美式流水线的片子的主题我觉得就是一个很好的代表,它的主题是直播,或者更准确点是真人秀型直播,因为我国一些视频网站大电影还是经常涉及女主播这个话题点的,还是得区分开。

严格来说本片的框架其实还是《大逃***》这种死亡游戏,本质上是做任务获得奖赏,“相互厮***”,最后留下胜利者,只不过本片很好地利用了网络直播这一近些年很火的元素,毕竟接受未知“神”赐予任务恰好也和直播主们应观众需求做出各种直播内容相合,但是片中的任务设计还是有些太失望了。

这部分内容其实是本片作为商业片的一大看点,但是囿于 PG-13 的分级,黄赌毒之类肯定都是能不涉及就不涉及了,除了开头的露屁股(国版被剪之外就剩几场恐高戏了,剩下的部分猎奇观众想看的花式内容本片统统都没有,不用做任何期待,再次重申,本片只是部 PG-13。

最终故事的呈现有些虎头蛇尾,竟然就真的顺利发展下去了,没有期待中的转折,很多地方也是能抓到各种问题,也就是说看这片子依旧不可以带大脑,人设上也存在一些很硬的为剧情服务的痕迹,总之在这方面别带什么期待。

影片最值得称赞的还是直接指出了网络花式直播的背后其实是畸形的观众群体这一事实,并且对这类观众也抛出了一个很现实的启示:当你以为在网络匿名喷人喷得爽到飞起时,你其实并不是匿名的。我觉得从这个角度出发甚至可以说还是有一定社会意义的。

影片对于一些奇观的呈现也还是蛮到位,作为商业片塞了够多够满的元素,我想至少看的时候不会感觉无聊,可以看到X因素我给了 7 分,因此我想对题材感兴趣且对剧情要求不高的话都可以看一看。

直播间小作文收尾【五】

《玩命直播》以时下颇为流行的网络直播为展开,在电影所设立的这个直播游戏中,玩家要按照网友的要求来做到他们想看到的一切,接受并完成任务就会获得金钱,在利益的驱使下,女主从开始的同陌生人接吻到裸奔飚车等一系列疯狂的事情,直至最后的完全失控,躲在屏幕后面的网友成为了这场以命相博游戏的控制者,现实社会的法律和道德观在虚拟的网络世界中化为了乌有。

为什么一个个生活在文明时代中的普通人在隐匿了身份的互联网上会变成一群肆无忌惮的暴徒,其实相较于电影用紧凑节奏所串联的冒险,这一深刻的问题才是这部电影最为独出机杼的亮点,但奈何于成也萧何败萧何,电影对这一问题的浅尝即止,用一个温馨童话式的结局的一解,成为了这部作品个人认为最为失败的地方。或许只能说面对庞大的网络公众,导演编剧也还未尝能想到该用何般更为巧妙的方法去面对这个强大的敌人。

抛开那童话式的结尾不谈,《玩命直播》其实是一部非常能反映当下网络问题的电影,在很多现实的网络平台中,有人直播各种自虐博取亮点,有人直播低俗的恶搞逗人一笑,甚至一些如同电影这样年轻漂亮的女性直播各种色情内容,只为博取拥趸的打赏,在今下互联网这个虚拟的平台上,金钱已经成为了可以划破一切底线的利剑,那么电影中这场杜撰的“玩命直播”离我们的现实又还有多远?

其实如若不是最后结局的不力,《玩命直播》本可成为一部比《大逃***》《饥饿游戏》这样同类型的电影更为震撼的一部作品,因为前者或是需要法律的更迭或是需要时代的动荡,这些几乎不可能出现的境况令人看后便可一笑了之,但《玩命直播》在现世的上演只需要一个APP和足够的观众,这样的网络暴力又怎会不让人细思恐极。

直播间小作文收尾【六】

《天宫课堂》太空授课正式开始了,应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学知识,这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了神奇的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养,就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课,激发了学生们对学习的内心喜爱,这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人。

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