豆包上面生成的作文会重复吗【一】
前几天，我打了36首儿歌，今天就决定试着练一下。
按爷爷说的，第一步，在文档的前面插入一个空白页，这是要放置目录的地方。
第二步，是标志标题。为什么要标志标题呢？爷爷说，Word并不知你的文档中，哪个是标题，把它标志出来，Word就知道了。
怎么标志呢？点击Word工具栏中那个双A字工具，“样式和格式框”立刻出现在文档右边。
接下来，把光标放在文档中的一个标题上，点击“样式和格式框”里的“标题1”。这时，你会发现，这个标题格式变啦，而且左边有个小黑点，说明已经标志好了。
当然了，有几个标题就得标志几次。
第三步，关键时刻到了。把光标放置在前面做的空白页里，点击命令行的“插入”，再点击“引用”，再点击“索引和目录”，再点击“目录”，再点击“确定”，就OK了。
按这三步走完，哈哈，36首儿歌的目录一下子出来了，只用了三分钟。而且，每条目录的后边还有一排小点和页码呢，真是太有趣了！
爷爷看了我做的目录，挺高兴。不过，爷爷说，你只学会了最基本的，要掌握得好，还得再学呢。
豆包上面生成的作文会重复吗【二】
先说一首歌吧。现在的一首歌，一般分成两段，你看这两段是不是基本上差不多，基本上是重复的呢？再有歌中关键的一句，更是重复5，6遍，7，8遍之多。我们并没有感到厌烦，反而觉得应该重复，不重复，就意犹未尽。
再比如学唱一首歌，很少有人听一遍之后，一首歌就学会唱了，除非他是天才。一首新歌，你要学会，不说多高的要求吧，就达到听起来还可以，不跑调这样一个要求。要达到这样一个要求，你不知要重复的唱多少遍才能达到。没有这一遍一遍的\'重复，你就学不会。
再比如体育运动，如跳水，体操，就那么几个动作，运动员做下来，很漂亮。可这几个动作，运动员在训练时，不知要重复多少遍，何止百遍千遍啊！
做学问，也需要重复。读书百遍，其义自见，是重复；好文章不厌百回读，是重复；孔子读书，韦编三绝，是重复；
我们的学习也是这样。很多同学不喜欢重复。比如做题吧，一看一道题以前做过，就扔在一边不管不问了。你是不是真正会做了啊？即使会做了，你能熟练的准确的把它做出来吗？一道题不仅要会做，还要做得熟练准确，还要能透彻的理解，能举一返三。题，包括高考题，我们都似曾相识，完全陌生的题并不多。每次高考考下来之后，大多数同学兴高采烈，喜形于色，都说不难！，都做上了！可成绩下来之后，也是几家欢乐几家愁。那些曾认为不难，都做上来的同学，成绩往往不理想。这说明这些题虽然你会做，但熟练准确程度不够。所以我们不要害怕重复。一道题，你不妨多做几遍。一道好题，你做10遍，比10道题你只做一遍效果要好得多。
重复实在是学习进步的法宝。
豆包上面生成的作文会重复吗【三】
现在你已经成为正式小学生快两周了，今天我偶尔翻看你小时候的照片，发现不经意间，你已从一个胖胖的小婴儿长成清瘦的小男孩了。时间都去哪了？
Tristan，你非常幸运，有一个大你不到两岁的姐姐，当年爸爸妈妈选择生两个孩子，是希望在你们成长道路上找个伴，当你们未来遇到决策时多一个可商量的亲人。在过去的六年中，你和姐姐打打闹闹一同走来，期间学会分享，买东西一定要给买两份；在家以外学会彼此照应。还记得前一段时间我放手让你们两个自己坐公交车吗？因为有彼此的陪伴，你们才有胆量自己闯天下。随着慢慢长大，爸爸妈妈相信你们两个到血浓于水的亲情，在任何时候要彼此帮助，携手经历人生道路。
关于成长，我们给你留着你上学前的所有作业、绘画作品和手工，若干年后，当你再次翻开你的“作品”时，你会看到上学前这一年的进步足迹。这仅仅是你在这一年的一小部分进步，我们还看到你学会如何对待朋友的冷遇。有段时间你的同学不跟你玩，特别是以前总在一起玩的小伙伴，从你的\'眼神和表情里，我们能够感受到你被同伴孤立的失落感。后来你在老师和家长的引导下，学会如何跟同学相处，特别当别人不欢迎自己的时候，学会自己玩，学会让自己高兴，这种对待冷遇的态度将会让你受益终生。人生是一场马拉松，很多时候无人陪伴，需要你自己完成赛程。记住：学会与自己相处。
今天中午同学送你的橘子你没舍得吃，因为今天是教师节，你想起姥姥是老师，所以你把橘子带回家送给姥姥。你的行为让我们再次体会到你细腻的感情，平日你不善言辞，不经意间总会带给我们感动。你也许不记得2011年夏天我们全家去内蒙古玩，那时你才3岁。我们骑马的时候，姥姥的马受惊了，把姥姥翻下马身，姥姥身体受伤不能走路，你下马给姥姥怕打身上的土，陪着姥姥等待救援车辆。每每想起这些，我们相信“善良”的种子已在你的心中扎根。为人正直善良是我们家教育孩子的准则，我们相信这颗种子会慢慢发芽长大。
今天是教师节，我相信你还记得幼儿园和学前班的每一位老师，你的成长离不开这些老师的陪伴。当有一天，你翻开成长记录册时，相信你依然会记得你曾经遇到的老师，还有在那里发生的点滴故事。无论你未来身在何方，记住每当想起老师的时候，要记得感谢曾经带过你的所有老师。“感恩”是一种习惯，如同每天见到老师要鞠躬问好一样，时时感恩，让你终生快乐。
Tristan，过去的一年，可以说你在围棋的学习经历了起起落落，有嬴棋晋级的快乐，也有输棋的挫败，曾经有段时间你是屡战屡败。我们侧眼观察，知道这种挫折对你自信心的打击。你还记得围棋老师讲过拳王阿里的故事吗？一次次被打倒，一次次站起来，每一次站起来都会比前一次更坚强。棋如人生，当你经历被打倒的挫折时，记住想办法站起来。
我记得老师跟我讲过，你生病休假回来后，利用课间时间，把落下的作业都补完了，特此老师还表扬了你。我们总跟你讲：现在每个小朋友都很聪明，所以聪明不是人的优势。勤奋才可以让你进步更快，如果你希望未来成为优秀的数学老师，一定要非常勤奋，“天才在于勤奋”，每天多学一点，以后才有机会实现你的梦想。
Tristan，我们希望你终生拥有一颗感恩、谦虚、乐于助人的爱心，希望你活出属于自己的人生。
爱你的爸爸妈妈
20xx年9月10日
豆包上面生成的作文会重复吗【四】
所谓重复利用，字面意思是把一样用完的或者没用了的的东西重复作用。也就是说，人类把一样用很多资源制造出的东西作为废品晾在一旁、扔掉，很可惜。其实“废品”可以重复利用，那就得用上举例说明了。
在班会上，“科技小才女”于佳介绍了一个引人深思的东西。她手里拿着一个圆圆的\'小碗，可是颜色、样子好像不怎么像平时见到的碗一样，什么东西呢？她见到我们好奇的眼光，微微笑了一下，然后不紧不慢地说：“大家很好奇吧？这就是一只碗。眼尖的同学一定发现，这个碗有那么点与众不同吧！那谁来猜猜？”马上有很多同学“踊跃发言”，大家异口同声地说：“颜色、样式有点不同——”有同学故意拖音，于佳也不甚在意，她接着说：“对啦！那谁猜猜猜它是什么做的？”于佳故意调皮地拖音，正好，大家也不知道，一片死寂沉沉……39双眼睛死死的盯着于佳手里的小碗，好像要看个什么究竟出来。于佳会意的笑笑，说：“没人知道？（这里故意拖音卖关子了一下）嘿嘿，这个过程可是很‘艰难’的！它是用旧报纸一片一片好不容易粘成的，用了好几天才晒成的。”马上，好多人议论起来：“硬不硬？”“能用吗？这是手工还是实用品啊？”“好厉害啊！”“就是就是，花了不少功夫吧？”……于佳又说：“它是很硬的，几乎可以用的。你们大家不妨扮扮看！”小碗被传到了一个个同学的手里，我接到它时，特意小心地扮了扮，不过扮后，我一点也不小心了，因为——真的很硬！我感悟道：“啊！以前看完了报纸，就以为它这样东西没有用了，没想到啊！居然能作尘这么可爱漂亮又实用的小碗！厉害！”于佳接过话头，很激动地说：“是啊！每年为了制这些报纸，砍了多少大森林啊，不，应该说‘毁’！（读到这里时，情绪异常激动）同学们说的太对了！就这么白白浪费，我们不如试试‘重复利用’！”大家安静下来，班里仿佛掉一根针都能听见声音！大家都在思考同一个事：报纸也能做成这么有用的东西啊！大家情绪有点低落，于佳马上接着说：“很多东西，都能重复利用，正因为地球资源有限，所以大家要好好利用，千万不能浪费啊！我的发表结束了，谢谢大家！”班里马上响起雷鸣般的鼓掌声。当然当然，还有很多同学举了很多例子呢！东西重复利用，真的是很重要啊！
地球资源一定要好好珍惜，大家共有、只有一个地球，大家一起努力，才能让它永远“年轻”！
