清华大学作文四年级写作技巧【一】
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般，而演绎推理法是从一般到个别，用普遍性的真理（论据）来证明特殊的论点的方法。
清华大学作文四年级写作技巧【二】
??丽的清华湖四年级作文550字今天天气晴朗，阳光明媚，我决定骑单车去清华湖玩。厉家寨的清华湖，四周的小松柏手拉手得环绕。我来到清华湖。迈着轻快的步子，走在湖面的小竹桥上。我边走边玩，不知不觉的就来到了湖心岛。我回头遥望小竹桥，好像一条小龙盘旋在湖面。我踏在青石板小路上，看见草儿探出惊讶好奇了小脑袋，在四处眺望，这是哪儿的景色，如此美丽！迎春花儿吹起了黄色的小喇叭好像在迎接我的到来。蒲公英公主摇摆着身姿好似在向我招手。火红火红的杜鹃花像燃烧的小火把。可爱的小蜜蜂的在花朵间飞舞。树上的小鸟在枝间欢蹦乱跳，婉转的歌唱着。我坐在大石象上观赏湖面。湖水波光粼粼，帆船点点。
我靠近湖边，踩在石板岸上。湖水是那样的清，清的能看见湖底的砂粒，能看见鹅卵石上的一簇簇青苔。湖水是那样的绿，绿的好像被青苔染过似的。荷花在碧绿的荷叶之间冒出了尖尖角，在清澈透明的湖面上，照映着自己美丽的身影。我向远处望去，长长的`石拱桥真壮观。我原本以为石拱桥只是个传说，今天让我眼见为实了，确实宏伟啊！它的栏杆好像用碧玉砌成的，在阳光中显得格外的耀眼。柳树姐姐飘着美丽的秀发悄悄地偎着它，陪伴它。我放眼望去，不远处那高高的楼群拔地而起，衬托着这美丽的清华湖。崭新的临港面貌，太有创意了。是谁把这儿装扮的这么美丽迷人？到底是谁规划的宏伟蓝图呢？真是一位了不起的工程设计师啊！
清华大学作文四年级写作技巧【三】
你们好！
通过电视我看到你们的遇灾情况：无情的洪水把你们的.家园冲走了，把你们的学校也冲走了，晚上你们睡在山上，没有母亲的温暖，吃不饱的肚子咕咕咕地叫着，我好似听到你们的哭泣声。虽然远隔千里，但我们是心心相印的。
解放军叔叔是人民的子弟兵，他们为了国家和人民的财产不受损失，不分昼夜保护着大堤。有的身子被水泡烂了，有的身子被石块撞的鲜血直流，有的献出了年轻的生命。
国家领导亲临抗洪前线，发表讲话，统一思想，凝聚军心，鼓舞斗志。在广大军民齐心协力下，终于取得抗洪救灾的最后胜利。亲爱的小朋友，现在洪水已退去，但是你们的环境还非常恶劣。不管条件多艰苦，你们不要担心，一方有难八方支援，全国早已限期为灾区人民捐款，捐物的活动，我们这里的小朋友也都献出一份真诚的爱心，帮助你们克服种种困难。
希望你们在艰苦的环境下认真学习，长大做一个有用的人，多为我们的国家做贡献，让我们的家园变得更加美丽！
关心你们的好朋友：许梦鸽
2011年5月18日
清华大学作文四年级写作技巧【四】
一、复习
1．复习比较两个数的大小。
师：我们已经学了怎样比较亿以内数的大小，谁来说一说比较大小的方法。（指名1、2个学生回答）
师让学生自己完整的总结：首先要看数位是否相同，相同的数位就要从最高位比起，如果不能比较出来，就一位一位往下比，直到比出大小为止。如果数位不相同，就看哪一个数的数位多那个数就大。
2．复习把整万的数改写成用万作单位的数。
1100000＝110万 1210000＝121万 720000＝72万
师：要写成以万作单位的数就要把万后面的零去掉，要加上一个万字。
3．做一做练习 学生独立完成，全班核对。
二、复习求近似数的方法
1．让学生表演地球与太阳（课本例6）。
2．师：大约130万个是一个什么数？
生：是一个大概数，近似数。
师：求一个近似数要用什么方法？
生：四舍五入。
3．1275610000＝1万 13890001390000＝139万
13000＝13千 ＝1389千
① 师：我们要省略万后面的尾数应该怎么做？
生：首先找出万位，再看千位上的数是否满5，不满5就四舍，满5就五入，然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。
② 请同学思考：如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢？
做练习15页的做一做，然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。
生总结：省略哪一个数位上的数要先找出那个数位，然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入，但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。
三、巩固练习
1．第4题 由师生对答哪些是近似数，哪些是准确数。
2．第5题 由学生自己独立完成，然后开火车的形式校正，并要求说明过程。
3．第7题 由老师提示，讲解题意，然后让学生独立完成，同桌互对。投影校对，并让学生提出质疑。
4．第8题 学生独立完成，拿学生的课本投影校对，并请学生说明理由。
四、课堂小结
让学生说说这节课的体会，并答解疑难问题。
清华大学作文四年级写作技巧【五】
一篇像样的议论文，除了议论文的结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。
清华大学作文四年级写作技巧【六】
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。
