2024语文南充满分作文【一】
今天下午，姐姐带我到北湖公园玩。
当我走进公园，抬头一看，闪现在我眼前的是世界女排冠军的石雕像。北湖公园风景优美，公园上的绿树成荫，有许多动物的石雕，有大象、袋鼠等，栩栩如生，公园上有许多游人。树荫下有一些人围坐在一起聊天。亭子里有许多老年了，有的在乘凉，有的在下棋，还有的在做操。咦，那边怎么那么热闹？我们走去一看，原来正在演戏，有不少人驻足观看呢。还有各种各样的游乐场所和健身器。
不知不觉地来到了公园的湖边，啊，好一片热闹的情景，有划船的，有钓鱼的，。那快要下山的夕阳照在湖面上，同蓝天、绿树相辉映，真是美极了，微波荡漾，搅乱了蓝光、绿光、红光，但层次依然分明，如同一条彩虹，彩虹在闪耀着，好像要让水下的鱼儿观赏这五光十色的水上光景。
当我和姐姐要回家的时候，真是依依不舍啊！
2024语文南充满分作文【二】
北湖公园位于南充市中心，是一个非常适合旅游和玩耍的地方。刚进入大门就看见了一个广场，广场上有许多旅游的人和练习跳舞的人。再向前走就看的见一个很大的湖，湖里面的湖水清澈见底，湖里有许多五颜六色的小鱼，在湖中自由自在的游玩着。阳光照在湖面上，湖水变得银光闪闪。再向右走就到了竹林，竹林为人们遮住了炎热，带来了凉爽。翠绿的竹叶让人看得赏心悦目。
继续向右走就可以看到一座小桥，小桥很窄，但是上面有许多的游人在上面观赏风景，穿过小桥就到了一个小岛，小岛上几乎全是树。有许多的.人都对这座小岛非常的好奇，都上小岛上观赏，我们也如此。北湖公园还有许多的游乐场所，是小朋友们最喜欢的地方。舅妈看见我们也非常喜欢那些游玩的建筑，她也让我们去玩了玩。
北湖公园的一切是多么使人赏心悦目啊！这次的游玩让我对这座公园有了深切的了解。我很热爱这座公园。
2024语文南充满分作文【三】
当现实如此残酷的时候，当我们的距离这么一步一步的伸长的时候，每次望见你的时候，我的心都在痛，泪在流，如果可以重新来一遍的时候，我想到的一定会是你的感受，不会这么自私，不会把你的关心看作理所应当，不会了……
爽朗的天空却没有带来如天的心情，你正在气头上，我不应该像原来一样把你的心情不当回事。我那时候完全不知道事情的原委，那样不顾及你的感受，在你的面前眉飞色舞的说那么多。当你实在听不下去的时候，当你用含着泪水的眼对我说：我太过分的时候，我竟然还那么不知好歹的和你争吵，竟然没注意到你的泪水已经落下来了很多，地上已经湿了。当我生气的摔门而出的时候，我竟然没注意到你望着我的背影，心在默默的哭泣。
小新对我说，你的母亲那天去世了，你所以才哭的那么伤心，我崩溃了，我此时想到了你以前对我种种的好，那些场景就像放映机一样在我的脑海中重新放映了一遍，我哭了，我不该那样的。我哭着去你家找你，发现你正在家做饭，看见我来了，也只是简单的含蓄了一句，再也没有像原来一样那么关心我了，我很伤心。你说：当我的母亲去世的时候，我那个时候最需要你的安慰，但你却一句话也没有安慰我，还说了那么多伤我的心的话。我是个懦夫，我虽然对你有感情，但是我也有自己的尊严，我可以等你，但是我等不到最后，你要是留这吃饭的话，你就留吧，如果你想走的啊话，我不挽留。此时，我的泪水已经浸满了眼眶。
不是都说：天使也有犯错的时候，所以应该给每个人一次机会，我承认我错了，这都是我的不好，我不该伤你，你原谅我好不好，我不会再这样了，我希望我们之间的距离能够缩短。冰释前嫌，我希望在我们之间不是一个梦。
2024语文南充满分作文【四】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
