其实,我7的时候发生了一件事,有一次,我到篮球场那里看人打球,我站在篮框下,第一次感觉我是那么矮小。这时,有一个大哥哥把球投进篮框,球滚到我身边,他大声喊:‘小弟弟,把球扔来!’我抱起篮球后,用力扔去,但是距离还不到3米,这时,这位大哥哥跑来捡球,说:‘你怎么这么没力气啊?这么脆弱的?’我听了以后很生气。
回到家里,我认真的思考着这件事。后来,过了一个星期,我下定决心要学篮球,然后,我就买了个篮球,每天都到篮球场那练习,就算有时膝盖磕破了也没理会,就这样,我凭着这种精神,篮球技术越来越好。在这里,我不是要恨那位哥哥,而且还要感谢他,谢谢他提醒了我。
通过这件事,我明白了一个道理:坚持就是胜利!
我的'弟弟小虎是个乒乓球迷,水平还不错!可我还不会打,有这么好的机会我怎么会放过。吃完饭,就和小虎拿着乒乓球拍到活动室去了。
小虎先教我发球,就是把球往上一抛,然后对着球往桌面轻轻一拍,球就会弹到对方桌上,他给我做了一下示范。看起来挺容易的,可我连续做了几次都没成功。他说我扔得太高,我就试着抛低一点试了一次,果然成功了。
接下来就是练习接球了,那个小果果球一点也不“听话”,不是飞出了场地,就是过不了球网。我打球总是用力过大,小虎就告诉我用力倒是可以的,不过是对付别人的高球,要用拍子把球往下压才能打到对方的桌上,这样的球才有效,这叫抽球。他要我先打一个高球让他给我做示范。我就打了一个,他一抽,我还没反应过来,球就飞得“十万八千里”。我也试着抽了几个,球没碰到桌子,我都有点着急了,越是急就越是打不好。我歇了一会后慢慢摸索他的动作做了几次,成功了,我也有信心了。可别人过来的球是千变万化的,这就需要你随机应变,控制自己的用力。我慢慢地根据他给我的要点,练习了半天,打得我满头大汗,总算有点进步了,我一点也没感觉到累,心里还是挺高兴的。
看来做任何一件事情都不是那么简单,精彩的乒乓球赛后面是多少辛勤的汗水啊!可以想象一块奥运金牌的获得是多么的不容易啊。
今天,我在妈妈给我买的国际大奖小说里找到一本名叫《扑克游戏》的书。我一下子就被这本书的名字吸引了。因为我最喜欢打牌了,争上游、抽乌龟、算24……我都喜欢。我仔细看了下,这本书很薄,只有五十来页,却获得了法国女巫儿童文学奖、法国时间儿童文学奖。我立刻翻开书看起来,一下子就被故事情节深深吸引,一口气把它看完了,真是太好看了。
这本书主要讲了这样一个故事:一个班级的班主任叫乌伯特·盛旦,他在学生们刚开始上学的时候发给学生每人一副扑克牌,上面都写着“一张牌可以逃学”、“一张牌可以睡个懒觉”之类的话。刚开始是老师教学生们怎么使用扑克牌,之后,学生们已经不用老师教,自己发明扑克游戏的新玩法,比如集体使用扑克牌,在数学课上跳迪斯科。最后,这位老师终于被校长开除了,学生们在老师举行的派对上送给了老师一个硕大的信封,上面写着“一张牌可以快乐地享受退休的日子。”现在,学生们已经学会了使用扑克牌。
这个故事告诉我这样一个道理:生活中有许多扑克牌,这些牌都只能使用一次。随着时间的增加、扑克牌的减少,孩子们发现一旦没有了牌,只能不去干错事。也就是干了一次错事,就不能干第二次,这就是这位老师教育孩子们的方法。
我看完这本书之后立刻推荐给妈妈看,妈妈一口气看了三遍,说很好看。
第二天,我就收到了十张扑克牌,上面分别写着“一张牌可以打一次电脑游戏”、“一张牌可以乱扔东西”、“一张牌可以光脚走路”、“一张牌可以玩水”、“一张牌可以不写毛笔字”、“一张牌可以不下围棋”、“一张牌可以跟爸爸妈妈一起睡”、“一张牌可以随时随地乱叫”、“一张牌可以不刷牙”、“一张牌可以点菜让妈妈做”。
其实妈妈是想告诉我:这些牌上写的都是坏习惯。游戏是不能多玩的、东西是不能乱扔的、光脚走路是不健康的、玩水是不好的、毛笔字是要天天坚持写的、围棋是要经常下的、我应该独立睡觉了、不可以随便乱叫、要爱惜牙齿、妈妈很辛苦,妈妈做什么我就吃什么、不挑食。
我一定会好好保存这十张牌,学会使用它们,学会生活、学会忍耐、学会沟通、学会开心、学会独立、学会自己去做决定。
在假期,我读了一本《扑克游戏》的书,主要说一位老师,他送给学生很多牌,有的写“一张牌可以不写作业”、“一张牌可以不听课”、“一张牌可以迟到一次”。
拿到这些牌,就可以实现上面的愿望。我觉得这位老师很有趣,还发可以不写作业的牌,真令人惊讶。后来,女校长觉得这样不好,就把他开除了。学生们送给老师一封信,写着“一张牌可以快乐享受退休的日子”。
我想,如果我是那位老师的学生,我会想要一张变成一天公主的牌、一张一天内吃遍美食的牌、一张变成一小时魔术师的牌……但这样的老师真的存在吗,还真想见见他了。如果是我送老师一张牌,肯定是可以一天不上班的牌哦。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.