暑假旅行作文初中丹东【一】
趁着暑假美好的时光，我来到了慕名已久的千岛湖，我真是太激动了。一直听同学说千岛湖是人美丽的地方，今天我终于看到了，虽然在烈日下我的衣服都湿透了，但并不影响我游玩的好心情，我们登上了沁园25号游船，看到碧绿的湖水和成群的小岛我兴奋的`叫了起来，太美了。第一站我们来到了梅峰岛，我看到了大莽蛇，好多人把它缠到脖子上照相，莽蛇看上去并不那么恐怖，我还用后轻轻的摸了它一下，它身上凉凉的，还有细小的鳞片。我们坐缆车上了山顶，在这个山顶可以看到整个湖，很漂亮很壮观。第二站我们去了渔乐岛，这个岛上有个专门的鱼池，鱼池里有好多好多的红鲤鱼，好多人都在喂食小鱼，鱼儿们争先恐后的抢食。岛上还有水上摩托，我好想去玩，但是由于我太小，还不能玩这么危险的运动，但我以后一定会来玩的。我们在这岛上吃了中饭，我从来没见过这样的场面，因为是自助餐，大家都在抢，因为人食在太多，一上来就被抢光了，我只吃到了一些黄豆，虽然这让我很不开心，但不一会儿我就忘了，最后一个岛我们去了龙山岛。结束了一天的行程后，我们来到了龙川弯的70公社，这里简直是个世外桃园，好多东西我都没见过，妈妈说，“这些都是他们小时候看过的”。晚上我们就在这里住了。
第二天一早我对妈妈说的第一句话是：“妈妈，我下次还要来玩。”
暑假旅行作文初中丹东【二】
尼尔斯是一个住在瑞典南部的14岁男孩。他不喜欢学习，还总是戏弄小动物。
一天，尼尔斯在家里发现了一个小精灵，并捉弄了它。最终，他被小精灵变成了一个拇指大小的小人。
这时，有一群大雁从天空中飞过，家里的一只雄鹅莫顿也想跟随雁群飞行。尼尔斯为了不让莫顿飞走，就紧紧地抱住了莫顿的脖子，却被莫顿带上了高空。于是，尼尔斯开始了漫长又危险的旅行。
他们跟着雁群飞向拉普兰省。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的各种诡计；从强盗山中逃出来；差点被铜像踩扁；用小口哨打败了灰鼠兵团；救出小松鼠；救了绿头鸭雅洛……在这些冒险中，尼尔斯逐渐改正了许多缺点。
夏天过了，雁群要往南飞，尼尔斯明白自我仅有照顾好白鹅，才能变回原先的样貌。最终，白鹅莫顿带着尼尔斯回到家中。
尼尔斯恢复了原形，却再也听不懂动物的话了。他从一个淘气、不听话的孩子变成了一个勇敢、乐于助人、富有职责感、勤劳、善良和懂事的孩子。
暑假旅行作文初中丹东【三】
今天，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》中《回家》的故事。
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他为了阻挡自家的大白鹅飞走，骑在他家的大白鹅背上，但自己因为变成了小人物，并没有阻挡住鹅反而被鹅一起带着飞了起来。就这样尼尔斯骑在鹅的背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行尼尔斯增长了很多见识，看到了自己祖国的`秀丽风光，学到了许多地理历史知识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。
要是让我变成尼尔斯，我也十分愿意，我要去帮助更多需要帮助的人，让我们的世界变得更加美好。
暑假旅行作文初中丹东【四】
这部童话的主人公尼尔斯，是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民，但尼尔斯却异常顽皮，不听家长的话，对读书一点儿兴趣也没有，十分喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的小动物。就在这样一个顽皮而又平常的小男孩身上却发生了奇怪的事。
这是一个完美的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大的小人。而这时候，一群大雁正从天空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，一向飞到了瑞典北部。
在这次奇异的旅行中，他看到了自我祖国的大好河山，有了许许多多的见闻，结识了一大群自我帮忙过的朋友，听到了无尽的奇妙传说，经历了各种困难，他从旅伴和小动物的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使尼尔斯变得机智、有勇气，逐渐改掉了顽劣的缺点。
由于尼尔斯在旅途中变得心地善良，当他重返家乡时，不仅仅恢复了原形，并且变成了一个勇敢、善良、富于职责感的好孩子。
暑假旅行作文初中丹东【五】
虽然我觉得有人会说：“笔记本和笔？如果你去旅行，这一趟下来你会写几乎成千上万个字？”
但是，我对此的回答是肯定的：是的，我愿意写成千上万的文章，难道你愿意在一次有趣的事情过后不记在本子上，而是让她在记忆中慢慢消失吗？难道你不想回味你的过去？笔记本上记下的事就好像一位不会忘记一切的人，她可以让你回忆以前发生的事或生活中的美！你会看见自己过去的影子，她会成为你一生中最宝贵的本本。
所以，我愿意一边旅行，一边记录发现。首先我会观察周围的风景或是在心里细细浏览一次事情的`经过。然后，我会把风景用拟人但不夸张的句子细细地写在笔记本上，让人一读就可以想象到当时的情形。接着，放松下来，在心中想着这些语句，并认真修改。最后，通读一遍，继续观察……
这支笔像一个记录人们生活美的人，这笔记本像是个记忆力非凡的人，两者结合，变成了“人生记录本”。假如我独自去旅行，我就回带上他们陪伴我漫漫旅途路！世界上是没有人在同一时间记录同一件事的！让她成为我成长足迹上独一无二的人生宝贵财富吧！
