读着杜甫的词句是那么地吸引别人们,吸引着我寻找那春天的足迹!
放学后,我独自漫步在操场的跑道上。这是一排嫩绿的紫荆树,那一片片,一簇簇看上去是那么地可爱,那么地充满勃勃的生机,就像我们美丽的运动服,散发着无私的温暖!"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。我低声吟道。哦,春天是绿油油的啊!
春天正是百花盛开的季节,紫荆树下的鲜花錠开了美丽而可爱的笑脸。绿叶衬托着这张"笑脸,显得更加光彩夺目了!我沉浸在喜悦当中。哦,春天是红色的!
下雨了!绵绵的春雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。我没有躲避,让春雨尽情湿润我的面庞。雨停了,我抬头仰望,碧空如洗,蓝得让人心碎。哦,春天是蓝色的!
面前,是一大片草地。小草已经吐出嫩芽,当中盛开不少的野花,亭亭玉立,婀娜多姿。一大群小朋友在一起,像一个绿圈子,溶入了大地妈妈的怀抱中。啊,春天是欢乐的!
啊!我明白了,这就是春天的足迹!就像是夏日的彩虹,五彩缤纷!
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的`美丽。
刚上课,覃老师就问我们:“春天是什么颜色的?”同学们七嘴八舌地议论道:“绿色!”“金色!”“粉色!”“洁白的!”
关于这个问题有很多种说法。比如,为什么是绿色的呢?因为春天河边的柳树发芽了,它就像一位亭亭玉立的少女扭动着身姿,梳洗着那长长的头发。田野里的小草也发芽了,小朋友们在草地上奔跑着,嬉戏着。跑累了,就往小草身上一躺。这时,大地展开了它那宽广的胸怀。山上变绿了,人们在山上干活干得更有劲了。哦,原来春天是绿色的。
那为什么春天是金色的呢?因为春天迎春花开了,它们争奇斗艳,一朵比一朵漂亮。远远望去,仿佛是谁不小心碰坏了春姑娘的金色墨水瓶;又像一个人不小心把金子落在土地里了,跑去一看,原来是迎春花呀!春天还会开一种金色的花,你们知道它叫什么吗?对了,就是油菜花。小蝴蝶用最快的速度赶来采集花粉。小蜜蜂也不甘示弱,总想把最好的花蜜带回去。哦,原来春天是金色的。
那为什么又说春天是粉色的呢?因为春天樱花开了,一阵阵香气扑鼻而来。春天,桃花也开了,有的才展开几片花瓣,只能算是半开;有的全都展开了,露出了金色的花蕊;有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。桃花每一朵都姿态各异,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一地桃花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。原来春天是粉色的。
为什么又说春天是洁白的呢?是因为春天梨花开了,它那美丽的身姿令人心醉。杏花也不甘示弱,小小的杏花美丽极了!它那雪白的花瓣在一夜之间便舒展开了。花瓣上还沾着露水,它是那么的精致!原来春天是洁白的。
这时,覃老师对我们说:“我觉得春天是火红的。”为什么呢?因为天上升起了火红的太阳,农民伯伯们热火朝天的干起了农活。小朋友们互相追逐着,个个小脸蛋红扑扑的。哦,原来春天是火红的。
我站了起来,对老师说:“老师,老师,您说错了。我觉得春天是五光十色的。”我爱这五光十色的春天!
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