每当我心情不好的时候,我就会倚靠在阳台的栏杆上望着楼下的瓯江路,这可是一道美丽的风景线。
这是一条长长的弯曲的大道,像一条小龙盘旋似的,与右边的雄伟大龙——瓯越大桥,连在一起。道路两旁栽满了千姿百态的各种“树木大队”,有老态龙钟的银杏树,芳香迷人的桂花树及十年开一花的松柏树等等。初春,鲜嫩的绿叶们茁壮成长,有些树枝已经迫不及待地冒出嫩绿色树芽了,可还有些地方却还是光秃秃的枝叶;夏天,绿叶把整条道路染得碧绿碧绿的,我们可以在树荫下乘凉避暑;秋天,这些树木又变成了五光十色,这里一片绿色,那边一片杏黄色,远处又是一片枫叶红,这边点缀一点,那边点缀一丛,远处也点缀一片,让人心旷神怡,这难道不是一道独特而又美丽的风景画吗?
你可别以为这里不是市中心就不热闹了。相反,夏季的夜晚有许多老奶奶欢乐地跳着广场舞,要是你在窗边仔细聆听,就会隐隐约约听到那美妙的音乐声。每天这里也会有很多人漫步在瓯江边,有锻炼身体的,有欣赏美景的,还有带小朋友出来游玩的……
要是你把眼光放得更远,一条雄壮“黄江龙”卧在你眼前,它的身子简直是见不到底,江面上波涛汹涌。中间还有一块大岛屿——江心屿,那就是他的心脏吧。
这就是我家窗外的瓯江路,不管春夏秋冬,是四季都在变幻的一道独特的美景。
暑假的第一天。天气异常闷热,室内的高温使我难以忍受。妈妈似乎看出了我的心思,关切地说:“你用湿毛巾擦擦身子,一会儿就凉快了。”我照妈妈说的去做,果然身上凉快了,脑子也清醒了许多,真舒服呀。我问爸爸这是为什么呢,爸爸说:“给你做个实验就会明白的。”
实验开始了,爸爸端来了一盆凉水,并让我从墙上取下温度计,爸爸问我:“现在是几度?”“37度。”我马上回答道。接着爸爸把温度计放在水里,只见水银柱很快下降了。37℃、30℃、27℃,最后缓缓地停在25℃不动了。爸爸问我:“你说,当温度计从盆中拿出时,水银柱是上升还是下降?”我说:“这还用问。盆外热,当然要上升了。”爸爸笑了笑,把温度计从水中取出来,让我仔细看。我的眼睛眨也不眨,紧盯着温度计。奇怪,温度计不但没有上升,反而下降了一点,又过了一会儿,才上升了。
我感到非常奇怪,问爸爸,这是怎么回事?爸爸启发我说:“温度计从水中取出后,表面带有什么?”“小水珠。”“这些小水珠后来怎样了?”“蒸发了。”“蒸发时需要什么?”我马上说:“蒸发时需要吸收热量。”“那么你说说为什么取出温度计,温度要先下降?”这时我已明白了,说:“当温度计表面的水蒸发时,吸收了周围的热垦,所以温度计要先下降。”爸爸满意地笑了。
多有趣的小实验啊!它使我感到日常生活中到处有学问!
春天悄悄的来了,我的校园里到处都是一片生机勃勃的景象。
小树苗儿萌出了他的新芽儿,新芽儿扁扁的,小小的像一个嫩绿的小船;平常的走廊上挂着一条古老的藤;操场上的松柏树枝上的小刺也涂上了淡绿色的“迷彩服”,枝头握着把小刺的“钢枪”,整齐地站在一起,保护着我们的校园;教学楼边上娇嫩的樱花树看上去水灵灵的,花瓣有的红艳艳,有的粉嫩嫩,一阵清风吹来,樱花还时不时落下几片花瓣,落得满地都是,可真像是“天女散花”呀!小花把自己装饰的美美的,小草也绿油油,把自己挺得直直的。
在学校树上住宿的小鸟也常常走出家门,在树枝上,像唱歌家一样清清嗓子唱出美妙的音乐,把校园歌唱得更加生机勃勃;蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞,辛勤的采着花蜜。
上课的时候,有同学们朗朗的读书声,也有老师抑扬顿挫的声音。下课,是孩子们最开心的时候:有的同学们在看书,时不时传来阵阵的书香;有的同学在比赛跑,非常激烈,能不能一决高下?好期待;有的在玩“鬼抓人”你追我赶,眼看“鬼”伸手就可以抓到了,人一个大转弯,又拉开了好些距离……此时的校园,到处充满了欢声笑语。
这就是我美轮美奂、生机勃勃的校园。
前几天,我在家里洗澡,浴缸里放满了水,我在里面舒舒服服地泡着,嘴里哼着小曲。正高兴的时候,突然一滴冰凉的'水珠掉在我的鼻子上,吓了我一跳,是怎么一回事呢?我抬头望了望天花板,发现上面有好多小水珠密密麻麻的排列着,有几滴正在往下掉。我不明白这到底是怎么一回事,就把我爸爸请了进来,因为我爸爸他什么都懂,问他一定知道,爸爸说:“这天花板上的水珠是浴缸里散发出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露,而且天花板表面又是很光滑,所以就会越聚越多,到了一定的时候就会掉下来。”“哦,原来是这样的道理,我明白了。”我一边洗一边就想:天花板上掉水珠会让洗澡的人感觉到不舒服,怎样才能让天花板不掉水珠呢?我脑袋里闪过一个念头——要是把卫生间的天花板做成拱形,这样一来,在天花板上形成的水珠就会乖乖地顺着拱形流到底下,然后再在拱形的底部做一个小水槽接上水管连到下水道,这样就完全能消除洗澡时天花板掉水珠的现象。对,就这么办。
晚上,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸听后,说:“今天我带你洗桑拿好不好?”“可我已经洗过了呀,明天吧?”“不行,就今天一定要去,去了你就会明白的。”我不知道爸爸葫芦里到底装着什么,只能跟着他去了,可到了桑拿中心以后我明白了,因为他们那里的天花板就是拱形的,上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌,我挠着头笑着说:“原来是这样啊,我明白了。”爸爸一拍我的肩膀说:“聪明!这就是我们身边的科学,科学道理在我们生活中无处不在,与我们的生活息息相关,所以你更加要好好学习,掌握更多知识,来迎接新的挑战。”真没想到,我们身边还有这么多科学啊。
9月了,天气没有了夏天的燥热,习习的秋风吹过带来一阵凉爽,初秋了仔细一看银杏树已有叶子变黄了,黄色的叶子才是我记忆中银杏叶的样子,半圆的叶子被风吹落,路上铺满银杏叶的样子是我能见到的秋的痕迹。或许再过一段时间在校园里便能看到秋风吹落叶的景象了。午休的时候漫步在校园的道路上,荣光楼和宿舍之间那条路是我走的最多的,没有多少人经过,能慢慢的走也能停下来看一看。在阴影中秋风吹过,在稍显炎热的午后是在舒适不过的了。道路的两旁都是挺拔的树木,对于树木的种类了解不多,只能找认识的树看了。银杏的叶子已经明显的有黄色的痕迹了。从翠绿色变成了黄绿色。还记得曾经看到银杏铺满道路的场景,遍地的金黄,让我无法忘记。一两周过后,银杏叶也要变得金黄色了,那时的午后,走在叶子铺救的道路上,与夏季相比,又是一种不同的感觉。这次仍然还是这条道路,开着粉色花朵的树我还是不知道名字,但是它的美丽是不减的。树木明显进行了精心的设计,两种树交替排布,不显得单调,也为这条路增添了颜色,绿色可能稍稍的有些暗,粉色的花朵就不一样了,鲜亮的颜色在什么光线下都是那么吸引人的眼球。给这条植物繁茂的路上增添了勃勃生机。花总是要落得,树的叶子也只能被暂时抛下,教学楼窗外的松树就不同了,在干燥寒冷的冬天也依旧把叶子挂在树上,四季常青,为色彩稀少的日子保留了一份颜色。解落三秋叶,能开二月花。那时树枝光秃秃的或许有些冷清,但落叶归根为的是来年更好的绽放。秋天是收获的季节也是蕴藏来年生机的时候,秋失去了自己的色彩,为的是春天的色彩更加鲜丽
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