几个星期前,外婆送了我一只又美丽又老实的鸽子,我给它取了个好听的名字——小栗子。
小栗子有一身乌黑亮丽的羽毛,噢,不对,还有一些小白毛和脖子上的一圈圈亮闪闪、五颜六色的细羽,好似一条长围巾。瞧。它长得多像一位身穿大衣、脖围围巾的贵族夫人啊!
小栗子最爱吃胡萝卜拌小米,又红又黄,似乎很可口。也许小栗子是这么认为的,不过我可不喜欢。有时我还会给它加些菜末,这样它就更爱吃了。小栗子还是个吃货,和我一样。半碗小米拌饭,不到半天便吃完了,害得我爷爷、奶奶总得给它加饭。小栗子还十分老实,就是给它打开鸟笼也不会飞走,它似乎很喜欢我。
小栗子还很霸道,只要小米里没有美味、可口的胡萝卜,它就昂着头,挺着胸,似乎在责备我对它供养不周。甚至有时候我用小树轻轻拍打它时(因为它把食物碗打翻了),它也怒目相瞪,丝毫不知道自己犯了错误,让我气得一天不给它喂食,它才不再摆架子惹我生气。
小栗子也有听话的时候,每当我给它喂食时,它都兴奋的扑哧着翅膀,但我示意它安静,它便立刻安静下来,让我满意的点了点头。
看,这就是我家的小栗子,是不是很可爱啊!
它们有洁白如雪的羽毛,它们有可爱的身姿,一双黑褐色的细细的小脚,还有那橘黄色的尖尖的小嘴。它们就是我家的两只小鸽子。我今天放假没事干,就逗它们玩了起来。
这两只小鸽子的胃口可是十分大的,每当我拿着它们最喜欢的食物去喂它们时,它们都会在笼子里欢蹦乱跳,还总是不停地“咕咕”叫着,好像在说:“小主人,小主人,快来喂我们吧,我们已经饿坏了!”我刚把食物放进笼子里,它们就会迫不及待地你争我抢地抢着吃东西,有时甚至会打起架来,我只好出面阻拦。唉,我的这两只小鸽子可真是两只“大馋猫”呀!
小鸽子十分讨人喜欢,有一次,有几位客人来我们家座客,客人见到小鸽子这么可爱,就把手指放进笼子里,小鸽子见到手指,赶紧啄了啄客人的手指。这时,客人脸上露出了甜蜜的笑容,大家都说这是一只温顺的小鸽子。小鸽子其实是那么顽皮的,它总是飞来飞去的,一会儿在沙发上睡觉,一会儿在桌子上吃水果,还有时把苹果放在地上当球踢,把我弄得头晕眼花,我一定要把小鸽子丢三落四的坏习惯改掉。
阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明
的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
星期天,我写完作业闲着没事和几个小伙伴到学校去玩儿。刚走进校门,惊喜地看见体操台下面有一群灰色的小鸽子。我们生怕惊动它们,没敢再往前走,站在不远处仔细地观察起这群美丽可爱的小家伙。
小鸽子周身的羽毛是深灰色的,一点儿杂色都没有,像穿着一件灰色外衣。肉红色的嘴巴,浅褐色的鼻子,橘黄色的爪子,真是美丽极了。
小鸽子上的羽毛又密又短,十分光滑;背部的羽毛蓬松柔软,摸上去,肯定会软绵绵的,十分舒服。那翅膀一会儿展开,一会儿合上,像一把小扇子。
这群小家伙不知在地上啄什么吃,一点头儿一点头地,吃得可真香啊!地上究竟有什么好吃的呢?我自言自语地说。我身边的马贺说:“我知道了,肯定是同学吃方便面等小食品时掉在地上的渣儿。”“对,对,对,一定是。”我马上附和着。
小鸽子真可爱,要是能让我用手去摸一摸,抱一抱它,那该多好啊!
奶奶从老家带回了6只小鸽子,它有着洁白的羽毛,一双圆溜溜的小眼睛,红彤彤的想两颗红宝石。眼睛有时候一眨一眨的,见我观察它,它就斜着脖子一个劲地盯着我,好像在想:你是我的小主人吗?它的眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴。可爱极了!
最有趣的是小鸽子走起路来抬头挺胸,脖子随着脚步,一伸一缩的像一位绅士,神气极了!
小鸽子的胆子很小,我走一步,它就退两步。我给它们喂食的时候,它们都躲到鸽子笼里,斜着脖子、眨着眼睛看着我。当确定安全时,它们就小心翼翼地探出小脑袋,慢慢地走到是食物前,左看右看才去吃食物。有趣极了!
我家的小鸽子真可爱,我爱我的小鸽子。
说起动物,大家都不陌生,还有很多人养了动物比如狗、猫、鱼等,而我养了一只小鸽子。
这只鸽子,特别小,我可以把它握在手心里,这只鸽子脚上红红的,瞧它那俊俏、轻快的翅膀,仿佛随时都可以飞起来。而且,它吃东西时发出的咕咕声,奏成了一段好听的音乐。
它也很调皮,经常趁我不注意,偷偷躲起来,哪都敢躲,一有空就钻到一个地方,躲在里面不出来。有一次甚至钻进了锅里,还好发现的早,要不然就变成煮鸽子了。为此,我还操了不少的心,每次都要把它关起来才放心。不过它也有可爱的一面,比如有一次,它还像平常一样,想找个地方钻进去,它在柜子上走着,突然失足掉了下去,在空中扇打着翅膀,但还是掉了下去,它掉进了鞋子里,差一点就掉进花盆里,虽然它没有受伤,但也被臭晕了,过了好一会儿才恢复正常,但它还是那么蹦蹦跳跳的走着、跳着。
过了几天,爸爸把它放飞,没过几分钟,它又飞了回来,瞧它那样儿,别提我有多高兴了。可是好景不长,妈妈突然把它送给了别人,说鸽子身上可能有病菌,我哭着、闹着,最终,鸽子还是被妈妈送走了。
只要看到各自,我都会每每想起我养的那只鸽子。
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