我的中国舞老师作文【一】
当我读一年级的时候，我就听我的老师说：“操场上的五星红旗是我们中国的标志，是以前烈士们的鲜血染成的，它象征着我们国家的希望和理想。”那时，我常常在想：这些英勇的烈士们，当时是带着什么心情，什么抱负，什么理想，与敌人抗争的呢?当时在他们心中是否存在着这两个字那就是——祖国!
几百年来，我们的祖国随着香港，澳门的盛大回归。我们的国家结束了这几百年来的受侵略的屈辱历史!在这最困难的岁月里，那些见义勇为的烈士，一直守护着我们的祖国!2001年8月，我国申奥成功，全中国的人民激动万分，开心的欢呼着!2010年1月1日--中国与东盟FTA(自由贸易协定正式生效。这标志着中国-东盟自由贸易区正式启动。11月1日0时26分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭将第六颗北斗导航卫星送入太空，这里是我国今年连续发送的第四颗北斗导航卫星!
我们国家的五星红旗是我国的徽章，它代表着中国，代表着我们是中国人!红色的旗帜，千万人的鲜血汇集而成，五星红旗，它是祖国的骄傲，中国人的`自豪!
爱国是我们中华民族的社会主义核心价值观之一，告诉我们要热爱祖国，热爱祖国不单单是口头说的那样，还要通过一件小小的事情体现出来，我们还要从点点滴滴的事情做起，培养自己的爱国情怀，我们要自觉维护中华民族的尊严!再说说诚信，我们每一个小学生都要讲诚信，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和一定要真实，不可以抄袭、作弊，以免养成不好的习惯!最后说说友善，我们同学与同学之间应该和睦相处，互相帮忙，团结友爱，不应该打打闹闹，惹同学生气，最后酿成大祸!
这就是我的中国梦——向国旗敬礼!
我的中国舞老师作文【二】
中国，是一个泱泱大国，有着上下五千年的历史，我站在历史的长河中，望着你，你的额上为何有着淡淡的忧愁。
你漠然地看着黄帝与炎帝统一两河流域;看着商纣王悬肉为林，以酒为池的暴虐;看着秦始皇的剑霍霍统一六国，有时你饮一杯张骞出使西域的美酒，或聆听昭君出塞的琵琶怨;看着舞池中倒映美妙绝伦的霓裳羽衣舞;看着梁山的官逼民反;看着成吉思汗的弯弓射大雕;看着腐败的清政府闭关锁国;看着列强践踏中国的土地;看着檀香山中的兴中会;看着星星之火，可以燎原之势;看着井冈山上的握手。但我从未见你笑过。1936年12月12日，一声枪响，打破凌晨的寂静，看见杨虎城、张学良，“中国人，应该团结起来!”这时，你额头上的忧愁不见了，你笑了，笑的那样的甜，那样的美。
在列强瓜分中国的土地时，就没有人反抗吗?答案是有的，孙中山、***，他们没有被后人遗忘，他们反抗，不求能名垂千古，流芳百世，只希望中国傲然站在世界东方。在中国被欺辱时，有人曾说：“中国是一头沉睡的雄狮，一旦惊醒，它的吼叫声，就会响彻云霄。”
汨罗江畔，有屈原的愁苦之情;五丈原前，有诸葛亮的叹息之声;大宋牢中，有文天祥的远大之志;病榻之中有陆游的遗言之语。我踏着千年的月光，紧紧握住你的手，那一刻，我想，我懂了。
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”正如陶渊明的诗“岁月不待人”所说，中国此时正当壮年，从此刻开始，抓紧每一分每一秒，我们是新时代的宠儿，是祖国的花朵，是未来的希望，祖国的美好蓝图将在我们面前呈现。
但“自古英豪成大器，须知都从苦中来。”中国走向顶峰的路，需要披荆斩棘，从苦而来，在群英荟萃的世界中，中国处在一个瓶颈，没有捷径，没有一帆风顺。如居里夫人所说：“在捷径的道路上得到的东西绝不会惊人，当你在和诀窍中碰得头破血流的时候，你就会知道，在成功的道路上留下的名字不是用笔而是用生命写成的。”又如拿破仑一世所说：“人是从苦难中滋长起来的，唯有乐观奋斗，才能不断茁壮成长，反之则易埋没，默默终生。”
让中国13亿人民奔向小康之路，让中国成为一个文人墨客所向往的世外桃源，中国巨龙神威现，让中国的巨人在东方巍然屹立。这样的中国让人憧憬但它不会遥远。
这，不只是我的梦，这，是全中国13亿人民的梦!
我的中国舞老师作文【三】
最近看了BBC的全三集纪录片《BBC：中国老师来了》，感触良多。纪录片的英文名字叫《Are our kids tough enough？Chinese School》，它讲的是中国的5位老师到英国的一所顶级中学教九年级的学生（相当于中国的初三），为期一个月，然后中式教育与英式教育的学生一起考试，比较成绩。那 5位老师都是中国老师的精英，他们平时用英语教学，教的中国学生成绩极高，按其中一位老师的说法是“九成学生能得到优秀甚至满分”，同时老师们进取心和荣誉感十足，他们极力想证明中式教育的优越性，当教学遇到困难时，有老师在私下场合甚至急哭了。不过这批中国的精英老师在英国碰到前所未有的挑战，这些挑战折射出我们两国文化和人才的差异。
纪录片中的中式教育方法大部分我都经历过，甚至有过之而无不及，所以我一点不觉得有什么稀奇，反而我对英式教育和英国学生对中式教育的反应有点惊讶，我们中国人一直都是这样学过来的啊，他们怎么会有那么多想法和不适应呢。
下面我把纪录片中提到的一些不同点列一下：中式教育需要做早操，这是锻炼集体意识的好方法，貌似英国中学的校长和学生还蛮喜欢的。中国课堂的学生非常多，这次实验是选了50个学生组成一个班，而英国班级一般不会超过30个人，英国学生对50个人的班级很震惊，我心里想哥上学时一个班70多个人岂不要吓死你们。
对于这么多学生，中式教育是统一的教材，统一的教法，中国老师基本上是在讲台上讲讲讲，为此校长觉得不可思议，对那些跟不上进度，打哈欠的同学深表同情。而英式教育是根据学生的掌握程度，分为不同的学习小组，老师讲的更少，更多是小组讨论和与老师交流中学习知识。英国的小伙伴们第一天上中式的课就有点吃不消了，首先是上学时间长，早上7点到晚上7点，一天下来小公举小绅士们就累成狗了。另外老师们讲的快，像片中的邹老师讲三角函数只花了差不多15分钟，班级上最好的学生也听不懂，大家心更累了。不过让人感动的是听不懂三角函数的几位好学生课后一起去找以前的数学老师补习，可见英国师生关系的融洽。
对待中式教育的“填鸭模式”，不同的英国学生有不同说法：“我觉得她认为我们是机器人，我们能吸收她给我们的全部知识，然后就能得全优，光从黑板上抄下知识点并不能让我真正学会。”“她很容易失去学生们的注意力，在课上只是单纯地抄她的板书，这真的很无聊。”“我觉得她教得非常好，她说的每句话我都能听懂，博航特的课上我们不太会这样，因为。。。”“是啊。我也不知道。。。有一节课她在教平衡概念，但我们两个之前都不懂，而现在，我们立刻就懂了，因为她教的更清楚明白。”可见，像这种高强度的知识灌输，更适合那些注意力集中，愿意吸收知识的好学生，而另外一些喜欢主动思考，抗拒硬塞知识的学生就非常反感这种教学方式了。乔什说：“平时，我学习很用功，但在中式学校里，我却完全不会用功，就像完全变了一个人，我总想反抗，我要与众不同。。。在博航特里，在社会教育中，老师鼓励同学有自己的观点，而中式学校却不是这样，学生要一直抄写，这就是典型的中国课堂。学生会被告知一些事实是正确的，因为这些都是更有权威的人说的。比如老师，校长，或者是政府，我认为中国的教育体系，就像是流水线作业，创造了很聪明的学生，他们有共同的工作理念，我觉得这种模式是有市场的，但我不确定英国是否适合这种模式。我知道如果我能认真上课和复习，肯定能得到很高的分数，但我不会那么做，因为我觉得这不健康，这不是我想要的。”其实中国老师自身也不是全面接受这种流水线的教学方式，他们在镜头里也说到：“在中国，个性化是不被提倡的，我们为了国家而奋斗，我觉得这很好，英国也需要这个，需要这种力量，需要这种团结。虽然在某种意义上，中式教育可能扼***了学生的想象力，思维自由，批判性思维以及创造力。”“在中国，我希望教育可以更多地关注学生的个性，学生的潜力。”
中国学生跟英国学生有一个显著的不同，就是老师及家长们的`权威在英国大大削弱，中国老师常用的“眼神执法”和“罚站”不管用了，英国学生觉得罚站比较滑稽，而不是丢脸。老师的话，他们也不是无条件接受，而是挑战和质疑它。由于感到中式教育的无聊和不适应，课堂纪律越来越差，刚开始学生是在课堂上说话聊天，最后以至于逃课，上课喝茶都出现了。在中式教育行将崩溃的三周实验后，老师们想到最后一招，召开家长会，请求家长们的配合和对学生的鞭策。家长会开得非常成功，家长们都很感动，有家长甚至邀请老师去喝一杯，顺便讨论下回去怎么训斥孩子。最后一周，在各种压力和鼓励的促使下，学生的学习积极性高涨起来，纪律明显好转，而中式教育的超长在校时间也发挥了作用（差不多是英式教育的两倍），老师和学生们全力以赴，迎接最后的期末考试。纪律，刻苦努力，以及竞争的教育方法是中式教育的三个法宝。纪律和刻苦努力不用多说，英国学生在某些时候也能做到，但强调与别人竞争的教育方法着实让最优秀的学生都偶尔崩溃。
14岁的菲利帕是中式学校里表现优异的学生之一，就是传说中的“学霸”。不过她在体育课上无论如何努力，都无法将两公斤的实心球扔过及格线，最后她哭了起来，英国老师尝试安慰她，她哭哭啼啼地说出自己的想法：“我不在乎及不及格，我只是觉得很糟糕，就像。。。，我觉得整天跟别人比较，并不是一种健康的生活方式”。最后，同学们带菲利帕去喝点东西冷静一下。当学生走后，英国老师忍不住伤心的流下泪，她说：“这真的很打击我，我们为什么要让学生上体育课，中式教育方式尽管很有效率，但他们都认识到竭尽全力也不能做好，让他们考试及格，这给他们的压力太大了。如果不及格，他们就有挫败感。看到学生为此这么伤心，我真的很痛心！”看到这里，我不由想起自中学以来每周的测试和紧绷的神经，考试时紧绷的神经有时甚至妨碍了我的思考，尤其是碰到难题没有头绪时，脑袋就不自觉地想些杂七杂八的事转移注意力，那时考试就是一种煎熬。当时我最大的愿望就是赶紧升入大学，放松一下。中式教育一方面是有效率的，它将知识成体系地灌输给学生，它激发学生之间的竞争，让每个人都感到充满挑战。但另一方面中式教育又是效率低下的，每个人都要被强迫学习超长的时间，学习一些永远不会用到的边角知识，只为未来的考试能多提高两分。很多人在多年的学习后，不但没有养成主动发现，探索知识的学习习惯，反而形成惰于思考，迷信权威的思维习惯。而主动思考，探索未知的能力是人与机器最大的区别，在培养人的效率上，中式教育能说得上高吗？我在学生时代是一个标准的好学生，但我也有英国学生的苦恼，老师讲的好枯燥，思想一不小心就开小差，虽然眼睛盯着黑板，但脑袋想着别处。
上了大学，这种情况更严重，学习压力小了，老师讲的更枯燥了（本人学的物理），经常一节课下来，只是听懂只言片语，根本跟不上老师的思路。每次只有到考前一段时间，突击看下书，然后勉强及格，这种突击学习教会了我一些自学的方法，但毕竟时间有限，应付差事而已。多年下来，我有点后悔自己为啥不索性抛开老师的灌输，自己看书，与同学讨论学习，那样起码不会那么有挫败感。不过现在想想容易，那时要那样做，还是需要很大的勇气和探索精神，这些我在中学是没有学会的。英式教育在传授知识的广度和深度上落后于中式教育，节目开始就指出英国要比中国同龄学生普遍落后三年的课程学习。但这种进度的落后未尝不是一个好事。博格特学校的科学实验室，有一个非常英式的传统，鼓励自我发现。在科学课上，学生们自己做着实验，英国科学老师说：“我们一般不会直接告诉学生解决方法，因为对于一个科学家而言，最重要的就是，自己找出正确方法。即使我们给一些指导，他们仍然会犯错，这才是科学的真谛。不断犯错，不断纠正，然后找出正确的方法。”探索的过程需要时间，它也许不会直接告诉我们知识，但肯定能提高我们对科学的兴趣，培养追根求源的科学精神。英式教育较少的学时也有利于学生培养其他的兴趣爱好，交更多有趣的朋友。有位英国小MM说：“我太想念我的社交生活了，就好像。。。，在学校认识的人，就是我所有的朋友了。就是这样，没时间在学校外面交朋友，甚至都没有什么时间见自己的家人。”这个我也是感同身受，直到现在，我也没找到对什么有持久的兴趣，当时大学选专业，我的高考分数还比较高，但真不知道选什么好，最后竟然想着我高中物理比较好，就去上个物理专业吧。
而社交生活，在高中前，更是少的可怜，以致现在跟中学同学聚会，都很难想起中学有什么好玩的事情。纪录片的最后，考试成绩出来了，中国老师也要离开学校了，英国学生个个泪眼婆娑，与中国老师依依不舍，他们觉得这是一次难得的经历。我也想到之前军训完与教官离别的情形，当时我们军训也是一个月，训练极其严格，每天早上6点到晚上8—9点，整天累的像个狗一样，我当时就有个念头，如果这样搞一年，哥就不读了。最后一个月过来，教官真要走时，还是挺舍不得的感觉，毕竟朝夕相处，为同一个目标奋斗过。所以不要看着英国学生哭鼻子，就以为中式教育把他们驯服了，他们只是把这个教学实验当成宝贵的经历，真要他们一直在中式学校试试。中式学校严格的训练既消磨了我们的个性，也在一定程度上培养了我们的毅力，教会了我们坚持的力量。可惜的是这些更多来自外界环境的压力，而不是出自我们内心的选择，所以大多数人在环境轻松的大学沉沦了，包括我。在我的理想中，是以西方教育为主体，以小班教学，因材施教，鼓励学生自我发现，提出不同观点为主。同时也参考中式教育，给一些学生更高的目标和压力，让他们在感兴趣的学科更上一层楼，毕竟真正有意义的事都不会那么简单。最后到底是哪种教育的学生获得成绩上的优胜呢，小二哥就不在此透露了，其实输赢真不重要，你看看片子就知道了。
我的中国舞老师作文【四】
国家强大，国泰民安，是每个中国人民的梦想。
小时候，每次我打开电视机，都马上把频道调到少儿频道。那时候，脑子里对中国没什么概念，只知道葫芦娃、黑猫警长、大头儿子是中国的动画片。
后来长大了一点后，我又开始看一些电影，电视剧，电影我最喜欢的就是成龙的、李连杰的、和周星驰的。还有电视剧，那时候我看了一个片子叫《小兵张嘎》，对那印象很深。通过一些电影电视剧我了解了中国的一些历史:鸦片战争、日军侵华……我对中国的概念就变成了每周一的升旗，胸前的红领巾、人民币上的***。我还有一个梦想呢，希望人民币成为世界上最值钱的货币，这样我就能买许多东西了。
随着年龄的增长，作业的增加。我看电视的时间也越来越少，吃晚饭时看看《新闻联播》、平时周末看看电影。那时我觉得很奇怪，我不停的换频道也能看完《新闻联播》，一开始我对新闻不感兴趣，不过时间久了，我就能看进去了，也逐渐养成了看新闻的习惯，平时也会看看报纸。
我从新闻中，了解了许多知识，也知道中国现在压力挺大的，新疆西藏那些反动分子，东南亚国家对中国领土的侵犯，还有一些贪官啊。我又梦想中国能收复台湾，能保持领土完整，能全方位清除国家蛀虫。
不同的人，不同的年龄，有不同的中国梦。但十三亿个人的梦想汇聚起来，就是一股强大的力量;当然，光有梦想还不够，还要用行动去实现梦想，去实现我们国家富强、国泰民安的中国梦。
我的中国舞老师作文【五】
一个人无论走多远，家乡是终生依恋的港湾。我家乡的村庄，静卧于苍茫黄土岭上，承载着乡亲们的辛劳与汗水，还有喜怒哀乐。是公路，拉近了家乡和游子的距离，给我与家乡架起一道亲密的桥梁。幼年的脚印与故事，像母亲的脐带连接在我的血液深处。因而，村庄对于我的离去、我的回归都会有涟漪起波澜。
清晨，汽车停在一弯绿阴中，我走出交通车，朝阳从对面直射过来，小山村沐浴在金灿灿中，进村的一条水泥路让我怦然心动。
拗不过热情相邀，在晚辈家小坐，仿佛在城里人家做客。台沿下厢房内电机隆隆作响，而电视机里正播放“心连心”艺术团的演出，我说：“你听，连宋祖英都在给你唱‘好日子’呢。”主人说：“你挨家挨户走走就知道了，其实我在村里属下游。”
每次回家，村庄都有新变化，尤以这次，鳞次栉比的房屋，室外白墙，室内瓷砖，窗明几净，令人震撼。有了硬化路，小村一改拖沓，抖擞了精神，以十年九旱著称的小山村犹如一辆电动机车，看不到浓烟滚滚，正不动声色加足马力朝着预定的目标奔驰，心里不禁热流沸腾。
每次回家，都要在村里转转，品尝乡亲们的香甜滋味，和老人们叙叙家常，听听年轻人的打算。
阳光直射下来，黄澄澄的柿子闪闪发亮，一层淡淡的雾划开天与地的界限。站在高处，村庄在一个山包上悬浮着。住惯了，不以为奇，陌生人倍感神秘。
小村有新村旧寨之分，公路上下为新村，下面三家，一家一个大院，各新增一座二层砖混结构小楼，院内停放大卡车，东边一家多出一台“柳州五菱”，脱粒机、打面机、旋耕机齐全;路上院落多，家家都有小洋楼，有农用车;下一道坡度和缓的.坎，就是世世代代居住的老寨子，改造一新的传统木架房为主宅，平顶小楼或左或右，太阳能、洗衣机等各类小家电、沼气池将现代气息尽揽其中，既可窥视遥远也能展望未来。
在亲戚家敞亮的厅房里用餐，没有炊烟袅袅，我好奇，进厨房一看，哇，墙上地下锃亮，用的是沼气灶、电磁炉、电饭煲、整体橱柜，我由衷地赞道：划时代的跨越!
闲聊中，知道过去称之为困难户的那些人，生活都有了保障，几月前一个五保户去世，国家还给予了安葬费用，村里几个得了大病的患者，大部分医疗费用都报销了，他自己得了阑尾炎，花了四千多，也报回了三千多。他说每家已拥有一到两部手机。他感慨地说：“这几年变化太大了，小学生供早饭，中学生补助，老年人有养老金，孤寡人、残疾人生活有保障，治病不发愁，没想到，真没想到!”
晚饭后，我在光溜溜的路上出村，那些掏过麻雀窝像是被火焰熏过的土墙无踪无影了，整洁清爽的小村罩在一团光晕中。月儿挂在高天，地与天如梦似幻。月儿在浩渺的天穹，赋予我没有羁绊的抒情，遐思无尽，感慨无限。我想起了从襁褓中带我长大的姑妈。她早年患骨髓炎，十几年前复发，从乡医院一直住到地区医院，稍有余粮的家庭，哪能负得起高昂的医疗费用!欠了一身债，最后实在不堪重负，不得不放弃治疗。我去接她时，那种无钱治病的无奈和渴求生的***写在脸上。她流泪，我流泪，我们相对而泣。她伤感，她的命运，我伤感，我的爱莫能助。而就在两年前，我的邻居突发脑出血，在市医院做了手术，现在他年届七旬仍健康如初，有说有笑，每每看到他的笑容，总能勾起一丝莫名的惆怅。飞速发展给我的是缅想，社会进步给我的是希望。
我下意识重重踩了踩脚下的路，立时又踩醒了儿时的记忆，以及少年不知愁滋味的时光。多少次从这儿蹚着雨水出村，踏着泥泞回家。有一次上学路上，不小心被房檐水淌成凹槽的路滑倒，脚腕子崴伤，几天去不了学校。我们村出村进村不是上坎就是下坡，黄土路见雨如见鬼，人迈不开步，畜挪不了蹄。下起大雨，洪水屋后漫漶，房前纵横。那时，村里除了绕村一圈的柏树，没有其他树，不像现在春有花香，夏有荫，秋有果，这些在生命的年轮里的今昔参照物不断冲击心房。
明月升起了，在众山之上，村落静静地躺在山坡上。那年，母亲得病，哪有能力去省城做钡餐透视?凭医生经验判定以胃癌用药，东拉西借，最终还是不治而亡。遗憾的泪水不由得流下来，泪水与月光碰撞的偶然间思索往昔的隐痛与今昔的启示在内心深处荡漾开来。从岁月的沧桑里渐渐感悟，有一种幸福叫珍惜，有一种懂得叫感恩。生活中多一份思索，少一份迷茫，记住遗憾，为后来者导航。
追溯流年时光，享受阳光的温暖。把过去日子梳理成哲理，把前面的日子描绘成诗意的风景，让希望的种子发芽，才有永远的风景。人生的幸福与否，在于国之强盛，有国才有家，颠扑不破。“理以心得为精”，只有经历了才会懂得，懂得了前进的艰辛，人的生命才会精彩。走过了一段路程才明白，往事是用来提炼的，幸福是用来感悟的，伤痛是用来作奋进跳板的。
太阳又一次初升，新的轮回开始了，我的小山村明明亮亮。我要离开了，行进于出村小径上，继续着昨日的思索：从过去，到现在，从贫穷到殷实，到奔小康，强国富民是中华民族梦寐以求的目标，这目标，在渐进中，一次次升级中，而且又一次升级将再次降临，我相信时光留给中华民族的将是更加辉煌!
我的中国舞老师作文【六】
此节目已播出很长时间，之前一直没机会看最近终于有些观看感触颇深，本节目是由BBC制作的关于中式教育和英国教育效果的对比，英国邀请5名在中式教育中有很大成就的中国教师到英国一所优秀中学任教四周，然后与本中学的相同年级的学生共同参加测试比较高低。
由于两国文化的巨大差异，从一开始的校服就可以看出，中国的校服被英国学生戏称降落伞（其实他不知道他身上穿的校服已是好的），很显然中式教育与英式教育的最大区别在于管理学生的观念，中国教育注重的是服从权威，这里的权威便是老师、纪律、校长、领导等，要生在学校要对老师绝对服从，就像其中的一位教师所认为的中国的学生是最听话的（可能是因为他教授的中国学生好的原因吧）；而英国教育则是以学生为主体，注重学生的自我学习，从学生的能力入手把不同的学生进行分类，并且注重学生的自我思索，鼓励学生质疑教师和权威，他们在课堂上实际是把老师看做朋友而不是管理者。
从第一周开始就因为巨大的差异引发了很多问题，最主要的便是纪律问题，中国老师们不得不在每堂课用很大的心思去要求学生保持安静，用心听讲，可一向自由惯了的英国学生显然不会那么听话，因此在影片中会看到很多不和谐的画面，以致英国中学方面不得不采取一些措施帮助中国教师维持纪律，效果也不太理想；第二就是授课方式的区别，中国教师主要运用中国传统的填鸭式灌输教育，整节课都在不停地讲并且课下还要安排一些练习进行巩固，可很多英国学生并不能适应，有的只能坚持一会就失去兴趣开始做自己的事情或者干扰其他学生，甚至做一些过激的行为反抗教师，连英国中学校长听了一会课后也感觉很煎熬，其实在中国这种情况也有很多，只是受迫于学校和家长的压力学生无从发泄而已，最后便是学校的时间安排，英国中学的学生一般下午很早就会放学回家自由支配时间了，而接受中式教育的学生还要继续在学校上两节自习课，早上也要早起，总的来说中学学生在学校的时间差不多是英国学生在校时间的两倍。
虽然最后结果出来显示中式教育在最后的测试中取得了胜利，可总感觉这样的教育下的学生失去了一些东西，也许也正像英国中学校长所说的那样，这样的教育下的孩子的童年很不快乐，总之由于中国和英国文化的教育体制的巨大差距让我们看到了很多的不同也有了很多的思考，显然英国已经意识到自己学生在国际竞争中的压力开始着手改变，中国是不是也该做出一些改变呢，不过对于其中出现的中国教师在国内授课时用英语授课的场景让我很欣慰，这样可以让我们的学生在国际竞争中不会因语言而落后，只是这样的场面只能出现在大城市的先进学校，对于广大的乡镇农村学校何时才能出现这样的场景呢，作为一名普通的乡村教师我很是期待也会不断努力去实现它。
最后祝愿我们的教育能越来越好！
我的中国舞老师作文【七】
“每个人都曾拥有青春--无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春，但我们的青春只有一次。当伤痛和欢笑远去，我们是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美丽，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。那些骄傲的向阳花朵，高贵的散落，那一袭青春的华服，曾多次被人羡慕。青春不只是经过，于是我们思忖，假如青春可以重过，我们该拥有怎样的收获?那些不可复制的青春，那些不会再犯的错，从此-别而过。”--这是著名导演赵宝刚对青春的解读。没错，青春只是一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过，当这场“梦”醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过后，我们有过怎样的的收获，然而我们又失去些什么。
长辈们总是说我们这群80末90初的孩子是--目光千里之外，两手屁股之后。看得上的够不着，够得着的看不上，想得多，做得少，是浮躁轻狂的一代，但是我想说--80末90初的我们是敢想的一代，是怀揣着各自的梦想成长的一代; 80末90初的我们不是随意绽放的花朵，因为我们是为了理想而绽放的一代;80末90初的我们是为了理想而一次次的撞了南墙不回头，想尽各种方法，努力跨越困难，是向理想的征程奋进的一代;80末90初的我们是一群渺小的蚁族，终日为了理想而忙碌奔波的一代;80末90初的我们是……
当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是--我们谁也不怵这些事儿!不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战!
88岁的美籍华人黄企之曾说:“实现中华民族伟大复兴，这是自从鸦片战争以来170余年多少仁人志士前仆后继的伟大梦想。”但是，如今我们的祖国繁荣富强了，我们更应该为自己的祖国奉献出自己的那一份力量，投身于第一线为祖国的繁荣作出贡献。
坚定我们的“中国梦”吧!努力去挽救那些岌岌可危的社会风气和人民的良心，让贪污腐败、潜规则、造假等不良风气远离我们的社会。当代大学生在不断提升自己的文化水平的过程中，也应该不断提升自己的思想道德水平，做一个正直的有为青年。
少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，端正自己心中那不朽的“中国梦”。响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
